淺析籃球游戲在高職籃球教學(xué)中的作用

摘 要：隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，體育活動成為人們生活中不可缺少的組成部分。而對于很多學(xué)生而言，籃球是一項(xiàng)有很大吸引力的運(yùn)動。但是根據(jù)高職院校籃球教學(xué)的現(xiàn)狀來看，學(xué)生在籃球教學(xué)中并不能取得較好成績，導(dǎo)致學(xué)生逐漸喪失對籃球課的興趣，對高職籃球教學(xué)造成了嚴(yán)重的不良影響。本文將根據(jù)高職籃球教學(xué)現(xiàn)狀，對籃球游戲的作用進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：籃球游戲；高職；籃球教學(xué)；作用

一、籃球游戲概述

所謂籃球游戲，就是以游戲的方式開展籃球活動，這樣不但能讓游戲參與者體驗(yàn)到籃球的激情，還能讓其在開展籃球活動的過程中感受到快樂。籃球游戲的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)。

首先，籃球游戲具有很強(qiáng)的集體性。對于高職院校的學(xué)生而言，其身心都處于不斷發(fā)展的過程中，所以不但要加強(qiáng)其身體素質(zhì)訓(xùn)練，還要讓其能夠形成良好的心理素質(zhì)，從而確保其全面發(fā)展。而籃球游戲的集體性較強(qiáng)，能夠讓學(xué)生在教學(xué)活動中逐漸養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)合作意識，并培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感，這樣能夠讓學(xué)生在進(jìn)入社會后更好地適應(yīng)社會環(huán)境，從而取得較好的發(fā)展。

其次，籃球游戲的競爭性較強(qiáng)。對于高職院校的學(xué)生而言，籃球游戲能夠讓其擁有良好的競爭意識，從而讓其進(jìn)入社會后能夠更好地適應(yīng)社會中殘酷的競爭。

最后，籃球游戲具有很強(qiáng)的趣味性。趣味性是游戲的本質(zhì)屬性，所以籃球游戲必定具有趣味性。

二、籃球游戲在高職籃球教學(xué)中的作用

1.籃球游戲在學(xué)生生理和心理發(fā)育上的作用

高職院校的學(xué)生生理和心理都處在快速成長的階段，并且在很大程度上會受到教學(xué)活動的影響。而籃球游戲能夠讓學(xué)生對籃球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣，從而積極投入到籃球運(yùn)動中。對于身體正處在不斷發(fā)育中的高職學(xué)生而言，長時間不斷的籃球訓(xùn)練能夠有效促進(jìn)學(xué)生的身體發(fā)育，從而提升其身體素質(zhì)，并提高其身體發(fā)育速度，這樣能夠讓學(xué)生在進(jìn)入社會后能夠更好地適應(yīng)高強(qiáng)度的工作，從而促進(jìn)其個人發(fā)展。

高職院校的學(xué)生在心理上也處于不斷發(fā)育的過程中，其人生觀、價值觀等觀念的形成也會在很大程度上受到教學(xué)活動的影響。而籃球游戲能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球?qū)I(yè)技能知識的過程中感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而讓其在高職院校學(xué)習(xí)的過程中心理處于健康發(fā)育的狀態(tài)，這樣能夠讓其以更好的心理狀態(tài)進(jìn)入社會，并能坦然面對進(jìn)入社會后的各種坎坷。

2.籃球游戲在籃球教學(xué)方面的作用

（1）籃球教學(xué)的準(zhǔn)備階段。籃球教學(xué)的準(zhǔn)備階段主要是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下開展熱身運(yùn)動，這樣能夠讓學(xué)生的身體迅速進(jìn)入運(yùn)動狀態(tài)，幫助其將注意力集中到籃球上，從而提升籃球教學(xué)的效率。而籃球游戲往往能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以籃球游戲能夠讓教學(xué)準(zhǔn)備工作的效果得到提升，對于教師教學(xué)活動的開展有很大幫助。

（2）專業(yè)知識教學(xué)階段。高職院校的學(xué)生對理論性的知識興趣不高，所以在教師講解理論知識的時候?qū)W生經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象，導(dǎo)致理論教學(xué)質(zhì)量較低。而籃球游戲的應(yīng)用能夠讓學(xué)生將注意力集中到籃球游戲上，教師通過在游戲中融入相關(guān)理論知識，就能避免學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到影響，從而提高理論知識的教學(xué)有效率。

（3）技能教學(xué)階段。籃球技能教學(xué)是學(xué)生籃球?qū)W習(xí)過程中難度最大的部分，一些學(xué)生因自身理解能力有限，導(dǎo)致其不能掌握專業(yè)技能的精髓，從而影響學(xué)習(xí)效率。而籃球游戲能夠讓籃球?qū)I(yè)技能形象化，從而讓學(xué)生能夠更好地理解，對提升籃球技能教學(xué)質(zhì)量有很大幫助。

（4）教學(xué)結(jié)尾階段。籃球運(yùn)動會讓學(xué)生消耗大量體力，所以在課程結(jié)尾階段學(xué)生一般會出現(xiàn)疲憊不堪的現(xiàn)象。而籃球游戲能夠分散學(xué)生的注意力，讓學(xué)生從高度興奮的狀態(tài)迅速轉(zhuǎn)為平靜狀態(tài)，從而達(dá)到放松身心的作用。這樣能夠讓學(xué)生在結(jié)束籃球訓(xùn)練后迅速調(diào)整好狀態(tài)進(jìn)入后續(xù)的文化學(xué)習(xí)中。

籃球游戲?qū)⒂螒蛉谌氲交@球教學(xué)中，能讓教學(xué)活動具有更強(qiáng)的趣味性，幫助學(xué)生更好地完成籃球?qū)I(yè)知識的學(xué)習(xí)。籃球游戲在高職院校籃球教學(xué)中的應(yīng)用不僅能夠讓學(xué)生的身體和生理發(fā)育得到有效促進(jìn)，還能讓學(xué)生更好地掌握籃球?qū)I(yè)技能知識，促進(jìn)籃球教學(xué)質(zhì)量的提升。

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