江蘇省寶應縣安宜高級中學

【校長寄語】

徜徉于閱讀的世界，你的生活會因此而多彩；漫步于寫作的空間，關注生活，你會發現世界如此美妙！和讀書、寫作為伴，同生命對話，與心靈私語，相信你的人生一定會更加充實，更加豐盈，更加有意義。

（朱 兵）

【學校簡介】

安宜高級中學坐落于寶應縣城， 2005年8月由原城鎮高中和城郊高中合并組建，2010年晉升為省四星高中。校園占地200余畝，建筑面積約7萬平方米，有單體建筑12幢。學校現有4000多名學生，400多名教職工。學校布局合理、環境優美、設施先進、管理科學、底蘊深厚，是一座具有濃郁“現代化、園林化、生態化、人文化”氣息的校園。

學校秉持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持“大愛、盡責”的校訓，以學生為本、教育為基、文化為重、特色為上，致力于教學模式、管理方式、評價形式等方面的改革實踐，在素質教育實施、特色辦學實踐、課程改革推進、師生個性發展、校園文化建設以及國際合作交流等方面不斷譜寫教育發展的新篇章。學校辦學質量年年攀升，成為寶應縣高中教育的窗口學校，獲得了“國家教育質量管理示范基地”“全國體育先進單位”“首屆浙滬蘇長三角地區教科研優秀團隊”“江蘇省文明單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省招飛工作先進單位”“江蘇省園林式單位”“揚州市首批‘數字化校園”“揚州市依法治校示范校”“揚州市教科研示范校”等幾十項榮譽稱號。

現在，學校正緊扣“更加規范、更高質量、更具特色”三大主題，緊抓“管理、隊伍、教科研、素質教育”四大支柱，不斷推進學校教育事業在新的歷史起點上實現科學發展、跨越發展。

小家尤可貴

高一B（6）班 陳藝琳

當指尖的縷縷清甜滑入口中，熱氣氤氳，全家人圍坐小爐邊，剝著菱角，話著家常。小家匯成千萬家，千萬家燈火通明，掃蕩了天地間的黑暗。

細雨芳香，幸福于菱角。

騰騰的熱氣在開鍋的剎那間撲面而來，“細丫頭，剛煮的菱角快吃幾個。外面冷吧？”奶奶系著圍裙忙碌著。我脫去雨披，向那熱氣騰騰的清香跑去，“哎呀，身上都濕了，去擦干，我幫你剝！”奶奶揩了揩手上的水漬，慢慢挑起菱角，“咝咝”，嘴里嗔怪著燙，用小刀一切為二，用她那勤于農耕，皺巴巴的雙手費力地擠著兩頭，白亮亮的菱角肉就露了出來。嚼在齒間，清甜如甘霖。細雨芳香，幸福于菱角。

寒燈長影，幸福于無聲。

下晚自習后的夜晚，出了教學樓頓時寒氣逼人，不得不緊縮著身子彳亍而行。昏黃的燈下是一位位迫切等待兒女的父母的身影。當然，也有我的母親。在茫茫人群中，她顯得那么渺小，卻總擠在我能看見的位置最先呼喚我。她騎著電動車，我坐在后座，她為我擋著刺骨的寒風，路燈拉長了我們的身影。到了樓下，她執意背過我的書包，咬牙忍著腳上傷口的疼痛，還回頭笑著說：“走啊，快回家，別凍著。”寒燈長影，幸福于無聲。

深情無言，幸福于懷抱。

我小時候很黏爸爸，但他卻總嫌我嬌氣，很少抱我。長大后我時常會抱抱他，他也不再“抗議”。中考幾分之差，敗北的我很不甘心，卻無法逃避現實。我把自己反鎖在家里，在黑暗中一個人啜泣。爸爸有些擔憂，不停地敲房門，在門外安慰著。當他好不容易打開門，那一刻，像是心愛的玻璃球打碎了一般，他沉默著，只是用他那充滿溫暖和力量的大手抱住我。我再一次失聲痛哭。他輕輕撫摩著我，用無言的父愛為我寬心。深情無言，幸福于懷抱。

這就是我的小家的幸福。有人曾問我，想要轟轟烈烈，還是平平淡淡，我只笑道：“又有誰不想有轟轟烈烈的經歷呢？只不過平平淡淡才是真。”生活不是電視劇，總有那么多跌宕起伏、轟轟烈烈的幸福；生活就是現場直播，是最真實的。小家幸福是每個人向往的，小家幸福尤可貴。

記得那年去周莊，沒有爸媽的陪伴。閑玩時，聽得一曲南音，是曾和家人共賞過的，我一下子被里面的鄉情感染，第二天就中止行程，在爸媽的詫異中回到這個溫暖幸福的家。

異鄉總不能讓人嘗到家特有的幸福。聽一曲南音，吟哦著這小家尤可貴！

軍訓課

高一B（1）班 朱自然

八月，正是閑人避暑、酷熱難忍的時候，而我們卻一動不動地站立在操場上，在太陽下軍訓。雖然我們很苦很累，但我們卻在這里上了一堂堂精彩紛呈的軍訓課。

你看，我們一個個佇立在烈日下，接受著火一般的炙烤。一顆顆豆大的汗珠順著我們的臉龐流下，一滴一滴沾濕了我們的衣襟，滴在了滾燙的地面上，一張張蠟黃的臉無不表明我們的體力已經消耗到了極限，但教官一點也不為所動。酷暑、暴曬，無不在摧殘著我們這些溫室的花朵。直到教官讓休息，我們才搖搖晃晃地互相攙扶著坐了下來，相互間露出了自豪的笑容。在這里，我們學到了堅持就是勝利。

“今天誰掃地啊？”“我……”“我……”“我……”大家爭先恐后地搶著，“早飯沒吃好吧？來，我分你點零食。”“謝謝！”這些話語縈繞在我的耳邊，他們的一舉一動都包含了對室友的關心，都彰顯著我們學生宿舍的和諧：同學間互幫互助，承擔著自己的責任；同學間互相鼓勵，幫忙分擔集體的任務……宿舍里的一幕幕在我的腦海里不斷回放，讓我溫暖不已。我們一起訓練，一起吃苦，一起分享歡樂和喜悅。即使軍訓再苦再累，有了他們這群小伙伴，我也不再覺得枯燥乏味了。在這里，我們學到了友誼可貴！

教官有時和我們打成一片，但在訓練時他卻毫不馬虎和前一秒與我們說笑的人簡直判若兩人。他也很懂教育方法，在將近會操時，別的教官都更加嚴格地對待學生，希望能有更好的成績，而我們教官卻不同，他說：“玩就好好玩，但我要求你們更好地訓練，這樣才對得起你們這幾天來吃的苦，受的罪。”于是，我們在會操時精神百倍，斗志昂揚，超常發揮。在這里，我們學到了勞逸結合，事半功倍。

軍訓是一塊磨刀石，它磨去了我們尖銳的棱角，除去了我們品格中的雜質，使我們的精神得到升華。這里，是一個大家庭，團結互助；這里，是一個有趣的課堂，它讓我們沉思；這里，是一個大熔爐，它讓我們洗凈鉛華，磨煉意志……

撇捺之間

高三A（1）班 夏澤煒

人，一撇一捺，一個向左，一個向右，方向不同，可它們卻有著共同的源頭。

——題記

撇捺之間，是兩個世界。

泰戈爾說過，只管走過去，不必逗留著采了花朵來保存，因為一路上，花兒自會開放。于是，有人懷揣夢想上路，誓要大展宏圖。

1989年，一個普通的小女孩出生在賓夕法尼亞州的一個普通的家庭，誰也不知道她的未來如何。她接觸到音樂與吉他后，便找到了自己的方向，并竭盡全力為之奮斗。如今的她已紅遍全球，成為了最年輕的格萊美獎得主，且連續七次被提名。她，就是能讓你聽了她的歌就愛上她的泰勒·斯威夫特。

泰勒的成功源自對自己音樂夢想的熱愛與執著追求。她最終大展宏圖，讓人們永遠記住了《1989》。

有一撇，就會有一捺，這才是人生。

屠格涅夫說過，人生的最美，當是一邊走，一邊采集路旁的落花。如此，淡泊名利也是一種人生追求。

瓦爾登湖一直令我心馳神往。很多年前，一位偉大的文學家來到了這里，追尋自己想要的生活。他用木頭搭起小屋，自己耕種，自己收獲，他就是梭羅。瓦爾登湖畔恬靜的生活才是他心之所向，是他心靈的歸宿。世界之大，處處無家處處家。

滄海霽月，危崖勁風，遷客騷人，把心留給真純，淡泊名利。王安石以“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的幽靜臆造出一個真純的世界，供心棲居；陶潛用“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的恬然構造出一座小屋讓人休憩；而東坡、太白更是以舟為伴，隨心漂泊，他們都淡泊名利。

而在如今的生活中，年輕人朝歌夜弦、燈紅酒綠，把心放逐于名利場、浮華世界中。人們回到富麗堂皇的家中，恍如隔世，被無精神之家可歸的寂寞與空虛緊緊包圍。因此，我們更應學會如何寫好“人”。

人生有很多種活法，大展宏圖和淡泊名利都沒有錯，但有一點是相同的，它們都源自于我們內心最真實的渴望，就如同“人”這個字由一撇和一捺構成一般，少了任何一筆，就不是一個完整的人生了。

用心寫好一撇一捺，你就能體悟到人生的真諦。

陳 叔

高二A（11）班 張語涵

我家樓下住著一位怪人，我們都叫他陳叔。

之所以說他怪，其實也僅僅是因為他的相貌與眾不同：50歲左右，一只眼睛深陷下去，渾濁而沒有光彩；另一只眼睛卻是明亮而又極富神采。黝黑的臉上有一條猙獰的疤痕，猛地一看，十分駭人。

陳叔是在我上初中時搬到我家樓下的。剛開始，我看到他就很害怕，不敢跟他說話。每次媽媽叫我喊他叔，我都是很不情愿的，可是他對我卻很和善，每次都問我吃飯了沒有，還常常給我雞蛋吃。漸漸地，我越來越喜歡他了。他還經常幫助鄰居，哪家的電燈壞了，哪家的下水道不通了，他都熱心地去修，所以鄰居和他相處得也很不錯。聽媽媽說，陳叔以前上過學，還寫得一手好字呢！

日子就這么一天天平靜地過著，可是這種寧靜終究被一件小事打破了。

記得那是一個風和日麗的中午，我下樓去扔垃圾，看見陳叔正在和鄰居家的孩子們玩，其中的一個孩子要吃糖，陳叔說，你牙齒不好，不要吃糖。那孩子就生氣了，指著陳叔罵道：“要你管，獨眼怪！”陳叔怔住了，陽光太刺眼，我沒有看清他的表情。這時，孩子的家長在旁邊拉了一下孩子，隨意說了一句：“瞎說什么呢！”陳叔沒有說話，只是慢慢地轉身，一步一步向自己家走去。這樣的情景讓我心寒。

孩子們的心智尚未成熟，童言無忌，我可以理解。可是那個家長呢，不以身作則，好好地教育孩子，反而如此冷漠。那一刻，我很憤怒，卻也很無奈。此后，我腦海里一直都是陳叔孤獨的、漸行漸遠的背影。

也許是出于沒有為陳叔打抱不平的歉疚心理，我往他家跑的次數越來越多，找他練字，找他下棋，問問他農村老家的趣聞軼事……終于，他臉上的笑容多了起來，那只眼睛也越來越有光彩。

雖然我和陳叔相處得很好，但不尊重他的人卻很多，特別是孩子。而陳叔卻又特別喜歡孩子，常常對他們笑臉相迎。陳叔不知他一笑，臉上的疤痕就越駭人，這樣，換來的是孩子們更多的疏遠和嘲笑。

我上高中了，要住校，要離開家，離開陳叔，傷感之余我也有些擔心，擔心別人會傷他自尊。

臨別那一天，陳叔來送我，還送給我一份禮物。我到了學校打開一看，是一幅字：懂得尊重，善莫大焉。旁邊還有一行蠅頭小楷：鵬程萬里，前程似錦。我的眼睛一陣濕潤，想著善良的陳叔，只愿周圍的人都能善待他。

如今，每當我看到床頭的那幅字，都會想起那個面目丑陋而內心善良的老人，我覺得他比誰都值得尊重。

【本版習作指導教師：徐殿才、陳軍、高秀鳳、查國勝】