增強中職學校歷史教育功能的意義及方法探討

摘 要：根據人文素質教育的實際情況來看，歷史教育是非常重要的組成部分之一，在培養高素質、高技能、高水平的優秀人才上發揮著重要作用。本文就增強中職學校歷史教育功能的意義進行闡述，提出增強中職學校歷史教育功能的方法，以促進中職學校教育可持續發展。

關鍵詞：中職學校； 歷史教育； 功能； 意義； 方法

中圖分類號：G715 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2016）03-108-001

隨著社會和經濟的不斷發展，各種類型的人才需求量越來越多，必須全面增強中職學校歷史教育功能，才能真正促進社會、經濟更好發展。因此，只有對增強中職學校歷史教育功能的意義及方法有比較深入的了解，才能真正促進中職學生未來更長遠發展。

一、增強中職學校歷史教育功能的意義

對中職學校歷史教育進行全面分析發現，增強其功能所具備的意義主要包括如下幾個方面：

（一）促進學生全面發展

在中職學生的全面發展中，加強素質教育需要充分發揮歷史教育的功能，才能真正為素質教育全面開展提供重要基礎。在實踐過程中，歷史教育涉及的內容有文學、法律、政治、宗教、經濟等多個方面，不但能拓展學生的學習范圍、視野，還能讓學生了解到更豐富的歷史知識，從而達到增強學生理解力、判斷力等的目的。由此可見，增強中職學校歷史教育功能，對于促進中職學生全面發展有著重要的現實意義。

（二）引導學生學會做人

在中職學生的成長過程中，學會做人是首要任務之一，因此，中職學校必須將引導學生學會做人作為歷史教育的重要功能，才能真正培養出綜合素質全面發展的優秀人才，從而滿足社會各行業的人才需求。所以，在實踐教學過程中，歷史教育不但能凈化學生的心靈，還能使學生的人格更加健全，在了解合作、寬容、頑強等多種精神的情況下，促進社會更加和諧、穩定的發展，對于引導學生學會做人有著重要意義。

（三）推動社會持續發展

在幾千年的歷史演變中，社會的發展有著一定規律，對于促進社會持續發展有著極大影響。因此，注重中職學校歷史教育功能的不斷增強，讓學生對歷史知識有比較深刻的了解，對于讓他們更正確的把握未來有著重要作用。隨著經濟全球化發展趨勢的不斷加劇，信息技術和網絡技術的推廣與應用，給中職學生思想、行為、意識等方面帶來了非常大的安全威脅。因此，充分了解歷史文化，結合現實情況進行反省，對于促進社會持續發展有著重要意義。

（四）科學構建和諧環境

在培養學生積極的人生態度的過程中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并科學構建和諧環境，對于促進學生未來良好發展有著非常重要的影響。由于中職學生的歷史知識還不夠全面，他們沒有比較科學的學習觀念，因此，增強歷史教育的功能，為學生構建和諧的校園環境，才能真正培養出具有堅強品質、知榮辱的優秀人才。

二、增強中職學校歷史教育功能的方法

（一）注重學校德育工作與歷史教育的有機結合

在中職教育中，注重育人為本原則的全面落實，將德育工作放在所有工作的第一位置，才能更好的實現學會做人和學好技能的完美結合，最終達到提升學生職業能力、職業道德和就業率等的目的。因此，注重德育工作與歷史教育的有機結合，充分利用歷史知識來開展教育活動，如開展“社會責任感”這個主題的教育活動，讓學生根據活動要求自行選擇參考材料，并利用網絡、報紙、宣傳欄等搜集更多資料，才能真正掌握更全面的歷史信息和民族精神的內涵，最終達到增強學生愛國意識、責任感和綜合素質等的目的。與此同時，教師應該引導學生站在歷史的角度進行社會各種熱點新聞的討論，并幫助學生樹立正確的價值觀、社會觀等，如“釣魚島是我國不可分割的一塊領土”，才能真正培養出學生的愛國精神，從而促進中職學生未來更好發展。

（二）注重學生專業技能學習與歷史教育的合理結合

在中職學生學習各種專業技能的情況下，將其與歷史教育有機結合在一起，不僅能激發學生的潛能，還能為學生以后的職業發展提供“金鑰匙”，對于促進中職學生綜合素質全面發展也有著重要影響。因此，在中職學生學習專業技能的過程中，注重專業發展歷史的深入了解，如物理管理專業的學生，應對交通方面的歷史有比較全面的掌握；旅游管理專業的學生，應對旅游文化方面的歷史有比較深刻的領悟，才能更好的為專業技能提升提供重要基礎。由此可見，讓學生對各種歷史人物的經歷有一定了解，并學習他們的精神、品質和思想等，是將他們作為學生學習榜樣的重要內容，對于增強中職學生的職業道德和敬業精神等有著重要作用。

（三）注重信息網絡技術與歷史教育的科學結合

在信息技術和網絡技術廣泛應用的情況下，中職歷史教育的教學方法、教學內容和教學模式等變得更加多樣化、多元化，給中職歷史教育改革和創新提供了重要支持，對于促進中職歷史教育水平快速提升有著極大影響。由于網絡具有較強交互性、廣泛性和共享性等，不但能使中職歷史教育的教學范圍更加廣闊，還能促進中職歷史教育的教學資源更加豐富，最終實現各種教學資源的最有效利用。例如：通過微博、手機短信、微信等發送歷史知識，教師和學生之間可以保持最緊密的聯系，對于提高學生的學習效率和綜合能力等有著極大作用。

（四）注重學生就業發展與歷史教育的完美結合

在職業教育中，學生的就業發展是重要教學目標之一，因此，注重學生就業發展與歷史教育的完美結合，才能有效增強學生的就業能力和職業意識，最終促進學生未來更好地發展。例如在教師的引導下開展各種歷史教育方面的研討會、分享會等，將“就業發展”作為主題，不僅能保證中職學生就業發展的科學性和合理性，還能確保各種資料的最有效利用，最終保障中職學生在激烈的就業競爭中脫穎而出。

綜上所述，在中職學校的歷史教育中，增強其功能有著重要的現實意義，需要注重以學生為本的重要原則的全面落實，并創新教學方法和教學模式等，才能真正提高中職學校的歷史教育水平，最終促進中職學生未來更好地發展。