新詞新語與流行文化

【摘要】：隨著社會經濟的迅猛發展，我國語言生活發生了很大的變化，其中流行詞語的發展是當前社會生活中一個值得注意的現象.流行詞語和一般詞語相比，體現了更多的時代文化含義.

【關鍵詞】：新詞語;社會;文化

劉國正先生說過，“語言是軀殼，生活是血肉，思想感情是靈魂，他們水乳交融，難分難解”。新詞新語與流行文化是當前時代的熱點。

一

隨著社會的發展和進步，一些新詞新語不斷出現，在人際交往中也得到了廣泛應用，例如：“酷、爽、白領、另類、炒作、克隆、網絡、低保、黑客、攀巖、帥哥、辣妹、知本家、炒魷魚、卡拉ok、知識經濟、終身教育”等等。新詞新語的不斷出現，不斷豐富這漢語的詞語寶庫。究竟什么是新詞新語呢？在語言學中，新詞新語就是指一些最近鑄造出來的，被吸收到普通話中來的詞語。新詞新語是要有時間和范圍限制的，時間應限定在近幾年或近十幾年內，時間再久遠了就不應再算作新詞新語，必須是被普通話吸收的詞語，那些即使產生時間很短但未被普通話吸收的詞語也不應歸入新詞新語之中。

二

網絡詞語蘊涵了豐富的社會文化、心理因素。筆者以為，網絡為網民們提供了一個自由宣泄情感的窗口，網民的表現欲、想象力、自我意識和深層訴求都能夠在信息交流中得到淋漓盡致的表現和抒寫，他們對網絡詞語的創造曲折地表達了其對社會、人生的一般態度。也正因為如此，網絡詞語才形成不同于傳統詞匯的鮮明個性，誕生了許多有趣味性的，富于表現力的，生動活潑的詞匯。

新詞語體現網絡文化對日常詞語的沖擊，任何一個新詞語的出現均伴隨一些網絡現象或事件，對于關注網絡的人們來說，此類詞語可能不算“新”因為每天上網留言均用此類詞語，但是對不是經常上網的人來說簡直就無法理解。另外，因經濟日益增長，人們各方面需求增多，新詞語每天都產生一大堆，所謂來得快去得快，像快餐文化。一方面，流行文化促使此新詞語的產生，如，“肥皂劇”一詞起源于早期的歐美電視，原因是在晚間 ，電視臺會播放一些搞笑的短片 ，沒有深度 ，只求一笑，在這些斷片里經常會夾雜著一些肥皂的廣告。久而久之，大家都以肥皂劇來稱呼這些短片。再接下來， 短片不斷的拍攝 ， 形成連續劇的形式 ，現在人說的肥皂劇大體和以前的含義差不多 ， 但是主要的意思比較貶義，含有無聊 拖沓的意思。肥皂劇的起源其實和寶潔公司有關。在一百多年前，收聽廣播節目是當時的時髦事。而廣播節目中常常會播放寶潔公司的肥皂廣告，因此美國人就轉而把那時候的節目稱之為肥皂劇。這就是電視劇文化流行從而促使新詞語的產生。又如七八十年代的美國流行街頭文化，而“hip-hop”便是源于街頭的文化現象，產生了一系列街頭文化活動和生活方式，從而產生了“hip-hop”這一特殊的舞蹈名詞，并且街舞也從美國傳播到世界各地，蔚然成風！另一方面新詞新語也從某種意義上為流行文化做了宣傳工作，加大了流行文化的傳播范圍，使得文化與語言相溶，并且齊頭并進。 所以說新詞新語與流行文化的是一對孿生兄弟，他們互相促進，互相發展，相輔相成。

三

網絡語言對于我們已經不再陌生，網絡詞語已經成為了一張不容忽視的新生語言出現在我們的生活中。網絡詞語簡潔、趣味、鮮活、新穎，流傳的速度也十分驚人，這些詞語被廣泛地用于生活語言中，可謂是時代精神的標致。近年來，關于網絡新詞語的研究取得各個方面的成果。人生活在網絡社會中，隨著社會的發展，在網絡生活中就會產生網絡新詞語，并在社會生活中使用，也會隨著社會的發展而變化。

“給力”是近年來流行的一個網絡走紅的詞語，官方盤點2010年漢語熱詞位居榜首。它最初的火熱源于日本動漫《西游記·旅程的終點》中文配音版中悟空的一句抱怨：“這就是天竺嗎？不給力啊，老師！”請根據它們在下列各句中的意思，分別用一個詞語置換（每處不超過4個字）。

（1）“這課上得好枯燥，不給力啊，老師！”（答案：帶勁/精彩）

（2）根除“霸王條款”，監管需“給力”（《濟南時報》11月12日）（答案給予力量/鼓勁/加油 ）

學生練完后感到很新鮮，很親切。可見新詞新語與流行文化既是命題老師關注的對象，也是學生喜歡的內容。

人教版語文必修一疏理探究單元有一板塊，即《新詞新語與流行文化》，人教版新教材課文中編入此內容，體現了編者們與時俱進的意識，同時也使得樂于接受新事物的中學生在語言文字中有了一方廣闊的學習和探究的天地。這一梳理探究課應該是學生比較感興趣的活動課。可是或許由于急功近利的緣故，我們往往忽視了這塊內容，甚至出現了排斥現象。聽完泰安一中王春華老師的《網絡語言探究》這節課后，我的感觸頗多。我們每天似乎在做著與語文教學相悖的事情。脫離了時代生活的語文教學，還是語文教學嗎？

其實探究新詞新語的教學內容，是人教版普通高中課程標準實驗教科書必修教材的新探索。它體現了語文學習的綜合性、實踐性特點，貫徹課程標準所倡導的“自主、合作、探究”學習方式的理念。它的教學，應該是擺在我們所有語文教師面前的一個嶄新課題。

韓少功在《馬橋詞典》中說過：“詞是有生命的東西。它們密密繁殖，頻頻蛻變，聚散無常，沉浮不定，有遷移和婚合，有疾病和遺傳，有性格和感情，有興旺有衰竭還有死亡。它們在特定的事實情境里度過或長或短的生命。”所以拒絕它們是不對的，如何適應并梳理探究，使之為我們的教學服務，應是正確的選擇，也是必須要做的。下面以“網絡流行語”為例談談使用新詞新語與流行文化時要注意的方面：

（一）使用網絡語言必須建立在規范語言的基礎上。例如一位女孩這樣說：

偶是小美眉，偶有一個理想，那就是等 Me 長大了，要做一名“白骨精！”

這句話顯然有三個詞表述不當：“美眉”“Me” “白骨精！”（白領+骨干+精英）。聽起來很是讓人費解。所以平時表達時應使用國家有關部門頒布的、被社會公認的社會流行語。國家語委和教育部連續多年發布中國語言生活狀況報告，發布年度新詞和流行語，這些發布的新詞或流行語，已經被大眾廣泛認可，報刊可以直接采用。如“基民”“反導”“80后”等。而對未列入的流行語或網絡新詞，未被大眾認可或熟知，在文字和語法規范的基礎上，應予以必要的注釋。

（二）使用網絡語言必須注意場合、對象、口頭語與書面語。例如下面這段話：

小婷上學時在小區門口碰上隔壁王奶奶，熱情地打招呼：“王奶奶，您早戀（早晨鍛煉）回來了？我發現您最近巨靚（很美麗），好養眼（好看）哦！”王奶奶愣在原地半天，搖搖頭往家里走去。

王奶奶聽到這些話會怎樣呢？只能是無語了。

網絡語言幽默詼諧、方便快捷、時尚個性，同時也承載了許多新思想和新觀念。正確使用網絡語言會豐富我們的涵養，反之會貽笑大方的。

網絡語言幽默詼諧、方便快捷、時尚個性，同時也承載了許多新思想和新觀念。正確使用網絡語言會豐富我們的涵養，反之會貽笑大方的。使用網絡語言的人群是一個特別的群體，大多數為30歲以下的年輕人。他們上網聊天，是想感受網聊的趣味性，享受放松帶來的愉悅。同時，為使自己的言談更具吸引力，說話者需要選擇更別致的方式。采用生動新穎的表達形式、營造一種輕松有趣的氣氛，既展現了年輕人富有活力的特點，也是 現代 人追求輕松、富有情趣的生活方式的社會心理的自然體現。