《青春咖啡館》敘事視角研究

摘 要：隨著文學的發展，文學作品的研究也越來越深入了。其中，視角研究占據了很重要的位置?！肚啻嚎Х瑞^》這部小說有著獨特的文學視角：盡管整篇小說都是由第一人稱敘述，但卻存在四個敘述者。本論文在對作者與作品介紹的基礎上，不斷探尋小說的獨特之處，深入研究本小說的敘事視角和在不同敘述者的敘述下視角轉換的作用與影響，以及對后世作家及敘事視角領域的影響。

關鍵詞：敘事視角；研究；小說；影響

作者簡介：溫亭亭（1992.4-），女，黑龍江大學研究生學院法語語言文學2015級碩士研究生。

[中圖分類號]：I106 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139（2016）-14-0-02

一、《青春咖啡館》概況

1、作者簡介

帕特里克·莫迪亞諾（1945—），法國小說家，至今仍活躍于法國文壇中，也是法國讀者最喜愛的小說家之一。

帕特里克·莫迪亞諾在1945年出生于一個商人家庭。爸爸是猶太人，媽媽是比利時藝術家。他從小便喜愛文學：14歲時寫詩，還對文學創作表現出了極大的熱情。

帕特里克·莫迪亞諾出版了將近40部小說：《星形廣場》，《夜晚巡邏隊》，《環形大道》，《夜半撞車》，《暗店街》，《拉孔布·呂西安》等。在2014年，獲得了諾貝爾文學獎。

《青春咖啡館》（ Dans le café de la jeunesse perdue ）便是他的代表作之一。

2、作品簡介

《青春咖啡館》于2007年出版。

“在巴黎塞納河左岸的拉丁區，靠近盧森堡公園的奧戴翁，有一家名叫孔岱的咖啡館。它像一塊巨型磁鐵一樣，吸引著一群十八到二十五歲的年輕人。他們“四處漂泊，居無定所，放蕩不羈”，過著今朝有酒今朝醉的生活，從不考慮未來，享受著文學和藝術的庇護。

在這群客人之中，有一個名叫露姬的二十二歲女子特別引人注目。她光彩奪目，就像銀幕上的光芒四射的女影星。她是從哪里來的？她有著怎樣的故事？她的迷人的光芒背后隱藏著怎樣不為人知的秘密？她是不是在逃避什么？故事圍繞著這名年輕女子的失蹤展開，四個敘述者紛紛登場，他們都已第一人稱“我”的口吻，向讀者娓娓講述露姬短暫的人生經歷?！盵1]

“幸福”（ le bonheur ）是小說女主人公一直在尋找的東西。

《青春咖啡館》這部小說有著悲傷的感情基調，但它卻是作者眾多小說中的一顆明星。

二、《青春咖啡館》的敘事視角研究

1、敘事視角定義

敘事視角（ la focalisation ）也稱“聚焦”[2]，是敘述語言中對故事內容進行觀察和講述的特定角度。

同樣的事件從不同角度去看就可能呈現出不同的面貌，在不同的人看來也會有不同的意義。

在小說中，“作者總是要通過敘述主體站在一定的位置和角度來敘述小說的故事，而小說中的情節、人物和環境又需要通過特定的敘事視角呈現出來。所以，敘事視角就成了小說寫作的基本敘事要素。”[3]

2、《青春咖啡館》的第一人稱敘事視角

在第一人稱的視角下，小說中的四個敘述者都以“我”的口吻敘述故事的發生，讓讀者感受到了一種“我就是那一雙眼睛”的錯覺。這也是本部小說的獨特之處。

2.1第一人稱的主觀性

采用第一人稱視角的話，敘述者的主觀性在故事當中當然是在所難免的。故事中的“我”在敘事意向上投射了主觀化的感知和個性化的判斷。

例如，在小說的第一部分：

“她來咖啡館的時間也不固定。有時，你會發現，她早晨一大早就坐在那里了。要么，到午夜時分，她才出現，然后在那里一直等到咖啡館打烊。在這個街區，這家咖啡館還有布蓋和拉貝格拉是最晚關門的，但孔岱卻云集了最千奇百怪的顧客。歲月流逝，我常常不由自主地問自己，是否僅僅是因了她的存在，才使得那家咖啡館和那里的人都顯得那么異乎尋常和與眾不同，仿佛她用自己的芬芳把他們都浸透了?！盵4]

在這段文字里面，我們很清楚的就可以看到敘述者“我”的內心想法，“我”感覺到了“我”觀察人的與眾不同，對她有了自己的認識，覺得“她”是這個讓大家與眾不同的人物，也說明了“她”在敘述者心中的與眾不同。

2.2第一人稱的客觀性

雖說在第一人稱小說中，作者主要通過“我”的敘事視角來敘述小說的故事，因而能使主人公“我”與小說故事之間建立起某種親密的關系，但是，作者仍然可以使用客觀視角的方式，用“我”來敘述事件的發展。

例如，在《青春咖啡館》中，第一部分：

“那家咖啡館有兩道門，她總是從最窄的那扇門進去，那扇門人稱黑暗之門?？Х葟d很小，她總是在小廳最里端的同一張桌子旁落座。初來乍到的那段時光，她從不跟任何人搭訕，日子一長，她認識了孔岱咖啡館里的那些?？?，他們中的大多數人都和我們年紀相仿，我的意思說，我們都在十九到二十五歲之間?！盵5]

在上述引文中，“黑暗之門”還有她的習慣都是通過“我”這個敘述者敘述的。不過作者是敘述了對“那扇門”以及她的習慣的事實感知。通過“我”看到的，觀察到的，對這些事情進行敘述，是一種客觀行為。

在小說的最后一部分：

“當我走進孔岱的時候，掛在墻上的那個圓掛鐘的指針正好指向五點鐘。通常情況下，這個時候是孔岱的低峰時間。桌子都是空的，只是靠門的那張桌子旁坐著扎夏里亞，安妮特和讓-米歇爾。他們三個人都朝我投來異樣的目光。他們一言不發。扎夏里亞和安妮特的臉上都沒有血色。”[6]

在這部分中，敘述者就是通過他現在親眼所見的情況敘述的，沒有夾雜自己的主觀情感。

3、《青春咖啡館》中的多重敘事視角

本部小說有一個很大的亮點，那就是雖然作者使用第一人稱敘述故事，但卻有四個敘述者，而這四個敘述者分別以“我”的口吻敘述故事，雖然在初步閱讀時會讓人覺得混亂，但是深入閱讀之后就會發現其中的奧妙。他不斷的引導讀者，讓讀者自我分析每一部分的敘述者的身份，根據故事中所給出的線索。這不僅增加了故事的神秘感，也讓讀者更有興趣閱讀。在閱讀過程中，讓讀者做了一次小偵探。

“第一個敘述者是巴黎高等礦業學校的一名大學生。敘述者一開始就交代了露姬的出場。”[7]之后這個大學生又回憶了一下他的所見所聞，給我們做向導。

“第二個敘述者是蓋世里，以前在情報部工作過，咖啡館里的客人都以為他是出版社的美術編輯，但他實際上是私家偵探。他的敘述也是從這個年輕女子開始的……在他的努力下，他大致了解了這個女子的故事，他被深深的感動，決定放棄偵察任務，不再追尋她的秘密，不再打擾她的私生活。”[8]

“第三個敘述者是露姬本人。她親自講述她在十八區度過的童年，她的離家出走。”[9]

最后是露姬的情人羅蘭。講述他和露姬淳樸溫柔的愛情。

在閱讀時，我們也在這四個敘述者之間轉換，對敘述者進行猜想，分析，就像玩密室逃脫的游戲一樣，這本書就像是一個密室，讓我們絞盡腦汁，卻也不乏樂趣。

三、《青春咖啡館》的視角研究的意義

1、對后世作家的意義

我們看的大部分小說基本上都是以一種人稱敘述為主的，或者第一人稱，或者第二人稱，或者第三人稱，沒有太大的新意，讀者的興趣也不是太高。作者的思維模式固定，小說的形態也就無太大變化，讀者的思維模式也就固定了。讀者熱情不大，作者寫著也就沒什么動力，只會導致小說發展的停滯不前。

《青春咖啡館》的問世，大大打破了這個局面，在眾多作品中脫穎而出，讓眾多評論家與讀者耳目一新。這部小說中的敘事視角的使用很有獨特性。統一但不同一。作家莫迪亞諾充分掌握住了讀者的喜好，吊足了讀者的口味，讓這本小說神秘非凡。為了小說的長遠發展，這樣的創新模式，是值得后世作家借鑒的。

2、對視角研究領域的意義

由于敘事視角是小說的不可分割的一部分，所以很多小說家早就研究過了，而且有了不俗的成果，比如在《新敘事話語》中，莫奈特就提出了“聚焦”一詞。但就這一部來說，還尚且不足。

《青春咖啡館》這部小說是在2007年出版的，相對于那些出版了幾十年甚至上百年的小說來說，很年輕，所以對于它的研究還不是很透徹。而對于它的敘事視角的研究便可以彌補了視角研究領域的這一漏洞，更加完善了這個研究主題，讓更多的人受益。

四、結論

敘事視角的研究對于小說的研究有著很大的作用。本篇論文對小說的敘事視角進行了研究，也借此分析了小說的結構，梳理了整本小說的線索，解讀了小說的主要內容。

當然，對于敘事視角的研究，前輩們已經有很多的努力。但是由于這本小說出版時間不長，對于它的研究不是太過細致，所以本論文就視角這一方面做了補充研究，也在此基礎上證實了前人的一些結論，例如第一人稱視角也可有主觀性與客觀性并存的現象。

鑒于國內資源有限，本文對小說的視角研究也是受到了限制，達不到最徹底的研究。不過，對于這方面的研究也在不斷進行著，希望很快就能打破這種限制，將這個研究主題徹底攻破。

注釋：

[1]莫迪亞諾著， 金龍格譯. 青春咖啡館[M]. 北京： 人民文學出版社， 2010.

[2]熱奈特著， 王文融譯. 敘事話語·新敘事話語[M]. 北京： 中國社會科學出版社， 1990.

[3]陳鳴. 創意寫作[M]， 桂林： 廣西師范大學出版社， 2011.

[4]莫迪亞諾著， 金龍格譯. 青春咖啡館[M]. 北京： 人民文學出版社， 2010.

[5]莫迪亞諾著， 金龍格譯. 青春咖啡館[M]. 北京： 人民文學出版社， 2010.

[6]莫迪亞諾著， 金龍格譯. 青春咖啡館[M]. 北京： 人民文學出版社， 2010.

[7]莫迪亞諾著， 金龍格譯. 青春咖啡館[M]. 北京： 人民文學出版社， 2010.

[8]莫迪亞諾著， 金龍格譯. 青春咖啡館[M]. 北京： 人民文學出版社， 2010.

[9]莫迪亞諾著， 金龍格譯. 青春咖啡館[M]. 北京： 人民文學出版社， 2010.

參考文獻：

[1]莫迪亞諾著， 金龍格譯. 青春咖啡館[M]. 北京： 人民文學出版社， 2010.

[2]熱奈特著， 王文融譯. 敘事話語·新敘事話語[M]. 北京： 中國社會科學出版社， 1990.

[3]E.M 福斯特. 小說面面觀[M]. 北京： 人民文學出版社， 2009.

[4]陳鳴. 創意寫作[M]. 桂林： 廣西師范大學出版社， 2011.

[5]王文融. 法語文體學教程[M]. 北京： 北京大學出版社， 1997.

[6]申丹. 敘述學與小說文體學研究[M]. 北京： 北京大學出版社， 2004.

[7]Modiano， Patrick . Dans le café de la jeunesse perdue [M]. Paris： ? Editions Gallimard， 2007.

[8]G.Genette. Discours du récit [M]. Paris： Seuil， 1972.