多面小熊
2016-04-29 00:00:00王增收
動漫界·幼教365(中班) 2016年10期
時段建議 晚餐后
場地建議 書房或客廳
主角 寶寶、媽媽或 其他家庭成員
對話家長
孩子是在探究具體事物和解決實際問題的過程中學習科學的，在這個過程中，孩子不僅能獲得豐富的感性經驗，充分發展其形象思維，還能初步嘗試歸類、判斷、推理，發展邏輯思維能力，為其他領域的深入學習奠定基礎。
任務卡
準 備
玩具熊或其他玩具。
A.拍一拍
家長從前后左右四個方位拍攝玩具熊的照片。
B.猜一猜
家長選擇其中一張照片，引導寶寶觀察，并請他猜測拍攝的位置。接著，家長和寶寶一同驗證這幾張照片的拍攝方位。在游戲的過程中，家長可根據幼兒的水平，提升拍攝對象的復雜度，比如增加為兩個玩具。
行動依據
《3- 6歲兒童學習與發展指南》：科學——豐富幼兒空間方位識別的經驗，引導幼兒運用空間方位經驗解決問題。
問題
寶寶，除了上下左右這四個方位，還可以從其他哪些方位進行拍攝呢？
