隔墻有耳

希望小學二年級（1）班的教室對面有一個衛生間，二年級（1）班的女生們常常會聚集在那里，進到一個個小隔斷，再吱吱扭扭地關上門，把衛生間隔斷當成說悄悄話的黃金地帶。

第二節課課間休息時分，雅麗和珠燕兩個人一同親密地走進了衛生間?！斑青辍币宦?，隔斷門被關上了。

“咱們班我最討厭的人就是吳英真了！身體壯得像河馬?？墒呛闷婀郑娌恢罏槭裁?，她即便是遲到或不做作業也不會被老師批評。”雅麗看周圍沒人，說道。

“我看一定是吳英真的媽媽拜托過老師，老師才不會批評她。據說她在她媽媽肚子里的時候生過病，所以想法比其他同齡人都要幼稚?！?/p>

“居然有這樣的事，老師好過分呀！”雅麗說話的音量不知不覺提高了。

“雅麗，我們走吧，該上課啦。”珠燕提醒說。

于是，雅麗和珠燕嘰嘰喳喳地離開了衛生間。

吱扭扭，最里面的一個隔斷門忽然被人打開了。

原來是雅麗的班主任李潤西老師，她沉著臉從隔斷里走了出來。

現在是《聽力與會話》上課時間。

“接下來，哪位小朋友可以來回答一下老師剛才提出的問題？”

老師的話音剛落，小朋友們都不由自主地看向雅麗。雅麗可是班上發言最踴躍、上課態度最認真的小朋友。兒童節那天，她還獲得過“模范兒童獎”呢。

“請讓我來回答！”像是在回應大家期待的目光，雅麗“刷”地舉起手來。

可是，老師就像沒看到雅麗一樣，視線從她的座位上一掃而過。

不只是雅麗，珠燕也受到了同樣的待遇。數學課上老師提出了一個問題，只有珠燕一個人知道答案，她得意揚揚地舉起手來，用清脆響亮的聲音說： “老師，我知道答案！”

想不到，老師不僅不理會珠燕，反倒說：“這個問題就由我來給同學們講解吧。”

“噢！”珠燕漲得通紅的臉上寫滿了不可思議。

不只是這些，下課的時候，老師還用秋風掃落葉般冷漠的語氣說：“今天我們班的衛生由宋雅麗和裴珠燕同學來負責?！?/p>

雅麗吃了一驚，想：“今天沒輪到我們做值日呀……老師為什么突然這樣做？”

“老師一定是生我們的氣了，為什么呢？”珠燕也吃了一驚。

雅麗和珠燕不情不愿地做起了值日。她們耷拉著腦袋用掃帚掃完教室的地板，倒掉垃圾桶里的垃圾，然后又用拖把拖了一遍走廊。雅麗和珠燕做值日的時候，老師一直坐在講桌前批改作業，沒有理會她們。

“老師，我們打掃完衛生了?！毖披惡椭檠嘧叩街v臺前，有氣無力地說。

這時，老師才抬起頭說： “好吧，老師有些話要和你們講?！?/p>

雅麗和珠燕瞪大了眼睛。

“今天課間休息的時候，老師在衛生間里聽到了你們的談話，不過不是有意偷聽的，只是碰巧聽到了。”

“媽呀！”雅麗和珠燕倒吸一口涼氣。

老師說：“老師認為，隨便說別人壞話和隨便罵人都是不文明的行為，嘲笑別人先天長相的行為尤其不應該，因為這是后天努力也很難改變的。你們那樣說吳英真同學，老師真的很難過。你們想一想，如果這話被英真聽到了該多傷心！如果其他同學也這樣隨便說你們的壞話，你們又會是什么樣的心情呢？”

“對不起，老師?！敝檠嗉t著臉道歉。

雅麗也羞紅了臉，卻沒有說話，因為她覺得老師說的不完全對。

“看來雅麗好像有話要說！”老師看出了雅麗的心思。

“老師，我沒有隨便罵人，只是實話實說嘛。吳英真用手指挖鼻屎，還往褲子上抹，而且她不刷牙有口臭。這些明明都是可以通過后天努力改變的呀?！毖披愓f出了心里的想法。

“嗯，雅麗這話說得沒錯！”老師若有所思地說，“不過背后說人壞話和罵人沒什么區別，都會讓聽到的人難過沮喪，所以老師希望你們能改掉這個習慣。對待英真這樣的同學，我們不僅不應該嘲笑她、討厭她，還應該努力幫她改掉缺點，對不對？來，和老師做個約定怎么樣？”

老師跟雅麗和珠燕勾起了小手指，又把大拇指貼在一起摁了摁，最后還擊了擊掌。

“還有一點，老師注意到雅麗和珠燕在跟小朋友們交流時喜歡使用流行語，這雖然不能說一定是壞事，但老師還是希望你們可以多使用文明用語，這樣才和你們漂亮的臉蛋更相襯對不對？”

雅麗紅著臉，又伸出小手指和老師拉了拉勾說：“好的，老師！”