挪用的魅力

一、娃娃讀畫

二、老師說畫

馬諾羅·瓦爾代斯1942年出生于西班牙的瓦倫西亞，是當(dāng)今世界上保持原創(chuàng)，而又不斷嘗試各種新形式的頂尖當(dāng)代藝術(shù)大師。他的繪畫作品顛覆了傳統(tǒng)繪畫的視覺表面，拓展了繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)空間。他對(duì)物質(zhì)材料有獨(dú)特的敏感，善于運(yùn)用布片、紙張等材料，通過拼貼與圖繪的結(jié)合形成強(qiáng)烈的形式感。他認(rèn)為，布料、木材、石材和金屬等材料作為物質(zhì)實(shí)體和作品的主題，能夠強(qiáng)調(diào)繪畫材料的具體存在及其密度。在瓦爾代斯的藝術(shù)中，除了使用材料和表現(xiàn)簡潔之外，還有一個(gè)重要特點(diǎn)就是對(duì)藝術(shù)史的理解運(yùn)用，具體地說是一種對(duì)古典藝術(shù)圖像的挪用。

瓦爾代斯從年輕時(shí)起就是離經(jīng)叛道的家伙，他僅在15歲那年上了一年專業(yè)院校，就厭倦了臨摹雞蛋的日子，他離開藝術(shù)學(xué)校，四處旅行。他把創(chuàng)作注意力轉(zhuǎn)移到演繹經(jīng)典上來，從經(jīng)典里選取一個(gè)碎片，可能是委拉斯貴茲筆下公主的頭飾，也可能是馬蒂斯筆下的女人的臉，然后把這個(gè)碎片放大，再放大，使用各種手法，完全切斷它和原作的聯(lián)系。他以關(guān)注生命存在的視角，用解構(gòu)之后又重構(gòu)的形式，使人們熟識(shí)的形象從現(xiàn)代的語言中透溢出來。

三、給爸爸、媽媽的話

瓦爾代斯使用麻袋布作為畫作的背景，在素描基礎(chǔ)上一層又一層地作畫，但這不是傳統(tǒng)畫法的上釉彩，而是以多種顏色畫出來的色塊拼貼并使用糨糊將其全部連接起來，就像馬蒂斯在畫紙上先畫好水彩畫，隨后把它們剪開，再用于他的剪貼畫上。當(dāng)瓦爾代斯被問到為什么選擇這么多新材料作為創(chuàng)作語言時(shí)。他精妙地回答：“我只是用它們代替油彩。”是的，新的材料不是對(duì)傳統(tǒng)的徹底顛覆，而是大膽地創(chuàng)新。而瓦爾代斯的高明之處，就是用歷史的眼光，看當(dāng)代的文化。這是值得我們家長關(guān)注和借鑒的。平時(shí)多引導(dǎo)孩子欣賞一些大師的作品，從中汲取藝術(shù)營養(yǎng)。

四、孩子們的畫

孩子們用濃重的色彩，形的拓印、碎紙的拼貼，似有意無意地?cái)[放，巧妙地勾勒出了一個(gè)個(gè)新的形象，時(shí)而給人冷靜而簡潔的視覺沖擊，時(shí)而露出不羈狂放的孩童本性。