中學生家庭作業現狀調查與對策研究

【摘 要】針對中學生的自主完成家庭作業能力的問題，通過調查現象、分析成因，得出學生之所以自主完成家庭作業的能力普遍較差，客觀上是因為父母忙于自己的工作和生活，家庭作業的完成在家中失去了督促與指導；家庭作業的難度大與數量多也是造成這部分學生自主完成家庭作業的障礙；主觀上是由于學生存在著依賴、逃避的心理所致。據此，課題組從改變教師的家庭作業觀念、研究家庭作業多樣性及家長與培養學生自主完成家庭作業能力的關系入手，達到培養學生自主完成家庭作業能力的目的。

【關鍵詞】中學生 家庭作業 現狀調查 對策研究

【課題項目】本文系2015黔南民族師范學院院級科研項目課題《中學生家庭作業現狀調查與對策研究》，項目編號：qnsy201531。

1、引言

筆者工作八年以來，一直戰斗在教育一線，發現學生在家庭作業的完成方面存在較大的問題，這是困擾很多教師的一個普片性問題。在整個教學過程中，家庭作業是一個不可或缺的重要環節，它是課堂教學的延伸，對學生的學習所得有一定的影響。這也是學生自主學習能力的體現與培養。因此，家庭作業在學生的整個學習過程中也占據著重要的位置，學生能否很好的完成家庭作業關系到他們的整個學習過程。針對這些情況，筆者從以下幾個方面對學生的家庭作業情況作了一些分析、調查與研究。

2、學生家庭作業的重要性

2.1 家庭作業是課堂教學的延伸

孔子在幾千年前就提出了“溫故而知新”的教育方法，家庭作業實質上也起到了這種作用。……