信息環境下高校圖書館建設的發展

【摘要】信息技術的高速發展為高校圖書館的建設提供了便利，而高校圖書館也應充分遵循資金規劃、高標準化、特色化、資源共享的原則，從圖書館的建設著手，以盡可能滿足現代大學生的需求。

【關鍵詞】信息；高校圖書館；社會服務；體系建設

一、信息環境下高校圖書館的建設方針

加強對圖書資源的經費投入。我國是一個注重文化與素質教育的大國，近年來，教育部門對高校教育的嚴格把關帶動了各所高校對圖書館的建設，越來越多的高校投入在圖書館文獻和館藏資源方面的資金呈現正比例攀升的勢態。然而，隨著信息化時代的到來，越來越多的電子圖書和文獻接踵而至，基于此，高校圖書館應加大在電子資源方面的投資成本，進一步拓寬電子文獻資料的收集渠道，以滿足高校學生的電子文獻資料的需求。除此之外，高校還應進一步加強對信息化電子文獻平臺及網絡設施的建設，以為高校圖書館的信息化發展提供物質基礎。

紙質資源與電子資源合理化配置。隨著信息時代的到來，越來越多的出版物選擇以電子文檔的形式發表，讀者只需在有網絡的情況下動動手指便可翻閱，不僅省了時間也省了精力。因此，紙質出版物越來越不受到讀者的青睞，高校學生們更是愿意直接下載txt文檔、word文檔以及pdf文檔的電子出版物進行閱讀，且這些電子出版物大多數是免費提供下載的。然而，紙質出版物卻有著其不可取代的作用，高校圖書館在收集和分配文獻資源時不能厚此薄彼，應當合理調配好紙質文獻與電子文獻的比例，以實現圖書資源優化。

充分利用信息平臺以促進電子資源共享。當今社會是一個信息技術與通信技術高度發展的時代，因此，高校圖書館在建設時應充分利用可用的信息平臺和通信資源，逐漸實現電子文獻資源共享，以此來滿足廣大大學生的需求。具體可以通過在高校圖書館中建立局域網、增設電子資源查閱平臺等來實現，同時，還應加強與社會各界的聯系，以達到第一時間獲取最新文獻資料和實事信息的目的。

二、提升高校圖書館的社會服務功能

高校的三大功能包括人才培養、科學研究和社會服務。這三種功能相互聯系共同構成現代高校的功能體系。服務社會作為各國高校的主要功能之一，其開展既有利于高校實現自身價值，又有利于高校教學、科研水平的提高。這其中高校圖書館向公眾開放，已在全世界達成共識。高校和社區、公共機構、企業的資源共享和設施合用不僅能促進各主體間的互動，同時也是實現節約、高效型社會的有效方式。

（一）我國高校圖書館社會服務現狀及存在的問題

目前我國高校開展社會服務的形式多種多樣，很多高校或創辦高科技產業，或與企業聯合創建高科技產業；服務方式更為直接，如向社會開放實驗室、圖書館、教學設施等；服務領域更為廣泛，有的承擔政府和企業的科研項目，有的開展技術推廣服務等。與公共圖書館服務的對象和內容有所不同，大學圖書館本是服務于高校的教學與科研，資源建設也都是在這個方面，不一定符合大眾的需求。另外由于知識產權等問題，數據庫等網上資源并不能完全對外開放。

（二）RFID在高校圖書館社會服務中的運用

鑒于學校是一個相對封閉的集中場所，圖書館為了最大限度為讀者提供便捷的服務，可以在社區、街道、企業以外的對外公共場所提供借、還書服務。離館智能圖書館即“移動書亭”，它是一項面向用戶群設計的一種延伸式上門服務，針對不同的讀者特點放置相關的書籍。在識別讀者借閱證的有效性后，為讀者辦理相應的借閱手續，并同步消磁，把圖書通過出書口送給讀者。

三、加強管理制度體系建設

建立和完善圖書館制度，是現代圖書館建設的一項重要內容。圖書館制度，即圖書館以上級有關行政法規為依據，根據本館管理和工作開展的需要而制訂的、本館職工和讀者應共同遵守的工作規范、辦事規程和行為準則的總和。有了完善的規章制度，圖書館各項工作的開展和科學管理的進行才有必要的依據，圖書館工作效率、管理水平和服務質量的提高才有充分的保證。為讀者提供滿意的服務，是圖書館存在和發展的根本目的，圖書館服務目標即最大限度地滿足讀者的信息需求，為讀者提供滿意的信息服務和知識服務，圖書館一切工作和管理、包括規章制度的建立，都應圍繞這一目標而進行。圖書館制度必須建立在人性化的基礎之上，要方便讀者。圖書館制度化建設中要盡量體現服務方式多樣化。圖書館制度化建設中還應盡量體現對讀者的信任和尊重。

四、加強學生管理

學生讀者是圖書館最主要的公眾，為讀者服務是現代圖書館的社會價值所在，因為，與讀者建立良好的關系是圖書館的一項重要任務。確立正確的讀者觀，妥善處理讀者與本館的各種糾紛。以往與讀者發生糾紛時，處理起來比較棘手，建議將圖書館相關的規章制度及處理辦法入學生手冊，使讀者了解圖書館，避免發生糾紛。

繼續沿用現有的學生管理員模式，充分發揮勤工儉學學生及學生志愿者的作用，不斷摸索出更合理、更高效的管理模式，使學生管理員能最大限度發揮作用。學生館員既可以緩解高校圖書館人員緊張的矛盾，也給圖書館注入新的活力，加大輻射作用，對廣大學生讀者了解、利用圖書館起到積極的推動作用，同時也為圖書館了解學生的需求提供了有效途徑，有利于圖書館各項服務的有的放矢。

讀者參與圖書館管理是圖書館建設的一項重要內容，可通過選拔組建圖書館學生管理委員會，每學年開始時換屆，圖書館指派館員指導其工作，負責日常事務。學生管理委員會負責協調管理好學生管理員的工作任務分配，積極反映學生讀者對圖書館工作的意見、要求和建議；起到橋梁和紐帶的作用，協調讀者與館員的關系，積極參與圖書館建設，并結合校學生會、各社團組織開展豐富多彩的讀者活動。

參考文獻

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