做思想政治工作的體會

【摘要】常說：“行政管理，思想引導。”思想工作的重要抓手是引導，引導是第一位的，目的是培養自覺。當然也離不開制度管理。引導的重要特征是引導者要通過做工作使被引導者主觀愿意聽從引導者的意見建議。從內心覺得引導者說的、做的、及要求自己做的事都是正確的，都是應該去做的。最理想境界是，被引導者認為引導者所要求做的事都是在為自己謀福祉。如：抗日戰爭年代90%的中國人都認為中國共產黨是在替人民做事，謀福利。都認為只有趕走日本侵略者才是幸福的途徑。那么，在當時大部分中國人都主動投到共產黨的旗幟下，忘記自我，不計報酬（因為趕走日本是當前最大的酬）貢獻自己的力量，包括生命，涌現了很多動人事例，母親送最后一個兒子上戰場，新娘送新郎出洞房。思想工作的力量發揮得淋漓盡致。

感悟：1、做思想政治引導工作，做的事必須正確；2、正確做事，被引導者自己都認為應該這樣做。且形式與義理相適應；3、做思想工作要有豐富的知識和生活經驗，較高的組織、鼓舞、感召能力；4、有與現狀相適應的愛心。

【關鍵詞】思想政治工作；體會

一、做基層政治思想工作的政工人員的要求

做基層政治思想工作的政工人員，要有豐富的知識，廣泛的生活經驗，敏銳的觀察力，精準的判斷力。所有這些都必須從書本與社會兩個方面汲取營養，借以提高自己對外界事物的判斷力，也只有這樣才是我們對具體的、外表千差萬別的實務做出符合客觀實際應對之策的有效途徑。

如何提高自我分析判斷力呢？古往今來做法、說法都不盡相同.有的說：要讀萬卷書，行萬里路，閱盡人間冷暖。有的說：處處留心皆學問，人情練達即文章。有的說：從心中求，近取諸身，遠取諸物，自身就是個小宇宙，只要把自己窺測透了，就能洞悉外物。有的說：要注重哲理研究學習等。

我認為，應從實際生活中去體會，我是誰，我們在哪，我們干什么，如何去干。帶著這些疑問到知識的海洋中游弋尋覓，到歷史的長河中得到對照。做具體事時，多思、多悟。悟工作對象在想什么。懂歷史很重要。現代人身上保有歷史特定時代的特定烙印。如：宋末梁山的兄弟義氣，現代人還津津樂道。人們常說兄弟們辛苦了，戰爭年代中指揮官會說：弟兄們沖啊！這些都是有典型歷史特征的思維及語言。歷史有延續，知史可鑒今，歷史中很多好的引導例子可供我們信手撿來應用。孟子的文風，說服人善于用請君入甕之法。觸龍說趙太后時，從家長里短入題，都很新穎。魏征諫太宗十思書的比照方法，讓人很好接受并理解說理的內容。臣聞：求木之長，必固其根本，欲流之遠必浚其源泉。用生活中看得見的實例來說明抽象的道理，讓人信服，有利于接受自己觀點。所以說：讀萬卷書很重要。

二、做法

基層總支書記，了然于胸基本法律、黨的方針、政策、上級的精神更是份內職責。有準確的分析判斷力是基層總支書記做事正確的保證條件。在處理具體事務時，怎樣做才是正確的。如何達到這個正確的目標，過程操作中我們的角色如何定位。

（一）嚴以律己，寬以待人，用人格魅力感召人，善于融入員工中，做員工的貼心人，員工有困難，我們有真心的幫助；員工有錯誤，我們有善良、善意的批評指正；員工工作任務重時，我們有身先士卒；員工有迷惑時，我們有事后能證明是正確的排解。

（二）開展企業文化教育，用文來化人，當然要避免空洞說教，找到員工趨利避害與文化的結合點。減降人們物欲是市場經濟條件下最難的政工思想工作。文化，文來化人的功效很慢，有可能幾年才有效果。我們的政工工作當然不能依靠此一法。

（三）必要的制度管理，出線的懲戒必不可少，但應突出治病救人的特征。政工管理制度與行政管理處罰條文相比更突出人的差異性。

企業基層總支書記等黨務工作者，做好一人一事的思想工作，為企業發展提供人員方面的保證。員工人人遵紀守法，工作中樂于奉獻，把完成生產工作任務當成自己的事，員工在單位內是合格員工，在單位外是合格公民，有責任、善擔當，有愛心、有素養、道德高尚的人。那么，我們的政工工作才算合格。

在教育引導員工中，具體到不同的人，不同的對象，我們要了解個人的脾性，分析他，對癥下藥，把我們的觀點通過適當形式讓他接受。引導人、說服人、教育人、感召人、以文化人，這里面有藝術，能說，會說不如善說，不如“心”說，心就是愛心，就是你引導的東西對員工必須有幫助，有好處。這一點最重要也最難做到且必不可少。沒有這一條什么引導都沒用。

人都有欲望，沒有欲望不現實。很多還是沒念三天經，就想登西天。這也正是做工作的切入點。關心人，愛護人，消除員工心中積怨，便于其心情平復，氣順了，想通了，就會把精力報入到正常的地方，投入到生產經營中去，投入到和諧社會中去。在單位在系統中像一個原子一樣有序跳動。這個序就是守法遵紀，有道德底線，有社會主義核心價值觀，有八榮八恥觀念。

創造公平的單位小氣候，人人順心，是做思想工作的前提條件。人不患貧而患不均，歷史上很多社會變革，哪一次不是起于不均啊！如果一個單位打破了公平秩序，神仙也感力不從心。單位的領頭人要都有這種認識，努力把自己分管的塊塊弄公平。當然，單位員工，單位的帶頭人都在政工人員的教化之內，包括政工人員自身也在被教育，名曰共同提高。但帶頭人的作用不可與一般員工相比較。

人人要敬業，育人更要敬業，甘于奉獻，才能當榜樣，有甘于為別人解憂的情懷，淡泊名利，有綠葉托花精神，做人的思想工作是持久戰，短時間看不出什么效果，長此以往必有成效。急性病是政工人員大忌，不求結果，只重過程。急功近利，必功利皆無。

言教不如身教。我們要在工作生活中做社會主義核心價值觀的踐行者，做“三嚴三實”的踐行者，要別人做到的，自己首先做好，要求別人不做的，自己要杜絕去做。力爭成為員工佩服的人，當好踐行法律、道德的標桿。我國有幾千萬黨員，有數以萬計的基層支部書記，如果我們都能堅守法律底線，并優秀遵守，堅守道德，并優秀踐行，帶領群眾，使單位、風清、氣正。我們的事業，我們的國家漸入佳境。

參考文獻

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