小學(xué)美術(shù)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

【摘 要】創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中也是如此。小學(xué)美術(shù)教學(xué)是小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)美術(shù)技能的重要時(shí)期，同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的重要時(shí)期。如何更好地落實(shí)創(chuàng)新教育發(fā)展改革，需要廣大小學(xué)美術(shù)老師進(jìn)行一定的思考和對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改善。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù) 創(chuàng)新能力 方法培養(yǎng)

作為小學(xué)美術(shù)老師，首先應(yīng)該意識(shí)到創(chuàng)新能力對(duì)小學(xué)生的影響，然后再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特征進(jìn)行一定的完善。小學(xué)美術(shù)老師應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容和能力培養(yǎng)的雙重并進(jìn)，只有這樣才能夠讓小學(xué)生以更飽滿(mǎn)的熱情和學(xué)習(xí)興趣投入到小學(xué)美術(shù)教學(xué)中去。本文根據(jù)目前我國(guó)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)如何更好地培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行以下幾點(diǎn)方法淺談。

一、營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍

哲學(xué)上說(shuō)“環(huán)境對(duì)人有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的作用”，在學(xué)習(xí)中也是如此。一個(gè)良好的小學(xué)美術(shù)課堂能夠在很大程度上直接影響學(xué)生的方方面面，這包括學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)方式以及創(chuàng)新思考能力的培養(yǎng)。因此作為小學(xué)美術(shù)老師，為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造活力以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先應(yīng)該給學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生只有在和諧友好的環(huán)境下，才能更好地激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。首先，老師要與學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系，讓小學(xué)生們?cè)谂c老師的相處中感到親切舒適，習(xí)慣自然。良好的師生關(guān)系需要老師在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中尊重學(xué)生的想法和意見(jiàn)，用平等親切的語(yǔ)言與學(xué)生進(jìn)行交流。……