大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)模式研究

摘 要：當(dāng)今是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，大學(xué)教育的最終目的就是實(shí)現(xiàn)對(duì)人才的培養(yǎng)，其中大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng)具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義，有利于大學(xué)進(jìn)一步探索和改革高層次人才的培養(yǎng)方式。本文就大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生個(gè)性化的基本含義、大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的特點(diǎn)以及大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)模式的構(gòu)建措施做簡(jiǎn)要探討，希望能夠?yàn)槲覈?guó)大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)模式的研究有所幫助。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思想政治教育 個(gè)性化培養(yǎng)

當(dāng)前任何階段的學(xué)校教學(xué)都離不開思想政治教育，這是整個(gè)社會(huì)的大趨勢(shì)，各大高校要想實(shí)現(xiàn)最終的教育目的，對(duì)學(xué)生開展思想政治教育是必經(jīng)之路。因此，社會(huì)化是在校大學(xué)生接受到的思想政治教育的顯著特點(diǎn)，根本要求是讓大學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，最終為建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)服務(wù)。然而，社會(huì)化特征同樣讓大學(xué)生面臨新的挑戰(zhàn)和問題，為了滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和更好地提高教育效果，需要全面改革教育模式，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)。

一、大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生個(gè)性化的基本含義

所謂的大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)就是在開展思想政治教學(xué)的過程中，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)，讓學(xué)生在個(gè)性方面的差異充分、自由地進(jìn)行展現(xiàn)，并對(duì)其做到了解和掌握，讓大學(xué)生都能夠接受到適合自己的教育方式，將學(xué)生的潛能和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行挖掘，并給充分的自由空間，以引導(dǎo)為主，對(duì)個(gè)性發(fā)展不足的部分盡可能彌補(bǔ)，保證學(xué)生發(fā)展達(dá)到和諧和最優(yōu)化，讓未來社會(huì)的接班人和建設(shè)者都能夠得到全面發(fā)展。各大高校將這一理論作為根本之指導(dǎo)，促使教育者在開展思想政治課程時(shí)把學(xué)生擺在優(yōu)先和中心位置，盡量對(duì)每個(gè)學(xué)生都做到關(guān)心關(guān)注，努力幫助他們成長(zhǎng)，最終走向成才之路。

二、大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的特點(diǎn)

1.發(fā)展學(xué)生個(gè)性。對(duì)大學(xué)生實(shí)施思想政治教育，就是要全面把握他們思想發(fā)展的根本規(guī)律和特點(diǎn)，使得每個(gè)學(xué)生個(gè)性得到充分和自由發(fā)揮，在教育教學(xué)的過程中注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，還可以采取其他措施激發(fā)學(xué)生個(gè)性表現(xiàn)欲望，這些都對(duì)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性意義重大，促使學(xué)生個(gè)性向著全面、自由、健康的方向進(jìn)步。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生價(jià)值。大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng)是一項(xiàng)針對(duì)性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，也是一項(xiàng)重大實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生價(jià)值是每個(gè)教育工作者在這場(chǎng)實(shí)踐中應(yīng)該格外重視的一點(diǎn)。社會(huì)和自我價(jià)值共同構(gòu)成人的最終價(jià)值，對(duì)自我的滿足和尊重就是自我價(jià)值的全部，之所以對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是要讓大學(xué)生自覺地認(rèn)清自己在社會(huì)中的位置，對(duì)社會(huì)和自我價(jià)值做到正確的認(rèn)識(shí)，將主觀能動(dòng)性發(fā)揮到最好，進(jìn)而創(chuàng)造出最大的人生價(jià)值。

3.激發(fā)學(xué)生潛力。給學(xué)生個(gè)體給予充分尊重，可以看做大學(xué)生思想政治教育學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的宗旨，因此，激發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能是關(guān)鍵。教育的目標(biāo)就是讓學(xué)生創(chuàng)造力和才能盡可能的發(fā)揮出來，個(gè)性化培養(yǎng)要將每個(gè)人的潛能重新喚醒并徹底激發(fā)，通過發(fā)揮和培養(yǎng)他們的個(gè)性，從而提供給社會(huì)更多擁有創(chuàng)新思維、個(gè)性獨(dú)特的復(fù)合型人才。

三、大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)模式的構(gòu)建措施

1.對(duì)教育理念進(jìn)行徹底改革。開展教育活動(dòng)離不開教育理念的指導(dǎo)，如果政治思想教育還是沿用傳統(tǒng)的觀念，會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)性化的推進(jìn)和展開產(chǎn)生不良影響。所以，為了使得思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)取得預(yù)期效果，如今各大高校教育部門工作者或是管理人員都要從思想方面做到徹底改變，對(duì)先前的錯(cuò)誤觀念完全摒棄，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，將個(gè)性化培養(yǎng)和全面發(fā)展作為思想政治教育的目標(biāo)之一。觀念改革是一切改革的前提和基礎(chǔ)，觀念革新落實(shí)了，實(shí)踐活動(dòng)才有機(jī)會(huì)落到實(shí)處，大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)才能不再是一句空話，學(xué)校才能真正做到對(duì)學(xué)生開展個(gè)性化的教育活動(dòng)。

2.構(gòu)建個(gè)性化教育機(jī)制。完善、有效的教育機(jī)制是提高大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)的推動(dòng)器，學(xué)校要想培養(yǎng)出個(gè)性、全面的人才，首先就需要在教育機(jī)制上下功夫。創(chuàng)新和改革教育機(jī)制，是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的前提，只有具備了良好的軟硬件設(shè)施，個(gè)性化培養(yǎng)實(shí)施起來才能得心應(yīng)手，學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性健康的教學(xué)目標(biāo)才可以真正實(shí)現(xiàn)。但是，就目前情況來看，思想政治教育過程中，很多高校的教育機(jī)制依然是在保守、傳統(tǒng)的教育模式前提下形成的，對(duì)大學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)不利，所以，這一機(jī)制必須徹底改變——以個(gè)性化的教育觀念作指導(dǎo)重新構(gòu)筑新的教育機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生個(gè)性的全面、健康發(fā)展。除此之外，學(xué)校還要專門設(shè)立機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)這一機(jī)制實(shí)施管理，還要加強(qiáng)規(guī)范和制度的制定，保證該機(jī)制擁有激勵(lì)、評(píng)價(jià)、實(shí)施和管理等全部?jī)?nèi)容。

3.建設(shè)個(gè)性化的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。面對(duì)當(dāng)前我國(guó)很多高校師資力量短缺的情況，要想實(shí)現(xiàn)政治教育的個(gè)性化，就要格外關(guān)注個(gè)性化團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。師資不足對(duì)教育的負(fù)面影響很大，但是提高師資力量不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的，只有整合、優(yōu)化當(dāng)前擁有的資源，充分發(fā)揮目前教育工作者的力量才是政策。學(xué)校的管理和學(xué)工部門，要鼓勵(lì)心理和理論教師主導(dǎo)學(xué)生思想政治教育個(gè)性化的培養(yǎng)活動(dòng)，學(xué)校給這些教師提供資金獎(jiǎng)勵(lì)或者政策扶持，讓他們定期與學(xué)生展開交流，此外，還需要讓教師們不定期外出接受培訓(xùn)，促進(jìn)其心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)和實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)的提升。學(xué)校只有充分集合和利用現(xiàn)存資源，將學(xué)校個(gè)性化培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)打造成實(shí)踐、理論完美結(jié)合的隊(duì)伍，才能為大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)模式的構(gòu)建做好堅(jiān)實(shí)后盾。

4.進(jìn)一步完善大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和措施。思想政治教育的內(nèi)容和措施是個(gè)性化培養(yǎng)過程中不可缺少的一部分，在選擇上要嚴(yán)格按照原則進(jìn)行，盡量貼近實(shí)際和生活，最好是能夠讓每個(gè)學(xué)生都感受到被關(guān)心、理解和尊重，根本指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系，在此領(lǐng)導(dǎo)下，教育內(nèi)容和措施的制定要將每個(gè)專業(yè)、年級(jí)的個(gè)性個(gè)心理作為參考標(biāo)準(zhǔn)，教育的重點(diǎn)就是解答學(xué)生的疑問、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，體現(xiàn)教育連續(xù)、有層次的特點(diǎn)。除此之外，主次分明、考慮全面、實(shí)踐與理論完美結(jié)合、因材施教等都是重要的教育措施，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主體性得到徹底展現(xiàn)和發(fā)揮，任課教師、班主任、輔導(dǎo)員在這一過程中也要明確自己的位置和職責(zé)，通力合作，共同為大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化的培養(yǎng)盡一份力量。綜上所述，大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化的培養(yǎng)并非對(duì)傳統(tǒng)模式徹底的否定，更重要的將學(xué)生作為教育中心，結(jié)合教育和生活實(shí)際，在科學(xué)發(fā)展觀的前提下讓學(xué)生充分展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)。這是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，需要綜合轉(zhuǎn)變教育理念、構(gòu)建教育機(jī)制、建設(shè)教育隊(duì)伍、完善和改革教育內(nèi)容和措施，在高速發(fā)展的當(dāng)下社會(huì)，還要注重信息化系統(tǒng)評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)，為接下來的模式構(gòu)建打好基礎(chǔ)，只有這樣，才能保證大學(xué)生政治教育個(gè)性化培養(yǎng)的最終實(shí)現(xiàn)。

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