淺談幽默藝術(shù)在農(nóng)村小學(xué)小班化教學(xué)中的必要性

【摘 要】幽默藝術(shù)作為一種教學(xué)手段可以有效地優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)效率、提升老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小班化教學(xué)中充分利用幽默藝術(shù)教學(xué)手段，是優(yōu)化小班化教學(xué)的必要可充分條件，也可謂是為小班化教學(xué)的提升和提高注入了強心劑。

【關(guān)鍵詞】幽默藝術(shù) 小班化教學(xué) 必要性

在農(nóng)村小學(xué)小班化教學(xué)中的反復(fù)實踐驗證，幽默藝術(shù)的注入對提高老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的效果是立竿見影的。

一、大背景下倒逼式的必要性

當(dāng)下，由于社會經(jīng)濟的發(fā)展，勞動力流動速度的增快，大量勞動力涌向城市，呈現(xiàn)出農(nóng)村學(xué)生進城潮。這引發(fā)了農(nóng)村學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生荒，甚至部分學(xué)?？罩谩ｋm然有學(xué)生的農(nóng)村學(xué)校，但每個年級、每個班的學(xué)生數(shù)幾乎都維持在個位數(shù)。這種班級的形成可謂真正意義上的“小班化”。從而導(dǎo)致課堂氣氛的嚴重不夠活躍，常此以往的下去，原本短板的農(nóng)村教育更可謂是雪上加霜，農(nóng)村教育必將成為一潭死水，終會走上死亡之路。那么，怎樣才能走出這種困境，讓農(nóng)村的小班化教學(xué)活起來？結(jié)合我個人的教學(xué)經(jīng)驗，即能因地制宜又能不投入太大投入的最好、最有效的辦法就是加大在小班化教學(xué)中的幽默藝術(shù)手段。

二、幽默藝術(shù)對小班化教學(xué)的必要性

（一）有助于活躍課堂氣氛。評判一堂課上得成功與否，課堂氣氛的好壞是一個重要的標(biāo)準(zhǔn)。有的教師上課時很賣力，講得口干舌燥，可學(xué)生并不領(lǐng)情，即使內(nèi)容講得很豐富，很透徹，學(xué)生照樣感覺乏味，提不起精神。……