【摘 要】本文闡述了教師如何對(duì)《夸夸我的同學(xué)》這一作文課進(jìn)行教學(xué),并進(jìn)行了反思。
【關(guān)鍵詞】作文課 教學(xué) 反思
一、教學(xué)
(一)指導(dǎo)夸
師:稱贊的作用不容小覷,二年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)《稱贊》,我們讀讀(課件:在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信。你的稱贊消除了我一天的疲勞。)稱贊就是夸獎(jiǎng),夸獎(jiǎng)能讓人增強(qiáng)自信,也能讓人消除疲勞。夸獎(jiǎng)是一支魔法棒,它有無(wú)窮的魔力。孩子們,你們想感受這神奇的力量嗎?你們想擁有這神奇的力量嗎,我們就來(lái)試試吧!
師:你想夸夸誰(shuí),為什么你要夸他(她)?
生1:我要夸譚秋悅,她朗讀課文時(shí)不但普通話很標(biāo)準(zhǔn),而且很有感情。
生2:我要夸夸趙靜怡,她寫(xiě)的鋼筆字太漂亮了。
……
師:孩子們,你們夸獎(jiǎng)的這些小伙伴,是我們班的小明星,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常在班上表?yè)P(yáng)他們,除了這些小明星,我們班上還有值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)嗎?(播放本班學(xué)生的圖片或視頻資料)這些孩子是誰(shuí)呀?他們?cè)诟墒裁矗?/p>
生:(觀看后)叫出這些同學(xué)的名字,說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁矗浚▽W(xué)生根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容說(shuō))
師:同學(xué)們說(shuō)得對(duì)嗎?我們掌聲歡迎剛才播放的這些同學(xué)。(請(qǐng)出當(dāng)事人)說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)時(shí)在干什么?說(shuō)了些什么,想了些什么,之后是怎么做的?
師:聽(tīng)了他們的介紹,你想夸夸他們嗎?你想夸他們什么?
師:通過(guò)你自己的思考,相信你們都有了想夸獎(jiǎng)的對(duì)象,請(qǐng)把你剛才的思考在小組內(nèi)交流。
生:小組內(nèi)交流后選出代表在全班交流
師小結(jié):生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。