高校體育專業學生早操現狀調查研究及對策分析

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）02-000-01

摘 要 為切實改善山西財經大學體育學院學生身體素質及健康狀況，提高早操的實效性，本文采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等方法，對試行早鍛煉為期一學年的山西財經大學體育學院學生進行了系統調查。調查結果發現學生體育健身觀念，參與積極性較差等問題普遍存在，同時發現高年級情況更為嚴重。據此提出解決問題的建議：應根據學生需要，靈活多樣的設置早操形式；根據學生專項的選擇，開設由不同興趣小組，并由專項老師指導相關活動；分年級分季節設置早操活動量和活動內容；從提高學生的體育鍛煉意識著手，宣傳渠道和形式多樣靈活。

關鍵詞 山西財經大學 早操 現狀 對策

早操作為一種體育鍛煉形式，雖然在各大高校都早已被提起，但卻很少能做到高效的貫徹實施，起到良好的鍛煉效果。如何保證高校早操的實施，是我們當前值得關注的教育問題[ ]。本研究主要針對山西財經大學體育學院早操實施現狀進行調查跟蹤，并根據調查結果，提出合理化建議，加大宣傳力度，提高學生對早操重要性的認識；開設早操興趣小組，場館設施開放，調動學生參與早操的積極性；按年級按季節靈活早操時間及形式；按年級按季節靈活早操時間及形式；早操管理方式多維化。旨在改善高校早操實施現狀，切實提升大學生體質健康狀況。

一、早操相關問題調查結果與分析

通過問卷的形式，對以下幾個方面對學生早操實施現狀進行調查：調查對象對早操活動的認知；早操活動現狀；影響早操出操效率及積極性的因素；調查對象喜愛的早操活動及管理方式。調查結果發現，同學們對早操的認知程度普遍較低，大多都以完成任務的心態參與早操；早操參與積極性與年級水平呈現負相關，即年級越高，早操參與積極性越低 ；體質健康狀況水平與年級水平呈現負相關，即年級越高，體質健康狀況整體水平越低；同學中普遍存在著早操開展形式多樣化管理形式多維化的要求。

調查分析認為，早操出操效率低，學生活動積極性差是由以下原因所致：（一）同學的體育健身觀念普遍較為淡薄，基本沒有堅持體育鍛煉的習慣；（二）學生對早操的參與積極性不高，認為早操所起到的效果不容樂觀；（三）制約學生早操參與積極性的影響因素是管理方式不合理，早操組織形式單一。

早操是高校課外體育活動的主要形式，其目的在于促進學生身心健康、養成良好的身體鍛煉習慣，但目前的早操形式并沒有使得廣大學生真正身心受益。相反，有些學生因為考勤負擔，或是對早操懷有抵觸情緒，或是弄虛作假，反而養成了不良的行為習慣[ ]。這樣非但沒有發揮早操該有的調動同學們積極性和培養良好體育鍛煉習慣的積極作用，長此以往，反而會使早操的實施遇到越來越多的阻礙，也會加重學生對早操的不滿情緒。

二、對策與建議

（一）加大宣傳力度，提高學生對早操重要性的認識。利用班會，校園網絡等多種形式對早操的重要性及意義進行大力宣傳，使學生了解早操的意義所在，讓學生從“讓我出操”變為“我要出操”，增強學生身體和學習素質。

（二）開設早操興趣小組，場館設施開放，調動學生參與早操的積極性。開設不同的早操興趣小組針對不同的運動專項教學與鍛煉，學生自愿報名，集體鍛煉，并有相關的專業體育老師進行指導，這樣會極大的提升同學們的參與積極性。通過對學生們的興趣調查可知，較受歡迎的興趣小組由高到低分別為籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、足球、體育舞蹈。為了確保早操有良好的實施環境，學校的體育場館的全面開放是必不可少的。早操活動的場地資源充分了，早操的執行才能有保障，活動密度才大，學生的受益才能更多。

（三）按年級按季節靈活早操時間及形式。就冬季而言，如果早操的目的是為了讓學生養成早起的好習慣，按時上第一節課的話，那么，早讀可以起到相同的效果，而且具有更大的可操作性，學生的積極性也會更高。另外，大部分同學提出的早操影響第一節課的學習效率也會因此避免。以早操代替早讀，既避免了早操的“徒有虛名”，又可以讓學生為提早進入課堂狀態做好準備。對于高年級或者準備考研的同學來說，時間可能更為緊張，但為了保證他們的身體素質還不耽誤他們的學習時間，每隔兩天出一次早操的策略更能起到理想的效果。

（四）早操管理方式多維化。1.量化檢查評比制度。檢查評比各年級、各班級的早操情況，包括學生出勤率、組織紀律、早操質量與效果等方面的定期公布評比結果，并作為期末考核內容之一。2.建立健全管理制度。建立由學生會、輔導員、學院領導、教務處及學校的五級同意組織，各單位相互協調，各負其責，制定統一可行的早操制度，督促學生積極參與，共同推進早操工作的貫徹實施。

參考文獻：

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