排列順序題答題技巧

閆濤

排列順序題是最近幾年高考語文試題中經常出現的一種題型，可是很多學生不能很好地排列以至于丟分，十分可惜。那么，我們應當如何正確地排列呢？是否有一定的規律可循呢？現在為大家提供幾種方法以供參考：

第一，抓住句子的中心。一個句群雖然由若干句子組成，卻表述了一個中心。因此我們應當縱觀材料，尋找要表達的主題。句序的安排必然圍繞這一中心，抓住了句群的中心也就抓住了要害。句群的中心往往體現在一個關鍵句上，這一句可能放在開頭，也可能放在句尾。

第二，聯系前文和下文。這類考題很多時候是要求我們把一些句子插入一個大句子中，這就要求我們聯系前文，看看前文陳述的是什么，使所選的第一個句子與前文保持一致；還要看看后文寫的是什么，使所選的最后一個句子也與后文保持一致。

第三，確定分句之間的關系。在給定的一系列句子中，有些句子之間存在一定的聯系，是必須連在一起的。這樣我們可以先確定必須連在一起的兩個句子，之后再確定其他的句子順序，把這些分句確定了，整個句子的順序也就確定了。

第四，抓住關鍵性的詞語。在某些分句中經常會出現一些標志性的詞語，這些詞語為我們提供了很多信息，根據這些信息就可以推斷它與另外一個句子的關系。這些詞語可以是關聯詞語，也可以是暗示性的詞。

第五，明確句子的結構特點。這也是做好這類題很好的方法，因為句子的表達肯定會有一定的層次，要么是以時間或空間為順序，要么是總分總的形式，還可以是由遠到近，或者由大到小，總之有一定的規律可遵循。我們只要把這些關系弄清楚，就會很準確地排列好句子的順序。

第六，根據標點符號斷定。標點符號是做好排列順序題的最好的著力點之一。這種方法方便快捷，一目了然，能幫助我們非常直觀、醒目地確定句子的前后關系。同時，根據標點還可以確定這個句子是完整的還是不完整的。如果是不完整的，它的后面就會有與之相聯系的句子，特別是問號和嘆號，這兩個符號感情色彩強烈，這樣的句子只要一讀就能幫助我們做出正確的選擇。

第七，結合選項一一嘗試。如果實在沒有好的辦法和思路，就可以按照給定的選項，按照給定的順序選擇最符合語感規范的一個進行銜接。有些句子沒法銜接或者銜接不夠緊密，基本上就可以排除。

實戰訓練：

1.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）

詩有比其他文學樣式更精美、雋永的語言，__________。__________，__________。__________，__________，__________。

①詩的美應該是內在的美、本質的美②或描繪動人的場景，或抒發美好的情感③但是詩的美卻不是靠華麗辭藻裝飾起來的④而不應該是浮艷的美、矯飾的美⑤是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美⑥華麗辭藻的組合不一定是詩

A.①⑤④②③⑥ B.②③⑥①⑤④

C.③⑥①⑤②④ D.⑤②③④①⑥

2.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）

馬遠畫山水布局簡妙，他善于對現實的自然景色作大膽的概括、剪裁。__________。__________。__________，__________。__________，__________。這真是“虛實相生，無畫處皆成妙境”！

①他的山水畫，畫面上常常留出大片空白，空曠渺漠，意境十分深遠②他的名作《寒江獨釣圖》，只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個獨坐在船上垂釣的漁翁③他畫山，常畫山之一角；畫水，常畫水之一涯，其他景物也十分簡練④然而，就是這片空白表現出了煙波浩渺的江水和極強的空間感，襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛⑤四周除了寥寥幾筆的微波之外，幾乎全為空白⑥從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣，也給欣賞者提供了一種渺遠的意境和廣闊的想象空間

A.③①②⑤④⑥ B.②⑤④⑥①③

C.①②⑤⑥④③ D.①③②⑤④⑥