83歲學(xué)霸婆婆不服老28年拿8個(gè)大學(xué)畢業(yè)證

據(jù)說(shuō)，超過(guò)15.5%的中國(guó)人都曾經(jīng)或正在琢磨一件事：接下來(lái)的日子怎么過(guò)？琢磨這件事的人年齡超過(guò)60歲，被稱作“老年人”。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布2015年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)。公報(bào)數(shù)據(jù)顯示，2015年我國(guó)60周歲及以上人口數(shù)為21242萬(wàn)人，占總?cè)丝诒戎貫?5.5%;65周歲及以上人口數(shù)為13755萬(wàn)人，占比10.1%，首次突破10%。

他們當(dāng)中有一部分人把精力花在“設(shè)計(jì)第二人生”上——即入讀老年大學(xué)。

83歲的唐陵，在老年大學(xué)已興致盎然讀了28年，如今還在堅(jiān)持每周上課;同班同學(xué)劉信清，也讀到了第28個(gè)年頭，病痛纏身仍堅(jiān)持從華陽(yáng)坐車到老年大學(xué)上課;80多歲的王大爺，坐輪椅也要上學(xué)，把50多歲的女兒從陪讀變成了同班同學(xué)……

10月19日早上7點(diǎn)過(guò)，83歲的唐陵從位于成都東郊的家里出發(fā)，在114路公交站坐上車。隨后她換乘112路公交繼續(xù)趕路，約摸50分鐘后抵達(dá)目的地成都市致民東路16號(hào)。

這里的成都市老年大學(xué)是唐陵每周一都不能缺席的地方，今年是她入學(xué)的第28個(gè)年頭。

學(xué)文學(xué)、學(xué)養(yǎng)花、學(xué)音樂(lè)

“學(xué)得太多用不完了”

時(shí)間接近9點(diǎn)，唐陵進(jìn)校門后如期見(jiàn)到老同學(xué)，眾人三三兩兩結(jié)隊(duì)走進(jìn)學(xué)校報(bào)告廳。

老年大學(xué)一周一次的必修課在早上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，這門課唐陵已經(jīng)上了二十幾年，久到她都記不清具體時(shí)間。今天到堂的100多個(gè)學(xué)生里，近20個(gè)人和唐陵一樣，都有20年以上的學(xué)齡。

最“資深”的當(dāng)數(shù)唐陵。“建校的第二年，就入學(xué)了，”那是1987年，唐陵報(bào)讀老年大學(xué)的初衷是排解心情，“剛退休時(shí)，謀劃了門生意想發(fā)揮余熱，結(jié)果辛苦掙的錢全部被騙走了。”一度郁郁寡歡的唐陵經(jīng)老同事推薦報(bào)讀老年大學(xué)。

這份打發(fā)時(shí)間和排解心情的選擇果真奏效了，對(duì)付學(xué)業(yè)和結(jié)識(shí)同學(xué)充實(shí)著唐陵的生活，她興致盎然一讀就是28年。

“什么都學(xué)，文學(xué)欣賞、歷史、養(yǎng)鳥(niǎo)種花、音樂(lè)……”最初幾年，唐陵一周只休息一天，其他六天排了滿滿的課程，用她自己的話說(shuō)，已經(jīng)到了學(xué)得太多感覺(jué)用不完的地步。

上世紀(jì)九十年代，唐陵給中小學(xué)生當(dāng)校外輔導(dǎo)員，以“釋放”從老年大學(xué)學(xué)到的豐富知識(shí)。

后來(lái)，家人的抱怨讓唐陵的滿腔學(xué)習(xí)熱情剎車減速，“小女兒說(shuō)別人家的媽媽都顧著在家煮飯照顧子女，我卻整天見(jiàn)不到人。”唐陵逐步把課程縮減成一周上五天，四天，三天……

樂(lè)此不疲28年，學(xué)完一門課程畢業(yè)后又重新報(bào)名，繼續(xù)學(xué)習(xí)或換門課程再學(xué)，唐陵到現(xiàn)在已經(jīng)拿了8個(gè)老年大學(xué)的畢業(yè)證，“記得2008年后不再發(fā)畢業(yè)證了。”

抱起孫兒來(lái)上學(xué)

“不來(lái)這里就很難受”

“俗話說(shuō)‘設(shè)計(jì)第二人生’嘛，”唐陵覺(jué)得這就是老年大學(xué)創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，“不到這里來(lái)就很難受。”

在這里，學(xué)業(yè)知識(shí)外的最大收獲就是同學(xué)友誼。19號(hào)上午的課程結(jié)束后，唐陵和同學(xué)每周一次的麻將局準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，從午飯后一直持續(xù)到下午四點(diǎn)半。事實(shí)上，“和大學(xué)同學(xué)更聊得來(lái)”才是唐陵看重的，“更容易找到興趣相投的朋友。”相較于社會(huì)上結(jié)識(shí)的朋友，和同學(xué)聊天的話題常常是上一次老師講過(guò)的課程，提出的新觀點(diǎn)等，唐陵很喜歡。

28年間唐陵從不曾間斷學(xué)業(yè)，哪怕是肩挑帶孫兒的重?fù)?dān)，“孫兒要攆路，我就把他帶到班上來(lái)，哄著他聽(tīng)話。”從兩三歲起，唐陵的孫兒進(jìn)過(guò)不少老年大學(xué)班。

現(xiàn)年83歲高齡依舊“不畢業(yè)”，唐陵自覺(jué)平常，反倒是贊許同學(xué)。比如同樣28年學(xué)齡的劉信清，病痛纏身還每周從雙流華陽(yáng)趕到學(xué)校上課。

讀完高級(jí)班又報(bào)初級(jí)班

“只要能走，絕不離開(kāi)”

對(duì)老年大學(xué)的精神寄托，仿佛“鴉片”把老人套牢，大多數(shù)人不愿意畢業(yè)。

老年大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)朱俊梅說(shuō)，“半途而廢”的老年人一般只有三種情況：健康不允許，搬遷，或去給子女看孩子。“我們的課程一般分為初、中、高級(jí)三個(gè)階段，兩至三年完成，但是大部分老人學(xué)完之后都不愿意離開(kāi)。像三年學(xué)完高級(jí)班之后，又倒回去報(bào)初級(jí)班的情況，現(xiàn)在也很普遍。”朱俊梅說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校只接受80歲以內(nèi)的老人報(bào)名，所以很多老人更是選擇了這樣的方式來(lái)“超齡就學(xué)”。

2005年入校的殷紅萍甚至說(shuō)，“只要能走動(dòng)，絕不離開(kāi)。”現(xiàn)在她已經(jīng)從老年大學(xué)的學(xué)生讀成了老師，“2013年別人推薦試一試當(dāng)老師，嘗試后就一直做下來(lái)。”殷紅萍還把從這里學(xué)到的本事帶到別處，在其他老年大學(xué)兼職老師。

80多歲的王大爺也是個(gè)有故事的人，他堅(jiān)持要進(jìn)老年大學(xué)，哪怕是坐在輪椅上。50多歲的女兒最開(kāi)始負(fù)責(zé)每天推他到學(xué)校，父親上課時(shí)她就在校園里晃悠。學(xué)員們看在眼里挺不忍，邀請(qǐng)女兒坐進(jìn)教室陪王大爺上課，如今女兒已經(jīng)報(bào)讀老年大學(xué)，和王大爺成了同班同學(xué)。

老年大學(xué)充實(shí)了老年人精神生活。如今，老年人的生活不再只是打牌、睡覺(jué)，新一代的老年人講究健康養(yǎng)生，追求生活智能化。

老人進(jìn)入老年大學(xué)，不僅能夠愉悅身心、學(xué)習(xí)知識(shí)，而且對(duì)整個(gè)家庭都大有益處。

“不再工作后，人際交往減少，生活圈子縮小，容易產(chǎn)生失落感、孤獨(dú)感。老年大學(xué)為老人搭建了一個(gè)知識(shí)平臺(tái)和交往平臺(tái)，有利于老人們由工作狀態(tài)平穩(wěn)過(guò)渡到退休狀態(tài)。”家住鄭州的王女士說(shuō)，“我父親快70歲了，他參加老年大學(xué)不為拿學(xué)位，就是因?yàn)橄矚g集體生活，晚年不孤單。”其實(shí)，人老了，身體與機(jī)能的衰退，并不意味著精神上沒(méi)有獨(dú)立的追求，相反從某種意義上這種需求會(huì)比物質(zhì)層面上更需要更急迫。 “老年大學(xué)給了我一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，上課不僅豐富了我的生活，也讓我感覺(jué)自己更陽(yáng)光、更年輕了。”吳慧芬老人的話反映了大多數(shù)老年人的心聲。

筆者調(diào)查，近年來(lái)老年大學(xué)不斷升溫，開(kāi)設(shè)最多分為9個(gè)專業(yè)，太極班、國(guó)畫班、舞蹈班、攝影班、布藝手工班、歌唱班、英語(yǔ)口語(yǔ)班、模特班、書法班。