創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)策略精心選擇教學(xué)方法

【摘 要】在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，素質(zhì)教育的需要，創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)策略，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，從催生學(xué)生語(yǔ)文情感、引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、發(fā)散學(xué)生思維空間，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，使素質(zhì)教育教學(xué)為滲透于教學(xué)的全過(guò)程、各方面，逐步發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯推理能力、解決問(wèn)題能力和聯(lián)系實(shí)踐能力，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和全面素質(zhì)得以提高，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新策略 以人為本 精選方法 優(yōu)化過(guò)程 提高成效

創(chuàng)新教學(xué)策略、優(yōu)化教學(xué)方法是以提高學(xué)生的思想品德、文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)的前提，可以有效地促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探究、健康發(fā)展，是落實(shí)新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)教學(xué)方法的熱點(diǎn)話(huà)題。教學(xué)實(shí)踐中，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極參與語(yǔ)文教學(xué)的各種活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高、在活動(dòng)中發(fā)展、在發(fā)展中深入，生成精彩語(yǔ)文課堂，拓寬語(yǔ)文教學(xué)渠道，拓展語(yǔ)文教學(xué)空間。

一、凸顯主體地位，融洽師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)情境

教師要發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，通過(guò)整合和利用教學(xué)資源，開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到各種教學(xué)活動(dòng)之中，自主學(xué)習(xí)、合作探究，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)成效。因此，教師一方面要不斷提高自身的……