東盟學子的“中國情”

□ 文/本刊記者 李易之

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東盟學子的“中國情”

□ 文/本刊記者 李易之

2016年是中國與東盟建立戰略對話關系25周年。雙方經過25年的積極互動，已經成為彼此在政治、經濟、文化等眾多領域不可或缺的重要伙伴，“共筑中國—東盟命運共同體”已成為雙方的期許。總體穩定的雙邊關系，自上而下地激勵著文化交流，一股對中國的學習潮在東盟民間悄然升溫。

東盟學子在中國

廣西現已成為中國接收東盟國家留學生最多的省份，是中國與東盟教育、文化交流的最前沿。2013年，廣西接收的東盟國家留學生人數超過了9000人，而在2000年僅為300多人，來自東盟的留學生占據廣西接受外國留學生人數逾80%。廣西面向東盟留學生的優勢、優惠，未來將吸引更多東盟學子來廣西深造。

“感謝曾給予我的幫助”

楊美玲 越南

中國廣西師范學院

“廣西政府東盟國家留學生獎學金”是廣西政府繼2007年設立老撾和柬埔寨留學生獎學金后，于2011年面向所有東盟國家設立的獎學金。

2013年，在越南太原重點高中的畢業典禮上，楊美玲成為這所學校第一個獲“廣西政府東盟國家留學生獎學金”而赴中國留學的學生。這個獎學金每年在太原重點高中僅授予最優秀的那名畢業生。

“我喜歡中國的建筑，很想去長城看看。”楊美玲出生在一個對中國文化情有獨鐘的家庭，從小看著《還珠格格》等中國電視劇長大。從高中開始學習中文的她，十分渴望近距離感受中國文化。但在中國四年的生活和學習，需要花費將近10萬元人民幣。這個數字差點讓美玲對中國望而卻步。

所幸的是，獎學金項目的設立及美玲的努力最終幫助她實現了夢想。獎學金項目除了為美玲提供了全額的學費、住宿費、注冊費，每個月還能提供1000元的生活補助，每年就為美玲節省了約2萬元。此外，美玲還經常在廣西南寧會展中心舉辦的各類展會上從事兼職銷售和翻譯工作，每次兼職都能為她帶來不少收入。

“在中國的大學生活中，我的老師給我很大的幫助，每次回想起來我都會十分感動。”美玲回憶起三年來在中國的學習生活，頗有感觸。剛踏入中國校園時，有一定漢語基礎的美玲被安排與中國學生一起上課。起初，異國的新生活常帶給她一些從沒想到過的難題。美玲的老師了解美玲的難處后，不僅在課堂上耐心地為她答疑解惑，在生活中也為她分擔了許多煩惱。

美玲說，自己畢業后想做帶領游客行走在中越之間的導游。她認為這樣不僅能推進兩國人民的交流，自己也能四處游玩、了解風土人情，這對于性格外向的她來說，是一份理想的工作。

獎學金的設立為東盟留學生解決了后顧之憂。截至2014年底，廣西總共招收全額獎學金留學生920人，資助留學生總數達1820人次，獎勵優秀留學生337人。成百上千位“美玲”得以實現了自己的中國留學夢。

楊美玲（左一）在廣西師范學院的中國—東盟交流活動上，與身穿漢服的同學合影。

孔子學院、孔子課堂：家門口的中文教育

日益密切的往來，讓東盟掀起了一股中國熱。考慮到并不是所有人都有條件前往中國近距離學習、感受中國文化，由中國國家對外漢語教學領導小組辦公室設立的孔子學院和孔子課堂，成為致力于將最規范、最權威的中國文化教育服務送到東盟民眾家門口的重要中文學習場所。

截至2015年12月1日，500所孔子學院和1000所孔子課堂已在全球134個國家和地區建立。中國文化的學子已遍布天下。

“印尼的漢語熱”

Aricko Prasanjaya（李健歌） 印度尼西亞

印尼瑪瑯國立大學孔子學院

印尼瑪瑯國立大學孔子學院的漢語志愿者老師給印尼小伙Aricko Prasanjaya起了個中文名字，叫李健歌。

李健歌是一名成績優秀的學生。上學期的期末考試上，100分滿分的閱讀理解，他拿到了97分的好成績；在滿分為300分的漢語水平考試的模擬考中，他成績進步飛快，最近一次模擬考拿到了256分。

學習之余，說得一口流利中文的李健歌不忘將漢語學以致用。如今他正在給一位印尼姑娘教授漢語，李健歌說，姑娘的姐姐在中國工作期間，與一個中國人相愛，最終走入了婚姻殿堂。在與姐姐和姐夫的交往中，這位姑娘對漢語產生了濃厚的興趣。

李健歌還透露道，與自己同班的25名學生中，有相當一部分人在校外兼職做漢語老師或漢語翻譯工作。這說明漢語在印度尼西亞越來越受到人們的重視和歡迎。

“當初之所以選擇孔子學院，是因為朋友告訴我孔子學院的老師都很有耐心，同時我也了解到瑪瑯國立大學的孔子學院是一個很好的學院。” 李健歌說。

李健歌對孔子學院的老師們表達了感謝。他表示要努力學習，讓老師們為自己驕傲：“老師們很關心我。我有疑問，或是參加漢語比賽的時候，她們都會很耐心地指導我。她們常常找我充當翻譯，這讓我感到很高興，因為我的夢想就是當一名漢語翻譯。”

李健歌。

初興參加漢語集體文化活動。

“對中國滿懷憧憬”

Worachot homruen（初興） 泰國

泰國南邦府嘎拉婭尼學校孔子課堂

家喻戶曉的孔子學院面向的是世界范圍內的大學生；孔子課堂則向初、高中生開設漢語和中國文化的課堂，進一步豐富了中國—東盟教育交流。

2006年，由中國國家漢辦與泰國教育部通力合作建立的全球首家孔子課堂——岱密中學孔子課堂“開課”。經過10年發展，孔子課堂在世界范圍內已枝繁葉茂、桃李遍地。截至2015年底的統計顯示，在亞洲的18個國家，共設立孔子課堂90個，其中泰國有11個。

2016年剛從南邦府嘎拉婭尼學校孔子課堂畢業的泰國小伙Worachot homruen有一個有趣的中文名字：初興。他解釋說，這是為了提醒自己，一件事開始時要認真思考，更要心中充滿正能量。

“用漢語跟中國人交流的時候會讓我有強烈的幸福感，我認為漢語的學習不僅是為了學習，更是對我生命的補充。”初興饒有興致地表達著自己對中國深邃文化、豐富美食和悠久歷史的癡迷。

孔子課堂上，初興與同班46個同學一起，隨老師學習中國的語言、書法、詩詞和歷史等；每逢中國的傳統節日如春節、端午節、中秋節，老師們會舉辦具有中國文化特色的晚會和歌唱比賽等集體文化活動；課外，初興還通過微信認識了許多中國朋友，在與他們的聊天之中，初興近距離感受著中國文化。

初興如今已能夠熟練使用漢語，甚至在與中國人的交流中，學到了不少網絡語言。

2015年，初興參加了漢語橋比賽，與23名泰國漢語高手同臺競技。“每個人都很厲害，比賽讓我學會了很多東西。表演環節我準備的是醉劍舞，可惜在練習中受傷，只好臨時準備了一首小詩。真是說多了都是淚啊！”初興玩笑道。后來，初興依然憑借其出色的表現，獲得了泰國北部前三名的好成績。

初興如今正同時申請孔子學院的獎學金和中國上海同濟大學的入學資格。他說自己夢想著有一天能前往中國留學和生活。

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