產(chǎn)房分層級排班對助產(chǎn)士成長和培養(yǎng)的實踐和效果

摘要：目的 探究產(chǎn)房分層級排班對助產(chǎn)士成長和培養(yǎng)的實踐與效果。方法 以2015年12月我院產(chǎn)房內(nèi)工作人員24例為研究對象，觀察護理人員產(chǎn)房分層排班實施前后助產(chǎn)護理質(zhì)量和服務(wù)滿意程度。結(jié)果 和實施前相比，實施產(chǎn)房分層排班制度后護理質(zhì)量明顯較好，組間數(shù)據(jù)存在統(tǒng)計學(xué)差異，P<0.05. 實施前的醫(yī)生滿意度為72.50 %，產(chǎn)婦滿意度為 67.50%。實施后醫(yī)生滿意度為 92.50%。產(chǎn)婦滿意度為 100.00%。組間數(shù)據(jù)存在統(tǒng)計學(xué)差異，P<0.05。結(jié)論 在產(chǎn)科內(nèi)實施分層級排班方式，可全面調(diào)動高年資助產(chǎn)士的業(yè)務(wù)能力，全面促進低年資助產(chǎn)士的成長，值得進一步推廣。

關(guān)鍵詞：分層級排班；助產(chǎn)士；成長；培養(yǎng)

助產(chǎn)工作水平可以體現(xiàn)出助產(chǎn)士的綜合素質(zhì)，該項工作的進行質(zhì)量與產(chǎn)科工作護理質(zhì)量存在關(guān)聯(lián)性[1]。隨著我國社會的發(fā)展，助產(chǎn)士除了要知道必要護理知識之外，也需要具備一定的產(chǎn)科學(xué)知識。當(dāng)前我國的助產(chǎn)士教育層次以中專為主，在院內(nèi)從事助產(chǎn)士崗位的人員大都畢業(yè)于護理學(xué)專業(yè)。由于繼續(xù)教育的缺失，其只能通過參加學(xué)術(shù)會議的方式學(xué)習(xí)先進技術(shù)，在實際工作中，向醫(yī)生們討教臨床經(jīng)驗，自己在書本中學(xué)習(xí)理論，后結(jié)合自身臨床經(jīng)驗來提升自身職業(yè)水平。進而更好的為產(chǎn)婦服務(wù)。有實驗證實，合理的產(chǎn)房分層級排班對助產(chǎn)士成長和培養(yǎng)有很大的幫助。為了在根本上證實該理論的真實性，結(jié)合實際情況，本文依照產(chǎn)科工作性質(zhì)，人力資源情況與科室未來發(fā)展等方面對產(chǎn)房分層級排班對助產(chǎn)士成長和培養(yǎng)的實踐與效果進行詳細論述，現(xiàn)報告如下。……