淺談初中語文的閱讀教學

張健

摘 要：：語文作為初中的基本課程之一，其重要性不言而喻。閱讀教學是初中語文教學的重要組成部分，因此相關教師要認真對待，積極備課，重視課堂上閱讀教學的展開。本文以介紹閱讀教學的相關方法為主，探討初中語文展開閱讀教學的有效方式。

關鍵詞：初中語文；閱讀教學；重視基礎

提高學生的理解與表達能力，使學生有能力進行書籍閱讀，這是學校開展語文授課的重要目的之一。反觀我們目前的語文閱讀教學，更重要的是在考試大綱的“指示”下，授予學生得分技能，學生的語文學習在“知識本位”的教學思想下，進行考點學習。這種授課方式使得學生的閱讀能力得不到實質性的升華和發展，從長遠來看，影響學生的長期發展及人文素養的提升。

語文學習，不僅僅是學習相關的具體知識點，字詞拼讀等都是最基本的閱讀素養，小學語文學習更多偏重于這種基本知識的講授，而初中語文教學中，閱讀素養的提升應該是教學的重點。畢竟語文授課的重要目的是提升學生的人文素養，讓學生可以通過課堂學習的知識能更好地表達自己，理解文章，提升素養。因此，初中語文的閱讀教學是各位相關任課教師需要認真對待的，要重視課堂上閱讀教學的展開。根據自身的授課經驗，我認為初中語文展開閱讀教學需要注意以下幾個方面。

一、重視語文課本的基礎知識

我國的教育普遍存在過分注重“知識本位”的思想，這在考試升學的大環境下不可避免，在中考及高考的壓力下，初中語文的閱讀授課同樣需要重視課本的基礎知識?！?br>