新疆少數民族小學語文教學中存在的問題及對策探討

【摘 要】新疆是一個多種少數民族共存的地區，因此，新疆地區存在著多種語言和文字。在這樣的背景下，若僅僅靠語言自身的演變，會使新疆各地區間的交流難度加大，嚴重的甚至會阻礙社會經濟的發展，由此看來，在新疆少數民族地區加強漢語教學是首要的任務。下面本文將對新疆少數民族小學漢語教學中存在的問題進行研究，并針對這些問題提出具體的解決對策。

【關鍵詞】少數民族 小學 漢語教學

漢族作為我國最主要的民族，其母語漢語也是我國最主要的交流語言，在全國各地廣泛使用，漢語的學習是各個少數民族語文教學中必不可少的一個環節，在新疆的少數民族地區也是如此。在新疆地區小學在漢語教學過程中教師會遇到很多的困難，如何在教學中有效地提高學生的漢語實力以及如何培養學生將學到的漢語知識應用到實際交流中去，是大部分小學教師面對的共同的問題，也是實現漢語教學水平實質性提高必須要解決的難題。因此，下面將對新疆地區少數民族小學漢語教學中存在的問題進項仔細研究，并針對這些問題提出具體的解決對策。

一、新疆少數民族小學漢語教學中存在的問題

1、師資力量不夠

在漢語的教學中，教師的數量及專業化水平對學生的學習成果的影響很大，如果學校缺乏高素質的漢語教師，那么這將成為學生漢語水平得不到以提高的根本原因。高素質漢語教師的缺乏是新疆自治區長期以來在漢語教學方面存在的問題之一，因此學生便很難接收到高水平的漢語教育。……