對創新職業院校思想政治課教學的思考

王千月

【摘 要】目前職業院校的思想政治教學中存在許多問題，其對職業院校學生德育水平的提升有很大的影響。本文就針對職業院校思想政治教學的創新性進行探究，先對職業院校思想政治教學中存在的問題進行分析，然后再針對這些問題的解決措施提出一些建議，從而促進職業院校的思想政治教學工作得以更好的開展。

【關鍵詞】創新 職業院校 思想政治教學 措施

現代社會要求學生德智體全面發展，職業院校思想政治教學的質量與效率一直都相對較低，其對于學生思想道德的提升也沒有明顯的效果。但現代社會需求的是具有高思想道德素養的專業型技術人才，職業院校往往卻只重視學生專業技能的教學而忽略了學生思想道德的教育，這就導致其培養出的人才無法更好地適應社會的需求。因此，創新職業院校思想政治教學的方法，提升職業院校學生的思想道德水平，對于其更好地發展十分重要。

一、目前職業院校思想道德教育中存在的問題探析

（一）學校及學生未認識到思想政治教學的重要性

職業院校的主要教學目的是培養學生的專業理論基礎與專業技能，而對于學生的思想政治教育的重要性未認識到，其對于學生的思想政治教育工作也不夠重視。現代社會對專業型、實用型人才的需求很多，但要求這些人才在具備較強的專業技能的同時，還要具備較高的思想政治素質。因此，職業院校應該適應社會對人才的需求，加強對學生的思想政治教育。對職業院校學生進行思想政治教育，能夠幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生的健康發展，從而使其更好地適應未來社會的發展。由此可見，對職業院校學生進行思想政治教育不僅僅是社會對人才的需求，其對于職業院校學生自身的發展也是十分必要的。職業院校與普通高校相比，更加重視對學生專業技能知識的培養與教育，而普通高校更加重視學生的全面綜合發展，因此，職業院校對于學生思想政治的教學沒有普通高校重視。職業院校這種只重視專業技能而忽視思想政治的教學對于學生的發展是十分不利的。職業院校學生與普通高校學生一樣，其對社會的認識不足，心理的發展也還未完全成熟，其人生觀、價值觀與是非觀的構建也還不十分穩固。若職業院校的學生未得到良好的思想政治教育就直接進入社會，就可能不能很好地適應社會，終將被社會所淘汰。因此，職業院校的師生應該充分認識到思想政治教育的重要性，并不斷加強對學生的思想政治教育工作，從而幫助學生更好地發展。

（二）職業院校的思想政治教學方式較為落后

職業院校由于師生對于思想政治教學工作不重視，其思想政治教育工作名存實亡。學校對于思想政治教育工作的資金投入相對較少，職業院校的思想政治教育方式較為落后。當今社會是信息化的社會，將現代信息技術應用于思想政治教育工作中能夠大大提升教學效率及質量，但職業院校的思想政治教育工作中對于現代信息教學技術的應用很少，學生的思想政治教育效果因此也受到了極大的影響。此外，職業院校思想政治教育的考核制度也很落后，師生對于思想政治的考核也不重視，學生的思想政治水平得不到有效的檢測，職業院校的思想政治教育工作已經完全失去了其教學目的。

（三）職業院校的思想政治教育師資力量較為薄弱

職業院校對于思想政治教育教學的忽視，導致教師的思想政治教育工作得不到有力的支持與有效的監督，教師對于學生的思想政治教育工作也純粹是為了應付工作；再加之學校對思想政治教育工作的投入較少，思想政治教師得不到及時的培訓，而優秀的思想政治教育教師引進較少。因此，職業院校的思想政治教育師資力量相對較為薄弱。教師是學生學習的主要引導者，教師的價值觀念、生活態度及思想政治水平對于學生的影響都是很大的。近年來，職業院校中暴露出的師德師風問題越來越多，其對于學生人生價值觀的樹立是十分不利的。學生是在教師的引導下學習知識，樹立對事物的認知觀念的，特別是思想政治教師，其思想道德水平及教學方法、教學能力對于學生都有著決定性的影響。但目前職業院校的思想政治教育師資力量較為薄弱，已經嚴重影響了學生的全面綜合發展。

二、創新職業院校思想政治教育的措施

（一）充分重視職業院校的思想政治教學工作

職業院校的思想政治教學工作對于職業院校人才培育工作及職業院校學生的更好發展都是十分有利的，因此，職業院校應該重視思想政治教學工作。加強職業院校的思想政治教學工作，首先應該讓職業院校的師生認識到思想政治教學的重要性及意義，從而積極開展思想政治教學工作。思想政治教學工作十分重要，職業院校應該設立專門的思想政治教學部門，并加大對職業院校思想政治教學工作的投入，并對其進行系統科學的建設與規劃，提升職業院校的思想政治教學水平。此外，教育部門也應該對職業院校的思想政治教學工作引起足夠的重視，嚴格監督其思想政治教學工作及教學水平，并定期對職業院校的思想政治教學工作進行考核與檢查，督促職業院校重視其思想政治教學工作并積極探究其思想政治教學效率與質量提升的措施，以幫助職業院校達到通過思想政治教學工作對學生進行德育教育的目的，促進職業院校學生得到更好的發展。

（二）建設優秀的職業院校思想政治教育隊伍

教師是學生學習過程中的主要引導者，教師對于學生學習的影響很大。但目前職業院校的思想政治教育師資隊伍的思想政治教學能力及水平相對較低，這對于職業院校學生思想政治水平的提高十分不利。因此，建設優秀的職業院校思想政治教學團隊對于職業院校思想政治教學效率及質量的提升十分必要。職業院校應該加大投入，積極培養更多優秀的思想政治教學人才，并加大優秀思想政治教學人才的引進力度，從而建設一支專業化的優秀思想政治教學隊伍。此外，教育部門還應該組織職業院校的全體思想政治教師進行統一的思想政治交流與探討，相互分享思想政治教學心得與體會，進而幫助職業院校教師提升思想政治教學能力及水平。

（三）優化職業院校思想政治教學方法

現代創新的教學方法有很多，職業院校的思想政治教學工作中也應該及積極引進與應用這些創新的教學方式，從而優化職業院校的思想政治教學方法，提升職業院校的思想政治教學效率?，F代信息技術十分發達，多媒體技術已經廣泛應用于教學之中，對教學效率的提升十分有效，職業院校的思想政治教學中也應該積極利用現代多媒體教學。多媒體應用于職業院校的思想政治教學中，能夠豐富課堂教學的形式，如可以通過視頻、圖像等形式將思想政治教學內容展現在學生面前，不僅能夠提升學生課堂學習的興趣，還能夠緩解課堂教學枯燥乏味的氛圍，從而提升職業院校思想政治教學的效率。此外，如情景教學模式、實踐教學模式等教學方法對于教學效率的提升都十分有效。總之，職業院校的思想政治教學應該創建一個適合職業院校思想政治教學的創新教學方式，從而提升職業院校思想政治教學的質量。

（四）重視職業院校思想政治教育中學生的心理健康教育

職業院校的學生不論是生理還是心理都還未發育成熟，人生觀、價值觀及是非觀還未完全定型，且他們身處校園中，對于社會的認識過于簡單化，容易受到外部環境的影響。因此，在職業院校學生的思想政治教學中，應該更加重視學生的心理健康教育。心理健康教育能夠促進學生健康發展，培養學生積極樂觀的人生態度，并能夠提升學生的心理承受能力?，F代社會中，因為承受不了壓力而自殺的大學生有很多，由此可見我國大學生的心理承受能力之低，因此對職業院校的學生進行心理健康教育十分必要。職業院校學生的心理健康教育應該從兩個方面入手。第一，在思想政治教學課堂上積極對學生進行心理健康引導，從而提升學生的心理健康水平；第二，建立心理健康咨詢中心，以幫助存在心理問題的學生能夠及時解決心理問題，從而促進其健康發展?？傊殬I院校的心理健康教育能夠幫助學生更好地適應社會生活，對社會中的不良影響有一定的抵制能力，從而幫助職業院校學生更好地發展。

（五）將學生的思想政治教育工作融入學生的日常生活中

職業院校的思想政治教學工作最重要的目的是幫助構建學生的思想政治素質，提升學生的心理健康水平，促進學生德智體美全面綜合發展。職業院校的思想政治教育不僅僅應該局限于課堂教學中，還應該與學生的課余生活相結合，這不僅有利于豐富學生的課余生活，還有利于提升學生的思想政治水平。職業院校的思想政治教學工作與學生的生活相結合可以通過開展思想政治社團活動及組織社會公益活動兩個方面進行。在職業院校開展思想政治社團活動，組織社團學生積極進行思想政治教育的宣傳，不僅能夠吸引學生對于思想政治教育的興趣，還能夠通過活動影響更多的學生，進而幫助教師更好地開展職業院校的思想政治教學工作。此外，開展社會工藝活動能夠讓學生有更多的社會感受與經歷，從而使學生對社會有更多的認識，進而幫助學生更好地適應社會。

三、結語

職業院校的思想政治教學工作存在著許多問題，不僅影響了職業院校教學質量水平的提升，也不利于職業院校學生的發展。因此，積極探究職業院校思想政治教學工作中存在的問題及其改進措施，對于職業院校育人工作質量的提升十分必要。

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