關于大學圖書館情報職能的滯呆探究

摘 要：現代社會屬于信息經濟時代，信息量空前龐大。對于大學而言，圖書館情報職能滯呆問題直接影響到圖書館的服務水平與發展步伐，本文闡述了改善大學圖書館情報職能滯呆問題的意義，并深入探討了解決情報職能滯呆問題的途徑。

關鍵詞：大學圖書館；情報職能；滯呆；意義；途徑

作者簡介：張夢慈（1983-），女，湖南懷化人，助教，學士學位，研究方向：圖書管理。

[中圖分類號]：G25 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139（2016）-14--01

為了不斷提升高校圖書館情報服務的綜合水平，為廣大師生提供更加豐富而有價值的文獻資料。以此促進大學教學與科研水平的提升，探析圖書館情報職能滯呆也就顯得很有必要性與重要性。

一、改善大學圖書館情報職能滯呆問題的意義

美國曾經有著名的社會學家托夫勒提出了這樣的觀點，其認為知識就是力量的論斷已經不適合現代社會，只有知識的知識才會更有力量，更符合現代社會對知識的需求。所謂知識的知識，也就是說通過加工與創新后的新知識。大學圖書館情報職能工作工作人員便是專門從事學校圖書館“知識的知識”的研究工作。在現代社會龐雜的信息海洋里，靜態知識現已不再具備情報信息價值。也唯有在對知識重新的認知與更深層次的挖掘基礎上，在對其通過動態處理，才可以讓其產生促進社會發展的重大能量。因此在這樣的情況下，也就對高校圖書館情報職能提出了新的工作范圍要求，要處理好大學圖書館情報職能滯呆問題。換而言之也就是說不但需要圖書館提供最新文獻資料，還需要將這些信息資料進行加工與生產，以便產生更具實用價值的情報信息。圖書館作為大學建設與發展的組成部分，是信息、情報與知識傳播的中心所在，更是學校的文獻情報中心，其身上擔負著服務教學與科研的重要責任。因此只有處理好情報職能滯呆問題，才能使圖書館更好地服務于教學，服務于科研工作，從而促進大學教學與科研水平的不斷提升。

二、解決大學圖書館情報職能滯呆問題的有效途徑

（一）增強大學圖書館情報職能工作人員的情報意識

就我國大學圖書館現階段情報職能工作現狀而言，想要進一步發揮情報職能的作用，解決情報滯呆問題，就需要不斷強化圖書館情報工作人員的情報意識。對于圖書館而言，情報工作人員是其重要組成部分，更是圖書館的中堅力量，是為讀者服務的重要成員。而情報意識從某種程度而言是發揮情報職能的精神動力，其從側面展現了情報工作在社會上的地位與作用的認知程度與評價水平，并很好地反映出社會的情報需求。因而，情報工作人員若僅具備文獻服務工作經驗還遠遠不能達到現代圖書館情報職能工作崗位要求。只是，由于現階段大學圖書館情報工作具有嚴重的滯呆問題，也對情報工作人員的情報意識產生了不低的消極影響，這也就造成了情報職能沒有充分發揮。因此想要進一步解決圖書館情報滯呆問題，就必須增強情報工作人員的情報意識。比如說，圖書館可以定期開展培訓，對情報人員進行系統知識的培訓，提升情報人員的情報學專業知識。并在此基礎上增強情報工作人員對讀者需求的了解。以此才能讓情報工作人員在面對大量圖書文獻時能夠有目的、有效率地完成整理工作，并進一步進行深層次的文獻挖掘。而且還有利于情報人員對教學與科研有更準確的認知，及時掌握最新文獻。從而科學合理具有針對性地開展情報資料提供工作，促進教學與科研水平提升，成功解決情報職能滯呆問題。

（二）增強大學圖書館情報工作人員的服務質量

圖書館情報職能滯呆問題離不開情報工作人員的服務水平，增強服務質量，可以在一定程度上對處理情報職能滯呆問題產生積極作用。但是服務質量與服務人員自身素質有著很直接的影響，并且由于情報人員與大學生長期接觸，其言行舉止會給學生帶來一定的影響。不僅如此，情報人員的形象素質也是圖書館整體形象的重要評估方面，能夠情報職能的發揮會產生不可低估的影響力。從而想要處理好情報職能滯呆問題，也就要求大學圖書館情報隊伍要對圖書館情報工作擁有嚴謹、熱愛的態度，有較高的專業水平，有豐富的工作經驗與相關學科知識。更要對情報方面的手段、方法有一定的掌握，對情報信息較佳的綜合分析能力。比如說，大學圖書館可以對情報工作人員開展在職教育，以便情報人員可以根據自身實際情況合理選擇可選修與重點服務對象緊密聯系的學科不斷完善知識結構。從而情報人員不僅可以掌握情報學、圖書館學等重要基礎理論與專業基礎知識，還對相關學科知識存在適當的了解。其次，情報人員還可以通過外語、計算機等知識技能的學習，提升自己服務水平與現代技術情報處理能力。使圖書館文獻資源得到及時更新，情報功能得到充分發揮，為情報職能滯呆問題的處理奠定良好的條件。

結束語：

針對大學圖書館情報職能滯呆問題，圖書館需要加強情報工作人員的情報意識與服務水平，以此從根本上改善情報職能滯呆現象。此外，大學圖書館自身外在設備也是造成情報職能滯呆現象的影響因素，因此圖書館還需要創建與館內工作相對應的情報機構，引入先進的現代技術裝備，最大限度促進情報職能的發揮。

參考文獻：

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