周賢祿 唐蕓艷
厚植紅色基因 培育有為青年
周賢祿 唐蕓艷
近年來,重慶市大足區關工委以社會主義核心價值觀為主線,以大足紅色資源為主要內容,采取形式多樣的教育方法,在青少年中深入開展“兩史”教育,把紅色傳統、紅色記憶、紅色基因牢牢植入青少年的心靈,培養青少年愛黨、愛國、愛社會主義的思想,取得了顯著成效。
報告圖片進校園。區關工委組織20余名“五老”,成立黨史、國史學習教育專題報告團,先后在大足中學、雙橋中學、登云小學等中小學校,作報告80余場,近10萬名師生聆聽了報告。在報告中,“五老”通過典型的事例、生動的場景,向青少年講述了為革命事業犧牲的烈士們的英雄事跡,向青少年講述了戰士們驚心動魄、浴血奮戰、英勇殺敵的戰斗場景,向青少年講述了戰士們不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的軍旅生涯。專題報告,使學生們懂得了今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的,應倍加珍惜,砥礪了他們繼承和發揚革命光榮傳統,為中華民族偉大復興好好學習、天天向上的堅強意志。區關工委根據青少年成長過程中的實際,按照人文性、教育性、可讀性的要求,精選了古今言簡意賅、朗朗上口、便于傳誦的格言、警句、論述等62條(段),每條(段)有原著、有譯文、有插圖,編成愛國、感恩、明志、好學、貴和、誠信、禮儀、期望等8個篇章,制成圖文并茂的展板62塊,先后在區職教中心、三驅小學等58所學校巡回展出,40000多名師生參觀了展覽。同時,還有35所學校復制了這套展板,掛在學校的校園文化墻上,讓師生課余觀看品讀。
資料匯編進課堂。區關工委組織“五老”以《中國共產黨重慶歷史》(大足縣卷)為主要內容,堅持古代史、現代史、當代史相結合,以當代史為主;堅持全國史與本地史相結合,以本地史為主;堅持對歷史的記載與英模先烈人物的記敘相結合,以英模先烈人物的記敘為主的原則,精選了發生在大足地區這片人杰地靈的熱土上的具有典型性、代表性和傳承性的紅色巾幗饒國模、第一個地下黨員趙慶提等15名英烈人物和大足中學校歌的誕生、大足新農村建設等20件重大歷史事件,匯編成《紅色大足——黨史國史學習教育通俗讀本》一書,贈送給全區中小學生閱讀,并納入學校校本教材,作為班隊課程教學內容,確定專職教師授課,激發了青少年熱愛祖國、熱愛家鄉、建設家鄉的情懷。

城南小學學生參觀石刻孝廉文化長廊
石刻文化進專欄。區關工委以大足石刻的“孝廉文化”為內容,以《父母養育“十恩”德》《善惡有報》等兩龕窿石刻為主要內容,并將大足的南山、北山、石門山、石篆山等有關“孝廉文化”元素融入其中,分別在寶頂希望小學、城南小學等5所學校的校園圍墻上,塑成200余尊泥塑浮雕文化專欄,對青少年進行孝道文化、廉潔文化的教育,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。特別是城南小學還開設了“孝廉說幸福成長大舞臺”,師生自編了各種形式的文藝節目60多個,演出了20余場,近4000人次觀看演出。對千年前的大足石刻文化進行新的闡述和總結,并提供有益借鑒,讓中華文明歷史述說著過去、教育著當今、啟迪著未來。
文藝宣傳進心靈。區關工委組織“五老”,以黨在各個歷史時期的史實為主要內容,以《黨恩頌》為主題,按“南湖曙光、英勇奮斗、輝煌成就、全面小康等四大板塊,創編了一臺有說、有唱、有舞的小型多樣的文藝節目。分別在珠溪中學、萬古小學等20余所學校演出,讓30000多名師生近一步了解了黨的歷史、黨的智慧、黨的偉大,進一步懂得了沒有共產黨就沒有新中國,只有共產黨才能領導中國人民實現中華民族偉大復興的中國夢的道理。
區關工委挖掘大足地域的紅色資源,用青少年身邊的英雄模范、革命先烈的事跡和重大歷史史實,教育引導他們珍惜現在的生活。通過談感受、談發展、談未來,增強了他們踐行社會主義核心價值觀的自覺性。
5歲多的陳美琳在一條河邊放風箏時,一不留神跌落河中,隨即在水中上下沉浮掙扎,很快就要失去生命。河邊除了一名同齡的小孩,再無他人。大足一中高一(12)班學生陳磊和蒲春從家到學校上課,看見陳美琳落水,連忙狂奔過來,一人下河、一人在岸上配合施救。經過一番努力,兩人終將陳美琳拽上岸。高一(18)班學生蔣吉杭在返校的路上拾得錢包一個(內裝有800元人民幣、10張銀行卡等貴重物品),主動交給學校,還給了失主。次日,失主給學校送來了“德教有方 拾金不昧”的錦旗。
米糧小學五年級二班學生龍玉蓮,與父親患精神疾病,母親離家出走,致使性格膽怯、孤僻的學生蔣福婭結對,幫助她解除心里困惑。有一天,龍玉蓮知道蔣福婭的生日到了,拿出自己積攢的95元零花錢,買了生日蛋糕和蠟燭,組織全班同學為她過生日。當11支蠟燭點燃,幾十名同學齊聲唱響《生日快樂》時,蔣福婭的眼睛濕潤了……
區人民醫院健康管理科科長唐潔,自發組織該院30余名青年志愿者,在“五老”的幫助下,秉承“我志愿、我服務、我快樂”的服務理念,分期、分批在城區、中敖鎮等地,開展了30多次“進鄉村——進社區——進家庭”志愿服務活動。分別到老年公寓為孤寡老人測量血糖、血壓,免費送醫送藥物;到學校為學生舉辦身心健康知識講座,發放健康教育宣傳資料,義務進行健康體檢;到村社區為群眾免費義診義檢,講慢性病防控、養身保健等知識,宣傳國家基本公共服務惠民政策等。他們這種精神,為營造“我為人人,人人為我”的良好社會風尚,起了很好的示范、中心和輻射作用。
“五老”幫教團成員與監獄聯合對失足青年進行幫教,并對失足青年開展技能培訓。回龍鎮騎勝村失足青年鄧先舉,刑滿釋放后,回到家鄉利用在監獄跟老專家學到的一技之長,創辦企業帶領群眾致富,幫助孤寡老人、留守兒童等解決困難,獲得了社會好評,入黨后群眾選他當了村委會主任。在鎮關工委的積極協助下,會源村曾憲朝、楊長敏,新源村葉能、張廷漢等20余人,出資300余萬元,幫助家鄉硬化鄉村公路、新建村社區服務中心、支持鎮衛生院和敬老院建設、為學校籌集獎學基金等。該鎮已呈現出“受人滴水之恩、須當涌泉相報”的濃厚氛圍。