賽艇運動在天津市普通高校中開展的利弊分析

中圖分類號：G874 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）02-000-01

摘 要 隨著近年來我國學校體育的不斷改革發展，普通高校中體育課內容不斷豐富，學生可選擇的運動項目呈現多樣化，學生可以根據興趣愛好選擇自己喜歡的體育課。本文基于高校中開展體育課的現狀，以賽艇運動在天津市的開展情況為例，主要采用訪談法、文獻資料法對普通高校中開展賽艇運動的現狀進行了調查和分析，根據調查的情況，提出了在天津市開展賽艇運動的利弊，為學校體育課程改革提供參考依據。

關鍵詞 賽艇 天津市 高校 可行性

隨著我國社會經濟的發展，人們在滿足物質生活的同時，精神需求不斷增加，人們對賽艇運動的持續關注，推動了賽艇運動在我國的開展。賽艇運動是一項集娛樂和健身為一體的體育項目，也是我國古老文化的傳承，現已經被國際奧委會列為正式奧運會競技項目。近年來，越來越多的高校中開展了賽艇運動，并不斷受到高校青睞，每年一度的賽艇比賽節越來越受到了社會的高度關注。因此，為了全面了解天津市賽艇運動的開展情況，本文通過訪談天津市高校中開展賽艇運動的學校，結合文獻資料，對天津市開展賽艇運動的可行性進行了分析，為天津市開展賽艇運動提供參考。

一、賽艇運動的概念

賽艇（rowing）是一項傳統的奧運會項目，受到各國的重視。賽艇項目由一名或者幾名運動員、場地設施和器材構成，運動員坐在賽艇上通過槳和架簡單杠桿作用進行劃水，促使賽艇前行。舟艇上可以有舵手，也可以無舵手。

二、將賽艇運動引入普通高校體育課堂的利弊分析

（一）賽艇運動符合高校體育課程改革的需要

教育部新頒布的學校體育課程改革指導綱要中提出，我國的學校教育要適應社會發展需要，轉變觀念，強調素質教育，那么高校體育教學也應該隨之教育改革而發展，改變以往以教師為主，以課堂為主的教學，打破既定教材完成授課的傳統教學模式，體育教師在教學的過程中要強調學生主體性，注重學生學習的過程，這一提出標志著我國高校體育課程的多元化發展。賽艇運動在高校中是一項新型的體育項目，具有較強的趣味性，如果能夠科學安排，激發學生的興趣，能夠培養具有綜合性素質的高校人才。

（二）賽艇運動在我市高校中的開展越來越受到社會關注

20世紀90年代末，我國的部分高校中就開展了賽艇運動，天津市的賽艇運動的開展要追溯到1988年，當時天津市為了紀念引灤入津，舉辦了第一次賽艇的邀請賽，當時代表我市高校的兩只參賽隊伍是天津師范大學和天津醫科大學。隨著賽艇運動的不斷發展，在我國的部分高校中出現了賽艇隊伍。目前我市普通高校中開展賽艇的學校有天津師范大學、天津工業大學、天津醫科大學、天津體育學院、天津科技大學等，可見我市普通高校中對賽艇運動的關注度隨著我國體育改革受到極大的關注，這顯示了普通高校對追求體育多元化改革的探索。

（三）賽艇運動開展的專業性較強，投入資金較大

賽艇運動作為我國一項傳統的體育項目，代表著我國傳統文化，隨著國家體委把賽艇運動列為正式比賽項目，我國的賽艇運動賽事也逐漸形成規模。但是賽艇運動是一項綜合性的體育項目，開展賽艇運動就需要專業的教練，我市大部分普通高校中缺乏專業的賽艇教練，大部分賽艇教練是由體育教師擔當，而且通常賽艇運動需要多名劃手和替補隊員，一支完整的隊伍需要專業的教練，具備專業的賽艇知識，專業的賽艇裝備，這些都將成為賽艇運動在普通高校運動中普遍普及的阻礙，何況廣闊的水域是賽艇運動的基本場地，一片標準化安全的水域成為普通高校開展賽艇運動的最大障礙。

（四）賽艇運動具有較強的趣味性和知識性

高校體育課程要求培養學生的綜合性素質，賽艇運動具備趣味性、競技性和知識性，它是一項集競技與身心全面發展的綜合性運動，學生參與賽艇運動，可以感受大自然的風光，可以讓學生輕松愉快的參與到學習過程中。由于賽艇項目目前在普通高校體育課中基本沒有開展，學生就會對這項運動產生濃厚的興趣，能夠激發學生對賽艇運動的熱愛，促使學生由被動學習轉向主動積極，學習中感受快樂，快樂中增強身體素質。

（五）賽艇運動在我市普通高校中開展的局限性

首先，我市普通高校中開展的賽艇運動項目主要是以專業運動員為主，或者是具有較強體育基礎的學生從事這項運動，因為賽艇運動受多因素影響，最主要是以身體形態和身體素質為主，如果在選修課中開設賽艇運動，大部分學生身體體能達不到賽艇運動的要求。第二，賽艇運動對于場地設施和器材要求較高，場地主要是指水域的要求，要求具備寬闊和安全的水域，同時對場地標準具有一定的要求；器材主要有艇、槳等，這些基本器材設備價格昂貴，投資后如果不能持續使用，將造成資源浪費。因此，就目前我市普通高校開展賽艇運動具有一定的局限性。

三、總結

我國學校體育的改革要求我們普通高校必須培養社會需要的綜合性人才，為社會建設服務，這就促使我市學校體育必須做出適應改革。賽艇運動是一項具有趣味性和知識性較強的體育項目，在我市開展具有一定的難度，但是也有一定的優勢，主要是我市具有充足的水域，部分高校已經具備這樣的條件，我們應該以某校為試點，在普通學校體育選項課中開展賽艇運動，在確保學生安全的基礎上，以點帶面，科學規劃，更新體育教學理念，努力培養適應互聯網經濟時代下高素質綜合性人才，通過賽艇運動發展學生身體素質，提高學生適應能力，為現代化建設服務。

參考文獻：

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