淺談高中化學生活化教學策略

【摘 要】新課程改革后的高中化學教學要求教師將教學內容與實際生活緊密結合，改變傳統的講授式的教學模式，將生活化教學引入到高中化學教學中，營造生活化的課堂氣氛，激發學生的化學學習興趣，培養學生應用化學知識解決實際生活問題的能力，提高高中化學教學效率。本文立足于真實的化學課堂，在理解高中化學生活化教學的內涵的基礎上，分析高中化學生活化教學的意義，并對高中化學生活化教學的應用策略進行探討。

【關鍵詞】高中化學 生活化教學 應用策略

化學知識來源于生活，高中化學教育的很多知識點與人們的實際生活息息相關。新課改背景下，采取生活化的教學模式可以增加高中化學教學的趣味性，使教學形式、教學內容與生活緊密結合，讓化學理論知識和現實生活案例聯系起來，提高課堂教學效果，進而更好地實現教學目標。

1、高中化學生活化的內涵

高中生活化教學是指教師在教學過程中，將化學課程的教學素材、教學內容、教學形式與日常生活貼近，讓學生通過日常生活獲取的生活經驗與化學相關知識緊密聯系，學生在了解相關知識的同時可以深入思考，并留下深刻印象，進而激發學生的化學學習興趣，提高課堂學習效果。生活化的教學方式強調教師要引導學生開展實踐性、探究性的化學學習活動，營造一個學生熟悉的、感興趣的知識情境，把現實生活中的化學現象巧妙設計成教學環節，讓學生感受生活中的化學，培養學生利用化學知識解決現實生活問題的能力。……