高校圖書館環境設計中人文關懷的體現

【摘要】當今我國處于知識經濟的時代，要求信息的傳遞更廣泛更快速，而人們也更苛刻的要求傳輸信息媒體的人性化。本文通過圖書館環境設計的設計原則，分析高校圖書館館內的環境設置和高校圖書館外部環境與建筑造型的和諧，體現高校圖書館環境設計的人文關懷。

【關鍵詞】人文關懷；高校圖書館；環境設計

在高校教育中，高校圖書館是非常重要的一部分[1]。因此圖書館的設計要“以人為本”，給予讀者愉悅的、輕松的文化環境，提高讀者的學習效率、提高高校的文化形象、提高圖書館的利用率。

1 圖書館人性化環境設計原則

1.1 安全性

圖書館的環境設計第一是要保證讀者的安全，一切設計都要以安全為第一準則，把讀者的安全放在第一位置才是人文關懷的實質。在進行圖書館設計前必須全面了解與分析不安全事故發生的可能性和發生的原因，并找到解決的辦法，防止安全隱患，保證讀者安全。

1.2 舒適性

為了滿足讀者的身心需要，給予讀者舒適的閱讀環境，在進行圖書館環境設計時，要保證圖書館的館內設施、綠化、光線、色彩、藝術氛圍等各方面達到最好的效果，將人文關懷落實到設計的每個環節。

1.3 智能性

圖書館的智能性是圖書館利用現代信息技術與計算機技術、網絡技術為讀者提供高效的閱讀環境。提高圖書館的適應性與擴展性，為讀者創造更人性化的學習環境，提高其學習效率。

1.4 文化藝術性

圖書館環境設計必須具有文化藝術性，根據圖書館所處的人文環境和地理環境設計出具有當地文化特色的圖書館形象，并且設計出具有不同功能的文化空間，還要注重具有獨特文化品味的裝飾裝修。

1.5 環保性

圖書館是為讀者提供學習環境的，因此要保證讀者的身心健康。要科學合理的利用健康的安全的裝修材料、要注重環保、注重館內的空氣流通，并多放置些綠色植物，使空氣凈化，利于讀者身心健康。

2 高校圖書館人性化的內部環境

2.1 標識系統

讀者進入圖書館的第一站，就是門廳或入口區，這里會設置門禁裝置和各種指示性標牌，由其組成了標識系統[2]。標識系統是圖書館為讀者提供向導的基本途徑，是讀者使用圖書館的第一步驟。標識系統要充分發揮其指導的作用，就要利用人性化的藝術設計更容易引起讀者注意，使讀者更快速進入圖書館。路標、館內平面圖、館內指標、特殊指標等標識系統都要整體設計，統一使用同樣的顏色、材質、位置、字體，便于讀者識別。

2.2 無障礙設計

在高校中主要存在學生和教師兩大群體，考慮到其中存在的老、弱、病、殘、孕婦等，為了使圖書館能夠得到充分的利用，高校圖書館設計無障礙系統，比如專用標識、專用衛生間、盲道設計、坡道設計、可升降閱讀桌、無障礙飲水設施等，在細節中體現人文關懷，尊重弱勢群體對圖書館的使用權，并提高其對圖書館的利用率。

2.3 智能化系統

高校圖書館的智能化系統是一種綜合的布線系統，它是利用監控系統、電視監控系統、電子紅外線報警系統、內部電話交換系統、計算機系統、自動滅火噴淋系統等所有信號線組合統一設計的標準的整體的布線系統。因為它們都是利用相同的適配器、標準化插座、傳輸介質組合而成的配線系統，所以在館內設置了很多網絡節點，方便讀者使用。高校圖書館的智能設計不僅確保了圖書館建筑的合理性和經濟性也提高了圖書館的高效性、靈活性、兼容性、先進性。

2.4 空間利用

在圖書館的館內共享大廳設置開放展覽區，定期舉辦書畫展、收藏展、攝影展等各種展覽，充分發揮圖書館的教育職能和宣傳職能，提高讀者的文化品位，提高讀者的綜合素質。各區間可以設置讀者休息區、飲水區、IC電話區、餐飲區等生活服務區，使圖書館不僅可以有閱讀學習的場所，也有休息、交流的生活服務區，為讀者提供健康的、舒適的、便利的學習環境。體現了圖書館的人文親和力和包容性。

2.5 館內裝飾裝修

高校圖書館必須樹立莊重典雅的形象，因此館內裝飾應該要掛置格言警句、名人畫像、壁畫等，讓讀者步入神圣的知識殿堂。而館內隔間利用透明玻璃間隔，使讀者處于更寬敞明亮的學習環境，館內休息區環境以素雅為主，保證讀者能夠安心休息。館內大廳盡量寬大，不需過多裝飾，給以讀者肅穆的圖書館形象。

2.6館內色彩搭配

圖書館的主要作用是提供讀者閱讀學習的環境，而色彩通過讀者的視覺會影響讀者的心理和生理的影響從而影響讀者的學習效率。比如在圖書館內大面積的墻面要使用淺色或淺灰色，使圖書館顯得安靜、寬敞；而色彩比較強烈的比如紅、藍、黃等要少用，避免在視覺上使空間局促，影響讀者學習。科學合理的運用色彩搭配圖書館，使讀者視覺舒適，提高讀者的學習效果。

2.7 館內生態環境設計

在圖書館內多放置些綠色植物，不僅可以讓讀者緩解眼睛疲勞，也可以凈化空氣，形成健康的館內環境。在冬季，因為氣候寒冷，館內門窗緊閉，空氣污染較嚴重，應注意館內通風換氣，日照充足，保持空氣流通。植物對營造生態環境非常重要，合理運用植物可以改善室內環境。比如在圖書館可以多放置仙人掌與吊蘭，它們可以吸收館內的二氧化碳、一氧化碳與其他有害性氣體，釋放氧氣，為讀者凈化空氣。

3 高校圖書館人文關懷的建筑造型和外部環境

3.1 整體造型

在建筑美學， 高校圖書館的建筑造型應注重表現高等學校追求真知和教書育人的美感體驗。如高校圖書館的造型模仿書本，表現的是圖書館的用途，有的圖書館中央是圓形建筑，呈現的是光盤形狀，表達的是現代圖書館的含義。高校圖書館的建筑造型，應該呈現神圣、肅穆、雄偉、典雅的形象，表達讀者對文化知識的渴求與欲望，給學校增加藝術價值。

3.2 高校圖書館建筑與外部環境的和諧

圖書館的建筑要融入外部環境使建筑風格和諧一致。比如一座高校圖書館一共有6層，周圍的建筑都是5層，高低有致。前方設置有一座蔥郁的假山，園藝造型精美，草坪遍布、山石草木、花壇涌泉，呈現自熱風光的圖書館環境。館前設置水池、雕塑、花臺、休息平臺，提供讀者館外交流和休息的空間。館舍底層由厚實古拙的石墻砌成， 顯示出歷史的厚重， 但又散發現代的氣息。可見， 在設計高校圖書館時，將圖書館造型與外部的周圍環境協調，更有助于提供讀者優雅、寧靜、平和的學習環境，使讀者身心愉悅，提高學習的效率和圖書館的利用率。

4 結束語

高校圖書館在建筑中把人文思想貫穿于每個設計環節，每處建筑環境和裝飾都向讀者傳遞著“以人為本”的服務理念，重視人文關懷。圖書館獨特的建筑造型和人文關懷的閱讀、學習環境，不僅滿足了廣大讀者的閱讀需求、精神需求、溝通需求、教育需求、休閑需求、情報需求，提高了讀者閱讀學習效率，也提高了高校圖書館的利用率，充分發揮其育人功能。

參考文獻：

[1]崔永梅. 高校圖書館的環境藝術設計與人文環境建設[J]. 產業與科技論壇，2013，09（01）：108-109.

[2]劉淑賢. 論當代高校圖書館空間環境設計與服務理念創新——以香港科技大學圖書館空間環境設計為例[J]. 廣東技術師范學院學報，2016，05（05）：95-99.

作者簡介：楊磊，1981年10月，男，吉林九臺、本科，講師、環境設計專業.