淺談如何提高漢語國際教育碩士中華文化素養

【摘 要】漢語國際教育碩士作為對外漢語教師的重點培養對象，不僅要學習漢語知識、漢語教學能力，還要學習中華文化培養中華文化素養。因此文章從漢語國際教育碩士入手，談談應當如何提高中華文化素養。

【關鍵詞】漢語國際教育碩士；中華文化素養；提高

在全球“漢語熱”有增無減的大背景下，國際漢語教育方面的人才需求也急劇增加，漢語國際教育碩士成為重點培養的專業人才。但是，近年來在將大批漢語國際碩士輸送到海外參與對外漢語教學的實踐中，出現了一些人員的被指中華文化素養低下的情況，這對對外漢語教學工作產生了負面影響，同時也引起了國內對漢語國際教育碩士培養方面的思考，在培養過程中如何提高漢語國際教育碩士的文化素養成了熱議的話題。

一、中華文化素養

中華文化素養是指一個人所具有的中華文化修養，是一個人在文化方面較深刻全面的理解，較穩定的內在基本品質。在外漢語教學中，中華文化無處不在，無論是整個課題的文化背景知識介紹，還是課前的文化導入，或是課程中文化知識的輔助性講解，都有助于教學的順利完成。我們可以將漢語國際教育碩士需要具有的中華文化素養總結為以下幾個方面：

（一）中國的歷史文化。上至盤古開天辟地下到中國封建社會的結束，包括上古的一些神話故事；中國古代的社會經濟制度；中國歷朝歷代的建立與發展；歷史中的重要事件及其重要人物等。……