中醫傳統療法操作在職業教育中的發展態勢

[摘 要] 經濟和科學技術的不斷發展極大地促進了教育的發展，加快了教育現代化的發展進程。在職業教育中，中醫傳統療法操作具有重要意義，為了秉承新課改教學要求，要加強對中醫知識的學習，增強學生對中醫傳統療法的關注度，提高學生中醫學習的積極性，提高學生中醫療法技能，發揮我國傳統醫學優勢，促進醫學產業的發展。就中醫傳統療法操作在職業教育中的發展態勢展開分析和研究。

[關 鍵 詞] 中醫傳統療法操作；職業教育；發展態勢

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）35-0030-01

中醫傳統療法操作主要包括推拿療法、針法療法、灸法療法等。中醫傳統療法在職業教育中的發展態勢較好，具有較大的發展空間，當下社會對中醫傳統療法人才的需求較大，具有較好的就業前景，在當下社會發展中發揮重要作用。

一、中醫傳統療法在職業教育中發展的背景

在社會的不斷進步下，人們越來越關注生活質量和自身的身體健康，進而增強了對醫學的關注度。在當下醫學體系中，中醫傳統療法與其他西醫療法相比較，更受人們的好評，進而極大地促進了中醫傳統療法的發展。其次，屠呦呦在獲得諾貝爾獎后，對我國中醫行業的發展起到較大推動作用，增強了整個社會群體對中醫的關注度，奠定了中醫的影響地位，增強了各個教學機構和醫院機構對中醫的關注度，使后人對中醫漸漸重視起來。現代很多人由于工作壓力大處于亞健康狀態，中醫增強了人們對養生和保養的重視度。中醫傳統療法能夠很好地解決慢性病和改善亞健康狀態。中醫傳統療法器具簡單，便于普及和開展。

二、中醫傳統療法在職業教育中發展弊端的體現

站在辯證的角度來看，現階段我國中醫產業的發展具有自身的發展弊端。對中醫發展弊端進行闡述，其主要包括以下幾點。其一，我國當下中醫一些治療方法在實際應用過程中，由于需要深厚的臨床經驗，進而沒有對臨床數據進行定論分析，嚴重影響了中醫的發展，降低了中醫的普及度，使人們對中醫關注度降低等。其二，由于人們對傳統中醫療法的忽視，人們對中西醫治療效果的片面性認識，降低了其對中醫療法的關注度，僅僅關注當下較為先進的西方療法，忽略了中醫療法的積極作用，阻礙了中醫行業的發展。其三，當下教學機構對傳統中醫療法教學的忽視，沒有在實際教學中為學生樹立良好的教學目標，且沒有增加學生動手實踐的機會，進而使學生對中醫療法的學習興趣下降，以致于學生在步入社會后，自我中醫技能較為缺陷，極大地阻礙了中醫行業的發展。

三、中醫傳統療法在職業教育中的長遠發展

我國中醫傳統療法在總體上發展形勢較好，主要是受社會發展和屠呦呦獲得諾貝爾獎的影響，極大地促進了中醫傳統療法的發展。但是利益是把雙刃劍，傳統中醫療法在發展過程中，也存在自身的發展弊端，包括過于關注臨床而忽略了數據信息，人們對中醫傳統療法的忽視，對中醫傳統療法的認識誤差等影響了中醫傳統療法的發展。面對這一形勢，首先要在我國醫學傳統療法發展的大好形勢下，借助屠呦呦獲得諾貝爾獎的積極影響，完善當下傳統醫學的弊端，來促進傳統醫學的長遠發展。其一，要保證在擁有臨床經驗的同時，對臨床數據進行定論分析，提高中醫的普及度。其二，對中醫實際應用價值進行宣傳，增強人們對中醫的認識度，了解中醫的實際價值，進而促進中醫行業的發展。其三，增強教學機構對傳統中醫療法教學的重視度，提高學生學習的積極性，教師要為學生樹立合理的中醫學習目標，提高學生中醫療法實踐能力，提高學生推拿、針法、灸法的實際操作能力。

四、中醫療法在職業教育中的重要性

綜上所述，中醫療法具有較好的發展前景。面對這一大好形勢，在職業教育中要增強對中醫護理的重視度，增加中醫教學理論知識課時，增加中醫護理實踐教學環節，為學生樹立合理化的學習目標，營造良好的中醫護理學習氛圍，提高學生中醫護理積極性和技能，同時提高學生的中醫療法技能，增強學生對推拿、針法、灸法的掌握度，來實現其自身的全面和長遠發展目標。其次，站在就業的角度來看，當下社會對中醫護理人才的需求較大，進而教育學校要增加中醫專業教學內容，為社會提供專業性的中醫護理人才，來促進整個社會區域中醫的發展，增強中醫學生個人對社會大范圍的普及度，實現中醫行業發展大目標，把我國傳統優秀的中醫療法進行傳承和發揚。

總之，我國傳統中醫的發展具有必然性，這一必然性是我國傳統中醫自身優勢帶來的，也是我國社會發展和醫學發展的成果，是不同中醫研究學者不斷鉆研的成效。由此可見，我國中醫產業的發展是伴隨社會發展而發展，伴隨醫學領域的發展而發展的，伴隨中醫研究的不斷深入發展而發展，對當下社會的整體發展具有重要影響。

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