淺析“三嚴三實”與“兩學一做”的關系

【摘 要】最近，中共中央辦公廳發出了關于學習教育“兩學一做”的相關通知，從通知中可以看出，“兩學一做”的學習教育同“三嚴三實”的專題教育具有不同的覆蓋面，不再是針對關鍵的少數人群，而是針對全體黨員進行的黨內教育。這篇文章重點闡述“三嚴三實”同“兩學一做”之間的關系，提高人們對于兩者的認識，促進兩項工作的順利開展。

【關鍵詞】三嚴三實；兩學一做；貫徹；促進

一、“三嚴三實”與“兩學一做”教育的概述

最近，黨內“兩學一做”的學習教育正在如火如荼地開展，這是在黨的群眾路線實踐教育活動以及“三嚴三實”的專題教育展開之后，又一次黨內教育得到深化的重要實踐，也是推動黨內的學習教育從“少數關鍵”拓展為全體黨員、從集中性的教育活動延伸到經常性教育活動的重要舉措。

對于“兩學一做”的學習教育而言，“學”是基礎，“做”是關鍵，“嚴”是要求，“實”是目的。“兩學一做”的學習教育同“三嚴三實”的專題教育不僅要求一脈相承，還要有機統一。作為“三嚴三實”的專題教育后面進行的再一次黨內范疇的教育，“兩學一做”被用來對“三嚴三實”的教育成果進行鞏固，進一步推動從嚴治黨的全面延伸。因此，每一個黨員都要能夠自覺地加強自身的思想政治建設，踴躍加入到“兩學一做”的學習教育當中，用黨的創新理論成果來武裝自己的頭腦，用黨規黨紀和黨章規范自身的言行，進而推動黨內作風建設的持續發展。

二、“三嚴三實”對作風建……