試論新媒體時代高校統戰工作的復雜性及其應對

【摘要】迅猛發展的信息技術革命，使新媒體成為當下高校統戰工作的時代背景和構建力量。本文分析了現階段高校統戰工作在新媒體環境下的復雜性，并探討了高校統戰工作創新實踐路徑的可行性對策。

【關鍵詞】新媒體；高校統戰

一、迅猛發展的信息技術革命，使新媒體成為當下高校統戰工作的時代背景和構建力量

統一戰線是中國共產黨執政體系的重要組成部分，也是當前我國社會轉型過程中維護社會穩定與和諧的重要保障機制。高校作為國家培養人才、科學研究和服務社會的基地，歷來是黨的統戰工作的重要領域，是黨的統戰工作體系中不可或缺的重要組成部分。在我國的知識分子中，黨外知識分子占大多數，而高校是黨外知識分子的集中地，高校統戰在把黨外知識分子團結在政黨周圍的過程中具有特殊重要的作用。

任何理論的探索與追尋都與時代息息相關。作為中國共產黨領導人民的重要法寶，統一戰線自身的建設始終是與黨所面臨的歷史使命與時代任務有機結合在一起的。只有立足于對于時代的整體性的認識和理解，才能有效開發和利用統一戰線的內在價值。當下，隨著互聯網的普及和數字技術的發展，新媒體迅速崛起并全面滲入人類生活已經成為一個事實，這也就意味著在我國現階段的統戰理論研究與實踐中，新媒體也已經成為一個不可忽視的關鍵性因素。高校集教育和學術組織于一身，對新媒體的研究和運用也始終走在社會前沿。隨著信息技術的逐漸成熟和高校用戶的迅猛增長，新媒體已經成為高校統戰工作的時代背景和構建力量。

相對于報紙、廣播、電視等傳統媒體，新媒體是基于數字化、網絡化技術，以電腦、手機等為終端，通過多種手段傳播的全新媒體形態。人類社會的發展史就是一部文化創造的歷史，同時也是傳播媒介的創造史和發展史。每一種新的傳播方式與技術的興起，都會帶來人的感知方式的變化，方便共同體生活中的人的民主參與，從而帶來社會、文化的變遷。

近年來，我國新媒體產業蓬勃發展，已經成為經濟社會發展的重要引擎和基礎平臺，形式多樣的新媒體產品不斷涌現，新媒體用戶快速增長。目前，中國擁有全世界數量最龐大的新媒體用戶，成為全球新媒體用戶第一大國。新媒體的數字化、網絡化、即時化、互動化等特征，快速地影響和改變了社會思潮和輿論的

生成模式，使思想交流具有新的形態，新媒體環境給政治思想傳播領域帶來了前所未有的沖擊和深刻影響。一方面，新媒體極大地拓展了人類的生存視界，使每一個個體不可分離地融合到信息社會的機體之中；另一方面，新媒體的“雙刃劍”效應亦日益凸顯。在政治思想傳播和意識形態建設領域，新媒體的發展突破了傳統媒體的界限，帶來了一種全新的傳播理念，為輿論自由和百家爭鳴提供了前所未有的平臺，也給新時期的統戰工作帶來了嚴峻挑戰。

二、與新媒體發展相伴隨的多元化使得當下的高校統戰工作變得更為重要和艱巨

從社會環境來看，當前我國經濟社會發展正處在關鍵時期，經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整，人們的思想觀念發生了深刻的變化。同時，我國作為一個后發現代化國家，傳統社會和現代社會的多種生產方式和生活方式并存，人們行動的多樣性和復雜性增強，不可避免地帶來了思想觀念和價值觀念的多元化。新媒體的發展則進一步放大了這種多元化。

在新媒體環境下，傳播者與受眾的區分逐漸模糊，因為任何個體都可以通過新媒體，以新媒體所具備的特有方式獲取和傳播信息。每個個體既是傳播者也是受眾，傳統媒體所具有的意識形態主導被消解，“去中心化”成為新媒體傳播的突出特點。可以這樣說，新媒體與傳統媒體相互滲透，構成了一個迅速蔓延的信息傳播網絡，形成了一個促使差異相遇的開放空間。差異本身既可能表達非實質性的多樣性，也可能有健康與病態、良好與混亂之分。

在目前的社會形態下，多種族、多文化、多種信仰共存使得不同的群體對大多數問題的看法及處理方法存在分歧，新媒體的發展也方便了人們對這種分歧的表達。相對于傳統媒體，新媒體信息發布隨意性較強，缺乏有效的把關人，更談不上權威性和可靠性。網絡作為虛擬的世界，從技術的角度看，本質上不存在任何中心和權威，但在實際的網絡社會生活中，由于現實的地域文化背景和價值觀的差異，釀成了必然的矛盾和沖突，虛擬的背后往往隱藏著多種政治意圖，各種社會政治力量都力圖在網絡上占據一席之地。為達到“分化”和“西化”的目的，西方的反華勢力把新媒體作為爭奪意識形態陣地的工具，大肆宣揚西方的意識形態、政治制度和文化思想，大肆鼓吹西方的民主、自由以及人權等思想。這種意識形態的滲透常選擇隱藏身份信息的方式進行信息傳播，借助社會事件發聲，容易讓人產生困惑、迷茫、混亂與動搖。虛擬性是新媒體的重要特征，雖然我國在新媒體尤其是網絡媒體的管理上加大力度，出臺了一些管理辦法及規章制度，但大量混淆視聽的虛假言論仍然難以杜絕，匿名的以及盲從的政治參與帶來了新的社會不安定因素。

近年來，隨著我國高等教育事業的繁榮，我國高校人員的結構、成分等都發生了很大的變化。一方面，高等教育領域國際間的教育、文化、學術等交流合作越來越頻繁，留學歸國人員數量也猛增，這種國際間的交流和留學人員的回歸，在帶回先進技術、理念的同時，也必然會帶來許多并不適合我國國情的價值觀念；另一方面，由于政策傾斜，內地各高校中少數民族、涉宗教信仰的師生人數也越來越多，致使高校統戰對象的構成越來越復雜。

高校統戰工作的特點是統戰對象大多具有高學歷，思維活躍，熟練掌握網絡信息技術，愿意通過網絡媒體參與國家政治生活，且影響力大。這種影響力如果被惡意者濫用，施加于課堂，容易對缺乏歷史、辯證分析視野的青年學生產生及其惡劣的影響。2014年9月23日，烏魯木齊市中級人民法院對中央民族大學原講師伊力哈木·土赫提涉嫌分裂國家罪依法作出判決。長期以來，伊力哈木·土赫提以“維吾爾在線”網站為平臺，鼓吹“新疆獨立”。他利用課堂煽動“推翻政府”，利用教師身份從事分裂活動，形成了以其為頭目的分裂國家犯罪團伙，對國家安全和社會穩定造成了嚴重危害。伊力哈木·土赫提這樣的人只是高校教師中的個例，但這一案例也從一個側面說明了新媒體時代，高校統戰工作的重要性和復雜性。

三、應對新媒體時代高校統戰工作復雜性的可行性路徑創新

面對新媒體時代高校統戰工作的艱巨性和復雜性，創新當下高校統戰工作的實踐路徑就變得十分必要。這一路徑創新應該立足以下三點。

（一）重新界定工作對象，拓展戰略半徑是前提。傳統上，高校統戰工作的主要對象是知識分子、特別是作為黨外知識分子的教師隊伍。但隨著現代化的深入和城市化進程的加快，我國社會結構趨向多元化和扁平化，政黨與政府更加直接地面對大眾社會。高校作為知識分子的集中地，不僅由教師隊伍構成，更包括學生隊伍。可以這樣說，高校在空間上是濃縮的社會，在時間上是未來社會的預演，在結構上是精英匯聚的地方，在動力上是國家發展的動力資源。在這樣的形勢下，新媒體時代高校統戰工作的凝聚對象，就不能再僅以教師隊伍為重點，必須拓展到廣大學生群體，通過兩個維度凝聚精英以關懷、帶動高校整體發展才是根本。

（二）利用組織、資源優勢，培養“意見領袖”是關鍵。在新媒體時代，信息互動的開放性和平等性激活了參與者的主體自覺性，具有創新性思維的成員往往容易獲得較高的社會聲望和政治影響力。“從傳播學的角度看，人際傳播是信息傳播的重要渠道”。在新媒體環境下，一些民意和思想只能積極引導，而不能靠傳統的行政手段去灌輸。高校統戰部門應該利用自身的組織和資源優勢，有重點的從教師和學生兩個維度將政治可靠、群眾認可、能力突出的優秀人才納入視野，有目的地培養“意見領袖”，借助新媒體擴大統一戰線的號召力和影響力，增強政治認同，發揮“意見領袖”在新媒體思想傳播空間的積極作用，從而倡導“同舟共濟”的價值取向，弘揚和諧民主的正能量價值觀，為高校實現內涵式發展營造良好的環境和氛圍。

（三）加快高校新媒體平臺建設，強化“載體合力”是重點。高校統戰部門應當充分重視新媒體浪潮即將引發的時代變革，做好將新媒體塑造的信息社會與高校統戰工作相融合的準備。當前，新媒體以其自身優勢，在國家政治社會化的過程中起到了引導輿論熱點、宣傳執政主張、塑造親和形象等方面的重要作用，而這正是高校統戰工作實現黨外知識分子和各類人才“大團結”目標所需要借助的力量。高校統戰工作更多地要從“凝聚人心”的角度看問題，改變過去過于強調政治、行政化色彩過于濃厚的傳統方式，使自身的工作更生動、活潑，更符合新媒體時代受眾的習慣。高校統戰部門除了繼續完善已有的門戶網站外，還應該加快借力其它新媒體工具，如微信、微博、移動客戶端等，構建高校媒體一體化平臺從而形成“載體合力”。高校媒體一體化平臺不是將已有資源進行簡單拼裝，而是要實現信息內容、技術應用、平臺終端、人才隊伍的共享融通，形成一體化的組織結構、傳播體系和管理機制，并在此基礎上進行一體化的內容策劃、制作和發布，打破時空限制，開辟高校統戰凝聚思想、統一認識的新渠道。

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作者簡介

李雙翼（1970—），女，漢族，遼寧沈陽，遼寧科技大學，副教授，主要從事高校馬克思主義基本原理教學及理論研究。