語用標記語“不怕你笑話”

摘 要：話語中獨立使用的“不怕你笑話”，凝固性強，是語用標記語，具有緩和面子威脅的作用。“不怕你笑話”與所標記的話語單元構成語篇中的言語塊，作為一個言語整體在語篇中相對獨立地存在，并與上下文取得形式和語義上的多重聯系。

關鍵詞：“不怕你笑話”；語用標記語；語義類型；語篇言語塊

作者簡介；謝珊珊（1991-），女，漢族，山東濟寧人，河北大學碩士學位，研究方向為語言學及應用語言學。

[中圖分類號]：H03 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-24--01

一、“不怕你笑話”在話語中的使用情況

“不怕你笑話”在話語中的使用情況主要有兩種：一是，在句中充當句法成分，作謂語。它可以在代詞或名詞后作謂語；在中補結構“說出來”“說起來”“講出來”等后作謂語；在動賓結構“說句實話”后作謂語。二是，在句中獨立使用，不作句子成分。與其前后成分都不發生句法關系。如：“趙女士趕緊解釋：不怕你笑話，我這辦公室還兼做樂團指揮李心草的臥室。”我們把句中帶有“不怕你笑話”短語，該短語在句中充當句法成分的看作標記句；把獨立使用的，去掉之后不影響語義表達的，在文中起形式銜接和語義連貫作用的稱作語用標記語。

二、語用標記語“不怕你笑話”的結構及性質

從句法結構看，“不怕你笑話”是述賓結構，前面不出現“我”，不需要出現主語。

從使用看，“不怕你笑話”凝固性強，獨立使用；一般位于句首，也可位于句中。無論是句首還是句中，都是在所標記的話語單元之前，其后有明顯的語音停頓。

從性質來看，“不怕你笑話”具有明顯的主觀性，它是說話人對自己正在說的話的行為或話語單元進行主觀評價或自我定性，用加標記的方式提醒聽者自己將要說一段話，話語單元的具體內容可能會讓聽者覺得很可笑。

從語用功能來看，“不怕你笑話”具有緩和面子威脅的功能。具體而言，“不怕你笑話”屬于言者面子威脅緩和語，它的作用是維護言者的自我形象.在言語交際中為言者“打掩護”，確保言語交際的順利進行，維護言者和聽者和諧的人際關系。

三、“不怕你笑話”所標記的話語單元的語義類型

“不怕你笑話”與所標記的話語單元之間構成形式銜接和語義連貫，當言語交際過程中涉及以下語義內容時，言者常在話語單元之前用“不怕你笑話”加標記，消除因話語內容的不得體、不合適造成的尷尬，減小話語內容對言者構成的面子威脅力度。

1.自身狀況的低水平

傳統觀念中，金錢、地位、文化水平、個人能力、生活狀況等都與尊卑相掛鉤，和面子相牽連。尤其是當以上的狀況處于低水平時，就會對言者的面子構成威脅，如：

不怕你笑話，我的文化水平還只停留在小學六年級的水平。

2.個人隱私

話語內容涉及個人隱私，言者或是不便向他人透露，或是難以啟齒。

太算了，不怕你笑話，我從來都沒這么威風過，敢對我老婆大聲嚷。

3.反常規

反常規指言語交際的內容與人們的固有觀念或一般行為相違背。

李曾田笑著，“不怕你笑話，我老頭光棍一個，有幾只老鼠陪我，還挺熱鬧！”

4.言者心理狀態的呈現

話語內容展現的是言者復雜的心理，如矛盾心理，擔心、隱憂等。

不怕你笑話，我現在又想孩子，又怕接著孩子電話，因為這就得給孩子寄錢。

5.言者的主觀感受

話語內容是言者強烈的主觀感受，略帶夸張。

“不怕你笑話，一聽到自來水嘩嘩的聲音，俺就像吃了蜜。”

6.超現實的設想

以言語交際時的現實狀況為參照點，言者所陳述的事件是超現實的新情況、對未來的積極設想。

幸虧我鍛煉的臉皮厚了點，不怕你笑話，你聽著嘛：等我們把日本強盜打走，我們要把你打扮得比現在美麗十倍。

四、“不怕你笑話”與所標記話語單元構成語篇中的言語塊

（一）言語塊的性質

“不怕你笑話”與所標記的話語單元共同構成了語篇中的一個“言語塊”，即由標記語及其所標記的或所引導的語篇單位共同構成的一個更高層次的語篇單位。

（二）言語塊作為一個整體與上下文的聯系

“不怕你笑話”與所標記的話語單元作為一個整體，在語篇中既相對獨立，又與上下文形式銜接，語義連貫。有時承前，有時啟后，有時既承前又啟后。

1.承前，言語塊的內容是對上文內容的承接

全國人大代表、周口海燕學校校長李海燕搶過話頭，“現在有了直通北京的列車，這可是惠及周口廣大群眾的大好事啊！有人問我今天坐著‘自家’的列車去北京開會啥感覺，不怕你笑話，這比當年出嫁坐彩車心里舒坦多了！”

言語塊的內容是對上文的承接，保證了語義的完整性。

2.啟后，言語塊的下文對其進一步解釋。

坐下后我問起了三八二十三的事，王三低頭一笑：不怕你笑話，這就是我做生意的竅門。現在人都精著呢，你不裝點傻，讓人占些便宜，誰愿買你的雞？

“裝傻，主動讓人占便宜”是對上文“做生意的竅門”的具體說明。

3.先承接上文再引起下文

“模具維修既是體力活兒，更是針線活兒，要實干更要巧干。不怕你笑話，看到這東西，我首先想到的是如何‘偷懶’。就像要坐下來吃飯，先用筷子還是調羹？先夾菜還是喝湯？動手前我都要先問上七八個問題，先統籌，再看看能否取巧。”李先勇說。

“偷懶”指的是取巧，是承接上文所指“模具維修……要實干更要巧干”而來，緊接著下文對所謂的“偷懶”進行了解釋說明，采用了一個打比方的說法，即操作之前要統籌規劃。

參考文獻：

[1]樂耀. 從“不是我說你”類話語標記的形成看會話中主觀性范疇與語用原則的互動[J]. 世界漢語教學，2011，（1）.

[2]蘇小妹.面子威脅緩和語”不怕你+V”[J].語言教學與研究，2014，（6）.