生活化教學法在高中思想政治教學中的有效應用

【摘 要】在高中思想政治教學中實施生活化可促進學生全面的發展，從而提高學生學習興趣，調動學生學習的主動性與積極性，有效的提高教學質量和學生對課程的掌握度，以實現學生的長遠發展。

【關鍵詞】高中思想政治 生活化教學法 有效應用

前言

在思想政治教學中，學生往往因教學內容與生活無關而缺乏學習興趣，解決這一問題的關鍵就在于高中思想政治教學的生活化。教師將理論與實際，課堂與生活相結合，才可使學生參與到課堂中來，亦可讓學生在學習中受益匪淺。

一、生活化教學法在高中思想政治教學中應用的意義

（1）豐富學生生活經驗

在高中思想政治教學中，教師可通過現實模擬情景，使教學走入學生的生活，以社會與生活為出發點，使學生的生活經驗更加豐富。教師所采用的形式也要是學生喜聞樂見的，例如：小品、視頻等新穎的方式導入課堂，才能達到調動學生積極性，活躍課堂氣氛的作用。創新教學技術如多媒體教學、小組討論教學等，可以提高教學質量。豐富學生的生活經驗，對學生的人生觀、價值觀都有著深遠的意義。倘若教師無法將教學與學生的生活相結合，那么學生對高中思想政治的學習將失去興趣。

（2）培養學生邏輯思維

高中思想政治教學課程有著較強的理論性，理論說教是空洞的，因此教師在課堂硬性灌輸知識的方式是非常不科學的。教師在課堂上，不能只注重學生的學習成績，也要注重學生的邏輯能力、思考能力和理解能力的提高。……