談如何進行作文教學

作文教學貫穿小學整個階段，乃是小學語文教學的重要組成部分。為了全面、系統地提高學生的語文整體素質，為了以后學好語文打好語文基礎。那么在小學階段如何更好地進行作文教學呢？

首先，每一位老師必須明確作文教學的特點。作文教學往往就是語言文字表達能力的訓練，是學生運用語言文字把自己看到的、聽到的真實的事表達出來，一方面從中體現他們的認識能力，另一方面使他們的文字表達能力得到更好地訓練。其實質上就是對他們的認識能力和語言表達能力綜合訓練的過程。

其次，教師必須明確作文教學和學生的整個生活實踐的關系。作文教學雖然是在課內進行的，卻往往涉及到學生的生活實踐，俗話說的好，生活是作文的主要源泉，學生往往都是在生活實踐中接觸自然，接觸社會。正是因為有所見、有所聞、有所思，才能產生有寫作文的欲望，欲望得到提高，才能寫出文章。學生在寫作文中所涉及到的生活路子是很寬的，不僅與他們每天所面臨日常生活、學習生活有關，還涉及到對以前生活的回憶，以及對美好未來生活的憧憬。也可以具體地說學生們的生話經驗和思想感情都有可能為學生每一篇作文的素材，只有與生活實踐緊密聯系起來，激發他們的寫作熱情。才會把學生在生活實踐中印象最深的內容、心靈深處最深的感情挖掘出來，使學生感到寫作文是一件很有樂趣的事。

但在現實教……