如何在閱讀教學中培養學生的自學能力

【摘 要】語文教學中包含了聽、說、讀、寫等各個方面，良好的自學能力不僅可以提高學生的學習興趣，而且使教師在教學的過程中可以得心應手。閱讀能力的培養作為語文教學的重要組成部分，在教學過程中也是不容忽視的，本文則主要對我們在閱讀教學的過程中，如何培養學生的自學能力提出了自己的意見和觀點。

【關鍵詞】閱讀教學 培養 學生 自學能力

一、什么是自學能力？

自學能力是學生在已有的知識基礎上，運用正確的學習方法，獨立進行學習的一種能力。

二、培養學生在閱讀方面自學能力的作用

為了開發學生的智力，充分調動學生學習的積極性，發揮他們在學習中的主體作用，提高學生全方面的素質，在語文教學中，我們應當在閱讀教學時注重學生自學能力的培養，使他們能夠自己更好的理解文章。

三、培養學生在閱讀方面自學能力的方法

3.1 激發學生的興趣

興趣通俗的講就是做自己喜歡做的事，它表現為對某件事物、某項活動的選擇性態度和積極的情緒反應。對學習感興趣的學生，他們在學習時會表現的主動，積極，可在學習過程中品嘗到成功的喜悅，從而使學習成績進一步提高。在平時的教學過程中，我經常采取以下方法激發學生的學習興趣：

3.1.1 假設疑問激發學生的學習興趣

學生在閱讀的過程中遇到不懂的問題時，作為教師應當主動引導學生，通過思考問題來激發學生學習的興趣，因此，我在指導學生……