激發(fā)學(xué)生關(guān)注新聞的興趣的實(shí)施策略

【摘 要】“現(xiàn)代化社會(huì)人”必須具有適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)生活、工作、建設(shè)需要的能力，其素質(zhì)涉及到人的觀念、知識(shí)、能力、思維等各個(gè)方面。培養(yǎng)孩子關(guān)注新聞的良好習(xí)慣是提高其素質(zhì)的一種有效途徑。從“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”等方面創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子融生活于學(xué)習(xí)，使關(guān)注新聞成為一項(xiàng)有趣味、有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本文結(jié)合課題的研究實(shí)踐，從“運(yùn)用多種手段，引發(fā)關(guān)注新聞”、“傳授學(xué)習(xí)方法，指明學(xué)習(xí)方向”、“建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)能力提升”等三方面來(lái)闡述激發(fā)學(xué)生關(guān)注新聞的興趣的實(shí)施策略。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文 新聞 興趣 策略

一、運(yùn)用多種手段，引發(fā)關(guān)注新聞

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師”。要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們要想辦法讓他們喜歡這么做、樂(lè)于這么做。

（一）多媒體的運(yùn)用

新聞就在孩子們的身邊，而許多孩子被繁重的學(xué)業(yè)所壓，沒(méi)有觀察生活、思考人生的習(xí)慣，對(duì)周圍發(fā)生的新鮮事缺少敏感。正所謂“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”把新聞帶進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，其內(nèi)容會(huì)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)方面給孩子帶來(lái)新的沖擊，體現(xiàn)其新鮮感和趣味性。

在研究實(shí)踐中，充分利用教室里的多媒體播報(bào)新聞，比起單靠老師講述這樣的教學(xué)手段更能激起他們的興趣，新聞播報(bào)便成為孩子期待的時(shí)刻。

1.視頻新聞。課前剪錄一段完整的電視新聞演播片段，課堂上播放。集體看新聞的氣氛更活躍。

2.廣播新聞。利用收音機(jī)或校園廣播傳送新聞信息。一般在午休時(shí)間實(shí)施，這也成為孩子們休閑、娛樂(lè)的一個(gè)好節(jié)目。……