小學五年級語文課外閱讀的有效策略

【摘 要】當代小學生對語文課外閱讀并沒有引起足夠的重視，而實際上多讀一些有益的語文課外閱讀，對提高學生的表達能力和寫作能力有很大的幫助。本文主要分析了小學生語文課外閱讀所面臨的主要問題，提出了小學五年級語文課外閱讀的有效策略，具有一定的借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】小學 語文課外閱讀 策略

引言：小學五年級的語文課外閱讀對提高小學生寫作能力有很大的幫助。豐富的課外知識不僅可以為小學生的寫作提供了良好的素材，而且在閱讀的過程中還可以幫助小學生積累許多的好詞好句。而一些有效策略的實施對強化小學五年級語文課外閱讀起著至關(guān)重要的作用。

1、小學生課外閱讀的重要性

小學時期的語文學習對于學生而言是重要的入門階段，這個階段的教學中培養(yǎng)學生對于這門學科以及對于語文課外閱讀的良好習慣和濃厚的興趣，會對學生今后的學習生活產(chǎn)生重要的影響。小學五年級的語文閱讀正好可以滿足這個階段的孩子的好奇心，我們小學階段開設(shè)的課程遠遠滿足不了孩子們的好奇心。除此之外，課外閱讀可以幫助孩子養(yǎng)成自主學習的好習慣，而好的習慣可以終身受益。

2、小學語文課外閱讀的有效策略

語文素養(yǎng)的提升離不開大量高質(zhì)的課外閱讀，而一些有效策略的實施則會對強化小學生課外閱讀產(chǎn)生重要的影響。

2.1 興趣是關(guān)鍵

偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。……