淺析中小學(xué)啦啦操運(yùn)動(dòng)的實(shí)施價(jià)值及發(fā)展對(duì)策

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）02-000-02

摘 要 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、綜合分析等研究方法，總結(jié)了啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)中小學(xué)生的作用及練習(xí)意義，并對(duì)存在的問題進(jìn)行深入分析，提出針對(duì)性發(fā)展建議。

關(guān)鍵詞 中小學(xué) 啦啦操 價(jià)值

拉拉隊(duì)運(yùn)動(dòng)是在音樂的襯托下，通過運(yùn)動(dòng)員完成高超的拉拉隊(duì)特殊運(yùn)動(dòng)技巧并結(jié)合各種舞蹈動(dòng)作，集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的團(tuán)隊(duì)精神，并追求團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。啦啦操已成為學(xué)校體育文化中的新亮點(diǎn)，得到越來越多的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。啦啦操按動(dòng)作技術(shù)的類別被分為技巧與舞蹈啦啦操兩類。舞蹈啦啦操易于推廣，它主要以舞蹈動(dòng)作為主，融入花球、街舞、爵士舞等多種時(shí)尚元素。同時(shí)可與道具結(jié)合，表現(xiàn)主題情境，能充分表達(dá)感情、展現(xiàn)激情。

現(xiàn)階段，中小學(xué)開展的啦啦操運(yùn)動(dòng)主要以舞蹈啦啦操為導(dǎo)向，發(fā)展迅速，運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍不斷增加，在各級(jí)比賽場(chǎng)上更是喜報(bào)連連。本文對(duì)中小學(xué)啦啦操運(yùn)動(dòng)的實(shí)施價(jià)值進(jìn)行研究，深入剖析其存在的問題，并提出相應(yīng)發(fā)展建議，旨在為中小學(xué)啦啦操項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展提供參考。

一、啦啦操對(duì)中小學(xué)生的作用

（一）有益于增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)

參加啦啦操運(yùn)動(dòng)能全面提高中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。啦啦操中的各種跳躍動(dòng)作能夠鍛煉中小學(xué)生的爆發(fā)力和彈跳力；體操動(dòng)作可以鍛煉動(dòng)作速率、彈跳力和平衡性；舞蹈動(dòng)作能提高身體的靈敏性、柔韌性和協(xié)調(diào)性；技巧中的拋接、托舉動(dòng)作能提高協(xié)同性、一致性等，具有鍛煉力量、動(dòng)作速度、平衡能力等功能；整套動(dòng)作通常是1-2.5分鐘，長(zhǎng)短適中，在此期間要連續(xù)不斷地完成各種不同的難度動(dòng)作，既鍛煉了耐力又不會(huì)使身體過于疲勞。經(jīng)常練習(xí)啦啦操，可以有效增強(qiáng)中小學(xué)生的體質(zhì)。

（二）有益于健全中小學(xué)生的心理健康

通過啦啦操的學(xué)習(xí)可以健全中小學(xué)生的心理，并讓中小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到服從、合作、忍讓等優(yōu)良美德，以促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)能力的提高。啦啦操運(yùn)動(dòng)主要是通過音樂和肢體動(dòng)作的配合來體現(xiàn)強(qiáng)烈的動(dòng)感。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)會(huì)將體育、音樂、舞蹈完美地結(jié)合在一起，展現(xiàn)學(xué)生激情四溢、活力四射的健康美、青春美的良好形象，積極、健康向上的團(tuán)隊(duì)精神。啦啦操對(duì)中小學(xué)生的心理影響是多方面的，啦啦操被稱作是一項(xiàng)“歡笑運(yùn)動(dòng)”，無(wú)論是在競(jìng)技場(chǎng)上還是在比賽場(chǎng)外，啦啦操表演者始終以極具感染力的微笑面對(duì)觀眾，使得場(chǎng)內(nèi)外充滿活躍歡樂的氣氛。這種歡快的氣氛能夠使失望、沮喪、抑郁等不良的心理情緒得到減輕和釋放，從而有效提高中小學(xué)生的心理健康水平。

二、中小學(xué)生練習(xí)啦啦操的意義

（一）強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體克服困難的一致決心，提高文化修養(yǎng)

啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代表著一種蓬勃向上、積極進(jìn)取、勇于爭(zhēng)鋒的精神和信念。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們不僅要倡導(dǎo)個(gè)性的張揚(yáng)和個(gè)人的創(chuàng)造力，同時(shí)更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作精神和集體克服困難的一致決心。一個(gè)集體的強(qiáng)大必定使得該集體中每位成員的素質(zhì)得到深化和提高。而啦啦操運(yùn)動(dòng)正是向個(gè)人、群體和社會(huì)傳播一種健康、積極的文化，它催人奮進(jìn)、鼓舞人心。所有參與啦啦操活動(dòng)的學(xué)校和學(xué)生都會(huì)被啦啦操的這種內(nèi)在精神所感染，從而體現(xiàn)在日常的生活和學(xué)習(xí)中，助人為樂、互相支持，這種精神影響著身邊的每一位同學(xué)，從而促使中小學(xué)的文化修養(yǎng)得到提高和升華。

（二）有助于提高人際交往能力和情感能力，提高道德修養(yǎng)

啦啦操是一項(xiàng)集體的體育項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)整體效果，注重團(tuán)隊(duì)合作和隊(duì)員之間的交流與配合，無(wú)論是比賽或表演，隊(duì)員們都穿著艷麗的服裝，拿著繽紛的道具，配以動(dòng)感的音樂，瀟灑利落的動(dòng)作以及極具個(gè)性的口號(hào)和歡快的笑容和觀眾交流，激起觀眾的熱情，最終和觀眾達(dá)到情感上的統(tǒng)一。啦啦操有助于提高人際交往能力和情感能力，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展也有獨(dú)特的作用。另外，啦啦操隊(duì)員是團(tuán)隊(duì)或組織的形象代表，在為自己的隊(duì)伍加油時(shí)，時(shí)刻注意自己的行為要積極并具有體育精神，所以促進(jìn)了中小學(xué)生樹立公正、團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作、友愛、謙虛的道德觀念，進(jìn)而提升道德修養(yǎng)。

三、中小學(xué)開展啦啦操項(xiàng)目存在的困難

（一）缺乏啦啦操專業(yè)教師

教師是教學(xué)組織的核心，啦啦操教學(xué)開展的好壞關(guān)鍵在于教師。目前，中小學(xué)嚴(yán)重缺乏啦啦操專業(yè)教師，近幾年來的比賽，很多學(xué)校都是因?yàn)闆]有專業(yè)教師而無(wú)緣參加。由于啦啦操的相關(guān)培訓(xùn)還不完善，培訓(xùn)的力度和效果還有待加強(qiáng)，這在一定程度上影響著啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展。因此，各中小學(xué)校在引進(jìn)體育教師時(shí)，要考慮到新興項(xiàng)目啦啦操的開課需求，引進(jìn)一批年輕、有朝氣能勝任啦啦操教學(xué)的體育人才，另外，學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃、有組織地對(duì)在職體育教師進(jìn)行理論和啦啦操技能的培訓(xùn)，以便更早、更快地開設(shè)啦啦操課程。

（二）場(chǎng)館設(shè)施欠缺

中小學(xué)體育教學(xué)開設(shè)啦啦操課，需要有完善的訓(xùn)練場(chǎng)地、音響設(shè)備、墊子、把桿等上課所必需的設(shè)備和器材，啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)體育場(chǎng)館、器材等設(shè)施的依賴性很大。

中小學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施和器材設(shè)備的數(shù)量、質(zhì)量能夠很好地反映出學(xué)校對(duì)啦啦操的重視程度，而大部分中小學(xué)校無(wú)法提供啦啦操運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和音響、把桿、墊子等設(shè)備。根據(jù)啦啦操項(xiàng)目的自身特點(diǎn)，沒有齊全的教學(xué)設(shè)施不利于啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展，也不利于中小中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，經(jīng)費(fèi)不足

中小學(xué)校一般比較重視中小學(xué)生文化課程的學(xué)習(xí)，對(duì)體育教學(xué)有所忽視，尤其是新興的啦啦操運(yùn)動(dòng)。在體育教學(xué)中開展啦啦操項(xiàng)目得不到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，因?yàn)樵诮M建啦啦操隊(duì)的過程中，無(wú)論是賽前訓(xùn)練還是參加比賽都要花費(fèi)大量資金，尤其是比賽的服裝、頭飾、化妝品、道具等一系列的物品。學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺乏，不能提供比賽所需的用品，嚴(yán)重影響教練員訓(xùn)練的積極性，影響中小學(xué)校啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展。

四、對(duì)中小學(xué)啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的建議

（一）管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的重視，引進(jìn)啦啦操專業(yè)教師，同時(shí)注意男女結(jié)構(gòu)比例和技術(shù)學(xué)歷水平。此外學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃、有組織地對(duì)在職教師進(jìn)行理論和技能的培訓(xùn)，定期舉辦教師培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和報(bào)告會(huì)等，提高啦啦操教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力，從而促進(jìn)啦啦操師資隊(duì)伍建設(shè)。

（二）學(xué)校充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)地設(shè)施，整合資源，創(chuàng)造條件，因地制宜地開展啦啦操運(yùn)動(dòng)，促使啦啦操運(yùn)動(dòng)真正在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)開展起來。

（三）加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大啦啦操經(jīng)費(fèi)的投入，并在場(chǎng)地、器材、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用具等方面逐步改善學(xué)校啦啦操的發(fā)展條件。

（四）加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)啦啦操的理論教育。積極開展啦啦操理論課教學(xué)、多媒體教學(xué)以及座談會(huì)，讓中小學(xué)生全面認(rèn)識(shí)啦啦操這一新興運(yùn)動(dòng)，了解學(xué)習(xí)啦啦操的意義，從而改善對(duì)啦啦操的看法。

（五）教育部門應(yīng)積極組織不同形式、不同水平的啦啦操比賽和表演活動(dòng)，將中小學(xué)啦啦操比賽設(shè)為常規(guī)賽事，規(guī)定一年一次或兩年一次，建立一套完善的、適合我省中小學(xué)實(shí)際情況的賽事體系，以比賽的方式來帶動(dòng)中小學(xué)啦啦操的快速發(fā)展，促進(jìn)中小學(xué)啦啦操的推廣，刺激學(xué)校、中小學(xué)生以及相關(guān)的管理部門對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的重視。

五、結(jié)論

啦啦操運(yùn)動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)所產(chǎn)生的價(jià)值與意義是非凡的，通過這一平臺(tái)，使師生共同參與到校園體育文化活動(dòng)中，有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取、崇尚理性的精神風(fēng)貌，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。但總體來說，啦啦操運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)的開展仍處于起步階段。教育管理部門應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到中小學(xué)啦啦操發(fā)展過程中存在的問題，并予以有效解決，是有效推動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的關(guān)鍵要素。

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