媒介融合背景下我國媒體新聞編輯轉(zhuǎn)型的研究

【摘要】：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們對(duì)于新聞媒體的依賴程度也越來越深，大眾傳媒成為了人們獲取新聞信息、進(jìn)行溝通交流的重要渠道。新的歷史時(shí)期，各種新的媒介平臺(tái)層出不窮，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的今天，許多新媒體的出現(xiàn)改變了以往的媒介環(huán)境，甚至對(duì)于新聞編輯、記者的工作方式與工作理念都帶來一定的沖擊。這種情況之下，我國的媒體的新聞編輯面臨著沉重的轉(zhuǎn)型壓力。文章主要研究的是媒介融合背景之下我國媒體新聞編輯的轉(zhuǎn)型。

【關(guān)鍵詞】：媒介融合;新聞編輯;轉(zhuǎn)型;策略

前言：在全媒體時(shí)代，人們的信息交流溝通方式發(fā)生了很大的變化，各個(gè)媒體的發(fā)展策略也做出了重要的調(diào)整，許多傳統(tǒng)媒體在利用自身的優(yōu)勢進(jìn)行新聞的制作與傳播之外，還重視對(duì)于新媒體的開發(fā)與利用，各家媒體紛紛開通自己的官方微博、微信公眾賬號(hào)以及官方網(wǎng)站等。新媒體與傳統(tǒng)媒體激烈交織、深度融合的時(shí)代，許多新聞編輯方針與策略已經(jīng)不再適用于新的媒體發(fā)展?fàn)顩r，因此在媒介融合的背景之下，我國媒體新聞編輯的轉(zhuǎn)型工作勢在必行，這樣有利于媒體更好地進(jìn)行新聞報(bào)道的創(chuàng)新和改進(jìn)，使得媒體適應(yīng)新的媒介環(huán)境的變化，吸引更多的目標(biāo)受眾。

一、媒介融合背景下新聞編輯工作的變化

（一）新聞編輯的工作流程發(fā)生變化

媒介的融合促使新聞編輯工作流程發(fā)展了重大的變化。這種工作流程的變化在傳統(tǒng)媒體的新聞工作中最為明顯。首先是對(duì)于報(bào)紙工作流程的改變。報(bào)紙屬于傳統(tǒng)媒體中發(fā)展歷史最長，最具有保存性優(yōu)勢的媒體，隨著媒介融合地不斷加快，報(bào)紙的新聞編輯工作也發(fā)生了重要的改變。

傳統(tǒng)的報(bào)紙編輯工作流程就是確定報(bào)紙的風(fēng)格定位、受眾人群、版面設(shè)計(jì)、稿件修改等。但是隨著媒介融合的深入，報(bào)紙編輯要對(duì)于稿件內(nèi)容進(jìn)行具體的分類識(shí)別，同時(shí)對(duì)于稿件的表現(xiàn)形式也要具體考量。除此之外，廣播電視的編輯工作流程也有所變化。由于新媒體的出現(xiàn)，受眾對(duì)于新聞信息實(shí)效性 、互動(dòng)性的要求更高，因此在具體的新聞編輯方面，廣播電視的編輯工作更加要求快速、及時(shí)，同時(shí)在新聞節(jié)目的制作方面還要對(duì)于廣大觀眾對(duì)于新聞事件的評(píng)論進(jìn)行篩選與編輯制作，這樣就增加了新聞編輯的工作量，同時(shí)對(duì)于編輯工作的要求也有了明顯的提高。

（二）新聞編輯的內(nèi)涵發(fā)生變化

廣義的新聞編輯指的是在媒介機(jī)構(gòu)中，參與新聞制作全過程的專業(yè)性工作的總稱;在狹義上就是指從事新聞采集、稿件修改等工作的人員。媒介融合是實(shí)現(xiàn)媒體全面發(fā)展的一個(gè)重要的手段之一，媒介融合過程中使得新聞編輯的內(nèi)涵發(fā)生了重要的變化。許多編輯的工作內(nèi)容不再僅僅局限于單一的新聞采編與制作，而是通過采用新的網(wǎng)絡(luò)科技手段對(duì)于采集到的信息進(jìn)行全方位的制作。

例如許多的媒體記者為了追求信息傳遞的實(shí)效性與真實(shí)性就會(huì)通過專業(yè)的電視制作設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)距離的現(xiàn)場直播，這種現(xiàn)場直播的方式就需要媒體記者有高水平的現(xiàn)場應(yīng)變能力與語言表達(dá)能力，媒體記者不再一直是身居幕后，而是逐漸成為新聞現(xiàn)場的報(bào)道者。

同時(shí)，由于激烈的媒體競爭，各個(gè)媒體都十分重視信息傳播的快速與及時(shí)，這就對(duì)于媒體編輯的工作效率提出了更高的要求，那廣播媒體來說，許多廣播都走上了專業(yè)化發(fā)展的道路，在交通廣播節(jié)目的制作中，對(duì)于路況的介紹要進(jìn)行實(shí)時(shí)的傳遞，這就要求編輯以最快的速度進(jìn)行節(jié)目的編排與制作。

（三）新聞編輯的媒介生態(tài)環(huán)境發(fā)生變化

媒介生態(tài)環(huán)境指的是傳播媒體生存、發(fā)展的環(huán)境[1]。隨著媒介技術(shù)的不斷更新與進(jìn)步，媒介融合的步伐逐漸加快，這就致使原有的媒介生態(tài)環(huán)境被打破，并且不斷出現(xiàn)新的特點(diǎn)。

媒介生態(tài)環(huán)境的變化首先表現(xiàn)為受眾的媒介接觸習(xí)慣發(fā)生了重要的改變，人們紛紛從原有的大熒屏轉(zhuǎn)向了小屏幕，通過手機(jī)、平板電腦等就可以進(jìn)行新聞信息的接收與評(píng)論，這主要源自于微傳播技術(shù)的不斷發(fā)展，人們開始從電視、電腦熒屏中轉(zhuǎn)移，受到了手機(jī)快捷、靈活接受方式的吸引。

媒介融合的發(fā)展和進(jìn)步也進(jìn)一步使得媒介市場競爭愈加激烈，這其中有傳統(tǒng)媒體與新媒體的競爭、有新媒體之間的競爭、還存在著傳統(tǒng)媒體內(nèi)部的競爭等。媒介市場的競爭形勢使得各個(gè)媒介重視自身的發(fā)展，給新聞編輯帶來了很大的生存壓力。

二、媒介融合背景下新聞編輯轉(zhuǎn)型策略

（一）強(qiáng)化以受眾為主體的編輯意識(shí)

原有的新聞編輯工作主要是以傳者為中心，隨著媒介進(jìn)步與發(fā)展，受眾為主體的新聞編輯方針逐漸在新聞界傳播開來，各個(gè)媒體逐漸改變了原有的傳播策略，重視目標(biāo)受眾的需求與定位。

受眾是新聞媒體不斷進(jìn)步的原始動(dòng)力，受眾對(duì)于新聞媒體的偏好影響著報(bào)紙版面的編排、電視節(jié)目的制作與新媒體傳播內(nèi)容的選擇。例如近幾年由于受眾偏好觀看綜藝節(jié)目，于是各媒體紛紛進(jìn)行綜藝節(jié)目的制作與編排，同時(shí)各視頻網(wǎng)站也開始抓住受眾的喜好，針對(duì)不同人群進(jìn)行自制節(jié)目的創(chuàng)作。

（二）擴(kuò)充新聞編輯人員工作職責(zé)

在以前的新聞編輯過程中，新聞工作者的專業(yè)素質(zhì)為人們重視，隨著媒體融合進(jìn)程的加快，新聞編輯不僅僅要對(duì)新聞進(jìn)行采寫，還要對(duì)視頻進(jìn)行編輯、制作，這樣就造成了編輯人員工作職責(zé)的擴(kuò)充，一個(gè)新聞編輯要對(duì)于工作中各種的事務(wù)有所熟知，并且可以進(jìn)行實(shí)際的操作，新聞編輯不僅僅要進(jìn)行視頻的編輯制作、新聞的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布還要重視新聞的策劃與稿件的選擇[2]。因此，新聞編輯要重視各種專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，才可以實(shí)現(xiàn)華麗地轉(zhuǎn)型。

（三）革新新聞編輯人才教育手段

新聞編輯工作想要有一個(gè)長足穩(wěn)定的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)地轉(zhuǎn)型，最基本的方式就是要在人才培養(yǎng)方面進(jìn)行手段的革新與發(fā)展。各大新聞院校是培養(yǎng)新聞人才的主要陣地，因此在人才的培養(yǎng)方面要重視媒介生態(tài)環(huán)境的新變化、重視媒介發(fā)展的新特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際的新聞專業(yè)教育進(jìn)行手段、方式的創(chuàng)新。新聞編輯是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在具體的教學(xué)中要重視對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和發(fā)展，這樣才可以為新聞編輯的轉(zhuǎn)型提供源源不斷的人才支持。

結(jié)語：在全媒體的發(fā)展過程中，實(shí)現(xiàn)媒體新聞編輯的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新并不是一蹴而就，而是要經(jīng)過一批批新聞編輯的努力才可以實(shí)現(xiàn)媒體新的發(fā)展。在進(jìn)行媒體新聞編輯轉(zhuǎn)型的過程中，應(yīng)該堅(jiān)持適度原則，根據(jù)實(shí)際的媒介環(huán)境進(jìn)行正確轉(zhuǎn)型策略的制定，同時(shí)要重視對(duì)于國外先進(jìn)的新聞編輯轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)的介紹，這樣才可以實(shí)現(xiàn)媒體的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳曄.媒介融合背景下新聞編輯轉(zhuǎn)型研究[J].中國報(bào)業(yè)，2014，14：24-25.

[2]鹿梅.媒介融合背景下我國傳統(tǒng)媒體新聞編輯轉(zhuǎn)型研究[J].新聞研究導(dǎo)刊，2016，06：197.