動物迷宮花樣數

暑假了，寶寶在家里玩什么呢？經常帶孩子的奶奶一定為這個問題傷透了腦筋。下面這個小游戲簡單又好玩，奶奶不妨帶著寶寶玩一玩，能幫助寶寶建立“數”和方位的概念哦。

重點領域：科學

主角：寶寶和奶奶

場地建議：客廳

目標

A.體驗數學的實際運用，明確“數”的具體概念。

B.初步建立序列概念，會用“第×排，左/右第×個是××小動物”這樣的句型確定動物位置。

C.初步建立空間方位概念。

任務卡

請奶奶和寶寶一起看左邊這幅圖。

A.直接“數”

奶奶：“寶貝，圖上有很多可愛的小動物哦，你能幫奶奶數一數有幾只小兔子嗎？”

B.描述“數”

奶奶：“寶貝，第二排左邊數第一個小動物是什么？”

C.比較“數”

奶奶：“圖中哪種小動物數量最多？兔子比蛇多多少呢？寶貝數一數吧。”

行動依據

《3- 6歲兒童學習與發展指南》： 4～5歲幼兒會用數詞描述事物的排列順序和位置。

貼士

圖上的兔子和蜜蜂數量是一樣多的，當孩子回答一樣多的時候，奶奶可以質疑：“真的一樣多嗎？我怎么數的是兔子多呢？”幫助孩子建立反思能力。

問題

寶寶，伸出你的右手，從左邊數第二根手指叫什么名字呢？