關(guān)于開封市農(nóng)村學(xué)前教育的反思與對策

【摘 要】一直以來，中國作為一個農(nóng)業(yè)人口大國，正如中國教育研究所研究員儲朝暉在《中國幼兒教育憂思與行動》中的吶喊：“中國發(fā)展最大的秘密在農(nóng)村，教育發(fā)展最大的秘密在幼兒，農(nóng)村幼兒教育則是雙重秘密的交匯區(qū)域，那里充滿著神奇，有待更多探索者去揭示。”因此，農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展是我國學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時也是制約學(xué)前教育普及的瓶頸。本文以開封市農(nóng)村幼兒園為例，正確看待和反思農(nóng)村學(xué)前教育的問題和現(xiàn)狀，從而使我國學(xué)前教育的步伐走得更加堅實(shí)和長遠(yuǎn)。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村學(xué)前教育 教育質(zhì)量 幼兒師資

引言

《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》要求：重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。開封市政府也在《規(guī)劃綱要》正確理論的積極響應(yīng)下，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，使得農(nóng)村學(xué)前教育得到了較好較快發(fā)展和普及，個別經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)基本滿足了適齡兒童的入園要求，其他農(nóng)村地區(qū)學(xué)前一年教育也已基本普及。但是全市農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r整體上不容樂觀，仍然存在著總體發(fā)展水平不高，地區(qū)發(fā)展不平衡等一系列突出問題。現(xiàn)主要從國家和學(xué)校兩個層面進(jìn)行闡述。

一、開封市農(nóng)村學(xué)前教育存在的主要問題

（一）政府財政投入相對不足，學(xué)前教育資源發(fā)展不均衡

近年來，政府不斷加大財政投入來支持農(nóng)村欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，重點(diǎn)支持各地特別是中西部地區(qū)和東部困難地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，以及家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童接受學(xué)前教育。……