青少年體育培訓機構對中小學體育教學的影響

【摘要】：中小學體育課程是我國基礎教育階段必修科目，對提升學生整體素質具有重要意義。近年來，在一線城市，學校體育在加速發展的同時，青少年體育興趣培訓班、俱樂部等體育培訓機構如雨后春筍般蓬勃發展起來。本文通過文獻資料法、訪問法等方法對青少年體育培訓機構給中小學體育教學帶來的的促進與沖擊作用進行分析，并提出解決方案。

【關鍵詞】：體育教學;體育培訓機構;學校體育

體育是教育的重要組成部分。然而在中小學階段，體育卻被稱之為“副科”。然而，體育教學不但對學生個體的身體發展和智力發育有著積極促進作用，而且對個體的思維能力、社會適應、事物認知有著積極作用。近年來，隨著我國經濟文化的高速發展和國家領導人的高度重視，中小學體育教學在教學科目中的地位逐漸上升。基于此，體育培訓市場正在逐漸發展為一個無限商機和生機的市場，促進學校體育發展的同時也為其帶來不小的沖擊。

一、中小學體育教育現狀及原因分析

（一）對體育學科概念及教育價值認識不足。雖然中考、高考規定體育作為科目之一必須參考，但在與其他科目比起來，體育都被普遍認為不重要，曾一度不受重視。

（二）大眾對體育這一概念認識不足。當前，中學體育的教育功能主要體現在體育知識與技能傳授，體育教師重在指導學生健身，掌握運動技能。但這只是體育教育的重要功能之一，體育還有其它教育功能沒有得到開發和利用。

（三）“新標準”給中小學體育教育帶來的影響。中小學體育教育在國家教育部頒布的新《標準》指導下，總體取得了較理想的成效。但部分學校對新大綱的貫徹不夠深入，仍然以教師為中心，處于隨意上課狀態，甚至有些學校采用“放羊”式和“半放羊”式的教學。

二、體育培訓機構的興起與發展

在九屆人大二次會議《政府工作報告》中明確提出“要積極引導居民增加文化、娛樂、體育健身和旅游消費，拓寬服務性領域”，這是建國以來，在政府工作報告中首次在經濟發展問題中涉及體育，為我國體育事業的發展奠定了新的基礎。近年，國內體育培市場出現了一個新氣象，以青少年為主的體育培訓產業在全國興起，包括足球、籃球、兵兵球、網球、羽毛球、棋牌、游泳等，體育培訓業成為了我國體育事業發展的重要組成部分，成為了我國體育經濟新的增長點。

三、促進與沖擊

體育培訓機構作為我國體育教育的重要組成部分，在不同程度上滿足了人們日益增長的精神文化的需要，推動著我國教育事業的迅速發展。《中華人民共和國民辦教育促進法》的頒布，以及地方各級行政部門具體政策的出臺，對我國體育教育的發展起到了的良好的保障與積極的推動作用，并開始步入快速發展的軌道。

目前，體育培訓事業的發展，已受到國家和政府的高度重視，不僅有效的推動了競技體育水平的提高，而且帶動了我國體育產業和學校體育教育的發展。隨著我國青少年體質健康的持續下降，越來越多的家長認為要加強青少年的身體素質訓練，確保青少年的健康成長。因此，現如今市場上除了我們最熟悉的營利性體育培訓機構外還促進了許多不以營利為目標的，重點開展各類公益或是互益志愿性的非政府社會組織的非營利性體育培訓組織的產生。

董兵在《關于我國教育培訓市場形成與發展的研究——宜昌市教育培訓市場的個案分析》中分析了目前我國教育培訓市場的基本情況，主要表現為：大環境較好，整體形勢較好，市場的規模較大，發展潛力較好，培訓市場開展較為火爆，各類培訓機構較多。其存在的問題主要表現為相關的資源供給缺乏，尤其是教育資源，市場的管理體系、制度體系、監督體系不完善，并沒有形成完善的運行機制，相關的競爭機制缺乏。

我國義務制教育中的體育教育所提供的教學質量、硬件設施都曾略顯不足，然而正因為受到其沖擊，我國各大中小學不斷提高體育教育者能力、加強體育硬件設施建設，現如今已真正進入現代化體育教學模式，讓更多的學生能在校園中接受最專業的體育教育，能夠享受最先進的體育設施。

四、總結

雖然近20多年來，隨著人們物質生活水平的提高，知識面的擴大，越來越多的家長認識到孩子健康的重要性，但由于我國現行的高考評價制度過于注重文化知識，左右著學生的學習動機，左右著家長對孩子選擇體育培訓活動的態度，所以體育事業在我國很難與文化學習相提并論。仍然有許多家長對孩子參加體育培訓抱著一種可有可無心態，沒有深刻的認識到參與體育活動，不僅能提高青少年的運動能力，而且對于促進青少年的身心發展與提高其綜合素質有良好的影響。但體育培訓機構與我國體育教育相互作用、相互促進，共同助力我國體育事業的發展。

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