安徽省高職院校體育風(fēng)險識別與分析

中圖分類號：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）10-040-02

摘要 本文對安徽省高職院校體育風(fēng)險進(jìn)行了識別與分析。

摘 要 本文在借鑒國內(nèi)外相關(guān)理論研究成果的基礎(chǔ)上，分析了風(fēng)險管理和高校體育風(fēng)險的相關(guān)內(nèi)容。通過問卷調(diào)查統(tǒng)計了安徽省高職院校運(yùn)動傷害的現(xiàn)狀，包括傷害的人次比、傷害原因等。按照風(fēng)險管理的程序，通過文獻(xiàn)參考和問卷調(diào)查調(diào)查識別了風(fēng)險因素是由X風(fēng)險意識、Y體育項目和Z運(yùn)動技能形成階段這三個維度組成的三維結(jié)構(gòu)。并構(gòu)建了安徽省高職院校體育風(fēng)險管理的風(fēng)險發(fā)生率三維圖。

關(guān)鍵詞 風(fēng)險管理 三維體系 體育教學(xué) 運(yùn)動傷害

一、風(fēng)險識別

風(fēng)險識別即發(fā)現(xiàn)風(fēng)險，其是風(fēng)險管理的基礎(chǔ)也是對學(xué)校體育風(fēng)險做出積極應(yīng)對策略的前提[1]。本文隨機(jī)選取了安徽省的4所公辦高職院校（安徽城市管理學(xué)院、安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院）把這四所高校的學(xué)校管理者、體育教師和在校學(xué)生以及運(yùn)動場地體育器材作為調(diào)查的對象，把這四所高校的體育教學(xué)風(fēng)險狀況作為研究對象。

（一）問卷的設(shè)計

本問卷參考學(xué)校體育風(fēng)險研究的相關(guān)的文獻(xiàn)，為本文提供了參考數(shù)據(jù)和理論依據(jù)。實地走訪了安徽城市管理學(xué)院、安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院，觀察了解其師資和運(yùn)動場地體育器材的情況，為本篇文章研究提供可信度較高、真實度較高的資料。

根據(jù)體育科學(xué)研究方法中的關(guān)于問卷調(diào)查研究的要求，及本篇文章研究的主要內(nèi)容和研究目的，參考《河北省民辦高校體育教學(xué)安全調(diào)查研究》的調(diào)查問卷，最終確定本文中的問卷調(diào)查。

（二）問卷的發(fā)放與統(tǒng)計

問卷分為兩種，一種是在校生的問卷，共發(fā)放了500份，成功回收的有453份，回收成功率90.6%。另一種是體育教師的問卷，共發(fā)放28份，成功回收的有28份，回收成功率100%，根據(jù)巴比的社會調(diào)查理論，問卷回收成功率在70%以上為非常好[2]。本次調(diào)查的問卷回收成功率均在94%以上，說明本次問卷調(diào)查的回收率與有效率符合社會調(diào)查與研究的要求。

（三）識別體育教學(xué)中運(yùn)動傷害發(fā)生的因素

通過查閱文獻(xiàn)和問卷調(diào)查統(tǒng)計，對于影響體育教學(xué)中運(yùn)動傷害發(fā)生的風(fēng)險因素不僅展示為簡單的二維平面結(jié)構(gòu)，而表現(xiàn)的是立體的三維結(jié)構(gòu)圖。其三個軸向分別代表的因素為：X軸根本因素，為體育運(yùn)動風(fēng)險意識（包括學(xué)生風(fēng)險群體意識、學(xué)生風(fēng)險個人意識、教師風(fēng)險意識、管理者風(fēng)險意識及環(huán)境中其他人員風(fēng)險意識）；Y軸屬性因素，為體育運(yùn)動項目（包括安徽省較大部分高職院校的體育教程中規(guī)定的籃球、足球、排球、田徑、乒乓球、羽毛球、武術(shù)）；Z軸時間因素：為體育運(yùn)動技能形成階段（包括泛化階段、分化階段以及自動化階段）見圖1。

二、風(fēng)險分析

（一）意識歸因分析

缺乏體育運(yùn)動風(fēng)險意識是體育教學(xué)中發(fā)生運(yùn)動傷害的根本原因。根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果（見圖1-1的X軸）在發(fā)生運(yùn)動傷害的160人中在運(yùn)動中，因為其他學(xué)生發(fā)生運(yùn)動傷害的有51人占31.9%，可將其歸因為學(xué)生缺乏體育運(yùn)動的風(fēng)險群體意識。在發(fā)生運(yùn)動傷害的160人中在運(yùn)動中因為場地器材原因發(fā)生運(yùn)動傷害的有48人占30%，可將其歸因為管理者缺乏體育運(yùn)動風(fēng)險意識。在發(fā)生運(yùn)動傷害的160人中在運(yùn)動中因為自身原因發(fā)生運(yùn)動傷害的有30人占18.8%，可將其歸因為學(xué)生缺乏體育運(yùn)動的風(fēng)險個體意識。在發(fā)生運(yùn)動傷害的160人中在運(yùn)動中因為教師原因發(fā)生運(yùn)動傷害的有23人占14.3%，可將其歸因為教師缺乏體育運(yùn)動風(fēng)險意識。在發(fā)生運(yùn)動傷害的160人中在運(yùn)動中因為其他原因發(fā)生運(yùn)動傷害的僅有8人只占5%，可將其歸因為環(huán)境中其他人額外人員缺乏體育運(yùn)動風(fēng)險意識。

（二）體育項目分析

目前，安徽省較大部分高職院校的體育教學(xué)采用的是體育與健康教程。這本教材中的必修內(nèi)容為足球、籃球、田徑、排球、羽毛球、乒乓球、體操、武術(shù)等項目。 4所作為樣本的高職院校中開設(shè)的體育運(yùn)動項目也即為這本教材中的必修內(nèi)容的運(yùn)動項目。而選修內(nèi)容只有少部分學(xué)校進(jìn)行開展。我們對發(fā)生過運(yùn)動傷害的學(xué)生進(jìn)行問卷，統(tǒng)計表明：在安徽省高職院校學(xué)生運(yùn)動傷害中，在不同的體育項目中學(xué)生發(fā)生運(yùn)動傷害的概率也不盡相同（詳見圖1-1的Y軸）。安徽省高職院校學(xué)生最容易發(fā)生運(yùn)動傷害的體育項目是籃球運(yùn)動項目，運(yùn)動傷害的發(fā)生概率為39.5%；向下按運(yùn)動傷害的發(fā)生概率排名依次是足球、田徑、排球、羽毛球。發(fā)生概率依次為39.5%、31%、12.8%、9.0%、5.0%。值得注意的是籃球、足球和田徑的運(yùn)動傷害的發(fā)生概率都較高。

（三）運(yùn)動技能形成階段分析

根據(jù)運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)的基本原理，人體的運(yùn)動技能在學(xué)習(xí)過程中可劃分為三個階段，我們一般稱之為運(yùn)動技能形成三階段[3]。這三個階段按時間順序排列分別是運(yùn)動技能形成的泛化階段、運(yùn)動技能形成的分化階段和運(yùn)動技能形成的自動化階段。根據(jù)調(diào)查結(jié)果這三個階段中發(fā)生運(yùn)動傷害的人次依次是28、71和61，發(fā)生運(yùn)動傷害的概率是17.5%、44.4%和38.1%（詳見圖1的Z軸）。

三、風(fēng)險發(fā)生率三維圖

由圖1可知X軸上風(fēng)險發(fā)生率由高到低依次是學(xué)生缺乏風(fēng)險群體意識發(fā)生運(yùn)動傷害的風(fēng)險發(fā)生率31.9%，管理者缺乏風(fēng)險意識發(fā)生運(yùn)動傷害的風(fēng)險發(fā)生率30%，學(xué)生缺乏風(fēng)險個體意識原因和教師缺乏風(fēng)險意識發(fā)生運(yùn)動傷害的風(fēng)險發(fā)生率分別是18.8%和13.3%，環(huán)境中其他額外人員缺乏風(fēng)險意識發(fā)生運(yùn)動傷害的風(fēng)險發(fā)生率為5%。Y軸上風(fēng)險發(fā)生率由高到低依次是籃球風(fēng)險發(fā)生率39%、足球風(fēng)險發(fā)生率31.2%、田徑風(fēng)險發(fā)生率12.9%、排球風(fēng)險發(fā)生率9.1%、羽毛球風(fēng)險發(fā)生率5%。Z軸上風(fēng)險發(fā)生率由高到低依次是分化階段其風(fēng)險發(fā)生率44.4%、自動化階段風(fēng)險發(fā)生率38.1、泛化階段風(fēng)險發(fā)生率17.5%。則任何一個意識的缺乏在任何一項運(yùn)動的任何一個階段都可在圖中找到對應(yīng)的點，而這個點到原點O的距離越近則綜合風(fēng)險發(fā)生率越低，就不容易發(fā)生運(yùn)動傷害。相反而這個點到頂點P的距離越近則綜合風(fēng)險發(fā)生率越高，就很容易發(fā)生運(yùn)動傷害。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陶然，張誠.關(guān)于體育院校體育風(fēng)險管理的研究[J].考試周刊.2011（05）.

[2] 陳仁蒙.體育教師與學(xué)生和諧關(guān)系構(gòu)建的探討[J].北京體育大學(xué)學(xué)報.2007，30：201-292.

[3] 陳仕亮.風(fēng)險管理[M].成都：西南財經(jīng)大學(xué)出版社.1994.