論群眾文藝節目中主持人的語言表現力

【摘要】：主持人作為節目的主導者，其語言表現力的重要性是不言而喻的，堪稱是主持人最具殺傷力的秘密“武器”。然而，在一些涉及到群眾文化的節目中，很多主持人因為語言表現力方面的劣勢，使得節目效果大受影響。鑒于此，本文以“主持人的語言表現力”為研究課題，試圖從語言學和傳播學的角度出發，對如何提高主持人的語言表現力提供一些建議，以供參考。

【關鍵詞】：群眾文化;主持人;語言表現力

語言是人類最重要的交際工具，也是最基本的交流工具。馬克思曾經說過：“語言是思想的直接顯示”，對于主持人來說，語言的重要性更是不言而喻。 美國語言學家David Cohler就曾經把主持人語言的實質概括為“為耳朵寫話”，由此可見主持人語言表現力之于受眾的重要性。單從社會功能的角度出發去考慮，主持人的語言表現力可以說直接關系到節目傳播的質量和效果，并且對受眾起著示范、引導和熏陶情操的作用，特別是對受眾的語言水平產生著耳濡目染的影響。

一、主持人的語言表現力概述

（一）主持人的語言表現力

就語言的表現力而言，主持人首先要注意的就是主持過程語言的停頓和換氣，也就是語言的停連。其次，為進一步體現主持人語言的目的和所要表達的思想，在語言表現的過程中還應該注意部分重點詞和短語的重音，其中重音有多種多樣的表現方式，比如弱中加強、低中見高、快中轉慢、實中轉虛、連中有停等等，另外，還應該注意語言表現過程中的語氣。除此之外，主持人在體現語言表現力時還應該注意語言的節奏、面部的表情以及整個身勢語等，這些因素都對主持人語言的表現力起到不同程度的影響。

（二）主持人語言表現應該遵循的原則

在群眾文藝節目中，主持人應遵循的原則主要有三個方面：一是真誠原則。《周易·乾·文言》中有言：“修辭立其誠！”其中的“誠”就是誠實、真誠的意思。也就是說節目內容要真實，態度要誠懇，表達要飽含真情實感，不嘩眾取寵，不矯揉造作，才能取信于廣大觀眾。

二是切合語境原則。切合語境這一原則對主持人這一職業來說，對其語言表現顯得尤為重要。比如，在賑災晚會上主持人的語言就要在悲傷的環境下，用一種積極向上的語言表現力來引導觀眾，而在春節晚會上，配合喜慶的節日環境，主持人就要用激情澎湃的語言表現力去烘托氣氛。

三是有效性原則。我們知道，文藝節目的作用就是讓觀眾享受到精彩節目的同時，起到積極引導、示范和熏陶的作用，因而，主持節目時的語言表現就要十分講究有效性原則，不能廢話連篇，顧此失彼，更不能聲東擊西，語無倫次，要用最簡短的語言，達到積極有效的傳播目的，這才是主持人語言表現力的最佳體現。

二、主持人語言表現力的重要性

（一）語言表現力是節目成敗與否的主導因素

隨著市場經濟的飛速發展和人們物質文化生活的日益豐富，人們的審美品位不斷提升，審美趣味也日益多元化，因此，為滿足廣大群眾日益增長的物質文化需要，以及受眾的審美需求，我們的文藝節目也要日趨多元化。要想使文藝節目在廣大群眾中產生強烈的反響，進而長遠地發展下去，作為節目的主導者，主持人的重要性顯得尤為重要。由此可見，主持人的語言表現力直接關系到整個文藝演出的質量和效果。換句話說，主持人的語言表現力已經是決定節目成敗與否的主導性因素，起著至關重要的作用。

（二）語言表現力的好壞直接影響輿論導向作用

我們知道，文藝節目中所表演的內容往往會對大眾有輿論導向的作用。由此可見，堅持正確的輿論導向是文藝節目宣傳中應遵守的基本原則，也是節目主持人應該遵守的最為基本的準則。主持人的語言作為節目內容的主要載體，其表現力的好壞不僅直接影響到文藝姐妹演出的效果，同時節目主持人語言的表現力的著重點、語氣等，都對觀眾起到引導和示范作用。因此，主持人語言表現力的輿論導向作用不容忽視。

（三）語言表現力是主持人文化底蘊和魅力佐證

主持人的語言表現力不僅僅是傳播信息的載體，從內容到技巧，其表現力包含著豐富的內涵，其中一個重要的方面就是主持人的語言表現力能折射出主持人的文化底蘊和個人魅力。現代文藝節目演出中對主持人的嗓音條件，以及駕馭語言的能力等最基本的業務素養都提出了相對嚴格的要求。主持人在節目主持的過程中語言的表現力，從多方面展示其思想道德、文化素質、個人魅力等綜合素質，而觀眾也主要是從語言表現力這一層面來了解主持人的思想觀念、人生態度、個人修養等。所以說，主持人的語言表現力是其文化底蘊和魅力的有力佐證。

三、提高主持人語言表現力的途徑

（一）積極提倡普通話，進一步規范主持人語言

要想提高主持人語言表現力，必須按照相關規定進一步規范主持人的用語，積極提倡普通話。我國第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議就通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并于2001年1月1日起實施，確立普通話和規范漢字的“國家通用語言文字”的法定地位。統一使用普通話，規范主持人語言是提高主持人語言表現力最直接、最有效的途徑。筆者認為要想提高主持人語言表達力，首先主持人自身必須要有強烈的語言規范化意識，在節目主持的過程中理清普通話和方言俚語之間的關系，積極提倡使用普通話。

（二）通過不斷地學習來提升主持人的業務素養

俗話說：“活到老，學到了！”21世紀是學習的世紀，我們國家領導人也一直倡導建設學習型社會，而作為文藝節目的主導者，主持人的語言表現力可以說是主持人綜合素質的體現。主持人要注重業余時間的學習與知識的積累，不斷擴大自己的知識面，了解國家的法律法規以及關注社會熱點事件，從而來避免在主持節目過程中一些顯而易見的低級錯誤，通過提高自身的職業素養，讓觀眾如癡如醉地沉浸其中，享受節目帶來的視聽愉悅和增長文化知識，和主持人產生情感上的共鳴。所以說，進一步加強學習和培訓是提高主持人語言表現力的另一個行之有效的重要手段。

（三）注重藝術培養，增強主持人的個性魅力

目前，我國的群眾文藝節目中普遍存在節目內容同質化的現象，甚至一些節目為迎合部分觀眾的低級趣味而表演一些沒有質量水準的內容，主持人的語言表現力也在不良內容的指導下表現出低級媚俗的一面，還有部分主持人一味模仿別的主持人在節目主持過程的語氣、聲調、身姿語等，給受眾一種缺乏個性，視覺聽覺疲憊等印象。正所謂“世界上沒有兩片相同的樹葉”，我們每個人的個性特征也是不盡相同的，因而，節目主持人要形成自己獨特的風格，在日常生活中要善于去積累，逐漸形成自己獨特的語言個性，以增強主持人的個性魅力。要善于用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去感受，用自己的語言去表達，成為觀眾喜愛的富于個性的主持人。

四、結語

綜上所述，一個合格的主持人總能以謙和的語調，飽滿的熱情，積極的心態，運用較強的語言表現力深入淺出地達到節目的播出目的，從而使受眾在節目中深刻感受到主持人的文化底蘊和語言魅力。所以，主持人的語言在表現的過程中要追求技巧和方法，要精雕細刻，在具體的運用中應該是富有創造性的、靈動的、豐富多變的，只有這樣，主持人才能在節目中真正起到引導和啟發觀眾的效果。

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