媽媽，為什么哥哥是站著尿尿的？

孩子們從2～3歲開始，性別意識會越來越強，很多寶爸寶媽經常被孩子問及一些關于性的問題，日常生活中、電視上或帶孩子外出，碰到一些親熱鏡頭，孩子會提問……例如：小美問媽媽：“為什么哥哥是站著尿尿的？”“珊叔叔阿姨，為什么親嘴啊？”

如何跟孩子解釋？除了孩子敏感部位的安全護理知識外，怎么讓孩子正確認識那些我們想說，卻不知如何說起的“尷尬”事呢？

認知與探索自己的身體

孩子認識世界，首先是從認識自己身體開始。孩子也只有感知并喚醒自己的身體，才能夠使用自己的身體。

最初孩子會通過自己的口部來認識世界，也就是我們常見的吮吸階段，這個時候他們喜歡什么都放進嘴里，其實，他們是通過嘴巴來認識、感受這個世界。

接著，孩子會吸手指，認識自己的手，他會對自己的身體好奇，比如發現自己的手指能夠偶然抓住一些東西，并且搖晃兩下還能發出聲音。對于孩子來說，這是非常興奮的事情。

孩子對敏感部位的觸摸與好奇，

如何“接招”

口唇期之后，他們會通過手來認識他自己身體的其他部位，眼睛、鼻子、肚子等，也包括他們的隱私部位（生殖器官）。

這時候，也許很多父母會擔心，比如說衛生問題，或者，孩子用手摳自己的隱私部位，弄傷了怎么辦？又或者在部分成年人看來，覺得是一件“難以啟齒”不知該如何跟孩子溝通的事情，可在兒童性傷害屢屢發生的當下，爸媽們盡管著急，卻依舊不知從何下手？

其實，對孩子來說，性器官不過是身體的一部分，對自己以及異性的性器官產生好奇心也是非常自然的事情。

如果家長一味的逃避，制止認為不合理的行為，且方法有些簡單粗暴，常說，把手放在哪里是很臟、不文明，很丑的現象等，孩子也許會聽到類似的字眼。那一刻，孩子或許會因為害怕，而暫時停止這種行為，但是，孩子無意識的就接收到父母給的信息，身體是臟的、丑的。這不僅會阻礙孩子認識自己的身體，影響孩子身心發展，而且，當孩子有機會的時候，他仍然有去認識自己身體的沖動。

最好的方法就是陪伴孩子一起去認識自己的身體。比如，告訴他這是眼睛，還有眉毛在哪里、耳朵在哪里、嘴巴在哪里……等等。以這樣認知的方式引導孩子，不僅讓其認識了自己的身體，同時也滿足了好奇心，而且會為認識自己的身體而高興，也會愛上自己的身體。

性意識的萌芽，認識性別

孩子2～3歲開始，性別意識會越來越強，在引導孩子認識自己的身體過程，同時也需要讓孩子認識自己的性別，以及一些基礎的性知識和如何保護自己。

比如：尿尿的地方在哪里、我們一般會把這個地方叫做隱私部位（生殖器官），男女有什么不同，為何男孩站著小便，女孩蹲著小便？為什么男孩有的自己卻沒有，什么時候或者誰才可以觸碰自己的敏感部位等。

孩子長大后，對自己的身體會抱有一定的好奇心，喜歡通過觸摸來證實或研究。如果觸摸的頻度比較高，就很有可能是向父母發出了寂寞的信號，希望父母多陪陪自己。這個時候寶爸媽應該多陪孩子一起散步一起玩耍，慢慢的會緩解這個情況。此外父母還應該注意孩子的性器官有沒有發紅或者有炎癥。

平時要教孩子尊重自己和別人的身體隱私，重要的地方在人前要藏起來，不能給別人看。平時家長要做榜樣，不要因為是在自己家里圖舒服和涼快就可以穿著內衣到處走動。和家人一起洗澡，孩子很容易激動，出浴后赤裸著身子在屋子里到處跑。家長給孩子擦完身體后，用浴巾給孩子從胸部圍好，養成馬上穿好內衣的好習慣。

對“為什么哥哥可以站著小便，我（女孩）要蹲著小便？”這個問題目前公認的一個比較好的回答方式是：告訴自己孩子，其實每個小寶寶在媽媽肚子里的時候，最開始都是小女孩的樣子。等到胎兒發育到了某個階段，男孩開始長成了男孩的樣子，男女就分開了。這個簡單易懂的說明很容易被孩子接受，女孩也很容易從中得到自我肯定感。

向孩子傳授正確的“異性接觸之道”

家長在孩子成長中，會遇到一個比較普遍的問題，就是自己的孩子親或抱別的孩子，特別如果是自家的小孩是男孩的話，很多家長還會擔心產生誤會，怕孩子被說是色狼。

關于這方面，更多的是我們成年人內心的一種投射，孩子見到別的孩子想要去摸或者親的行為，其實是孩子在表達他的一種情感。

因為孩子在語言表達能力方面還在發展的過程中，他看到美好的事情、喜歡的人，他會喜歡，然后想去碰觸。而這時候，他還不會用語言的方式表達，他們會選擇用身體接觸的方式。畢竟，大部分的孩子們從小在家里，接觸父母長輩的關愛，很多是抱抱親親，他們也是這樣學習得來的。

同時，這是一個很好的契機去教會我們的孩子，如何去表達和拒絕，如何尊重別人和自己的身體，尊重自我和他人的界限。