青年群體休閑體育參與動機量表研制

鄒騏陽，李玉，韓勤英

(1. 海軍大連艦艇學(xué)院 學(xué)員旅，遼寧 大連 116018；2. 河南師范大學(xué) 體育學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453000)

青年群體休閑體育參與動機量表研制

鄒騏陽1，李玉1，韓勤英2

(1. 海軍大連艦艇學(xué)院 學(xué)員旅，遼寧 大連 116018；2. 河南師范大學(xué) 體育學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453000)

根據(jù)我國青年的文化特點，依據(jù)心理學(xué)量表制作規(guī)范要求，研制出適用于我國青年群體休閑體育參與動機的測量量表。通過專家調(diào)查法和探索性因素分析,從27個題目中確定了21個題目作為正式量表的題目，以特征值大于1為標(biāo)準(zhǔn)抽取了5個公因素,分別為：“內(nèi)驅(qū)性動力,外顯性動力,技能學(xué)習(xí)動機,社會交往動機,身心健康動機”。

青年群體；休閑體育；參與動機；量表

休閑體育參與動機的研究是休閑體育研究的熱點問題，長期以來我國學(xué)者關(guān)于休閑體育動機量表方面的研究，多數(shù)是在使用國外學(xué)者Frederick和Ryan上世紀(jì)所研制的《身體活動動機測量》(MPAM-R)量表的翻譯版本，但其是否符合我國文化特點，是否適用于我國廣大的青年群體仍處于論證階段。本研究立足于我國青年群體參與休閑體育活動的實際情況，以該群體休閑體育動機量表研制為切入點，根據(jù)我國青年的文化特點，依據(jù)心理學(xué)量表制作規(guī)范要求，研制出適用于我國青年群體休閑體育參與動機的測量量表。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

我國青年群體休閑體育的參與動機量表研制。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱大量與“青年群體”、“休閑體育”、“體育參與動機”等領(lǐng)域相關(guān)的文獻資料為本研究提供詳實的理論依據(jù)。在本研究中“休閑體育參與動機”是指人們參與和維持休閑體育行為的心理驅(qū)動力[1]。“青年”指人生過程處于從“開始成熟”到“完全成熟”的發(fā)展階段，依據(jù)共青團中央對于“青年”定義[2]，本研究將青年群體界定為年齡從14歲到28歲的群體。

1.2.2 專家調(diào)查法

第一輪量表題目設(shè)置采用專家調(diào)查法，邀請心理測量學(xué)專業(yè)博士2名，體育學(xué)領(lǐng)域教授6名，共計8名專家對量表題目進行審核。專家根據(jù)各自知識構(gòu)成及經(jīng)驗，以題目涉及名詞概念的準(zhǔn)確無歧義，題目語言簡單精煉為篩選原則，對第一輪量表題目進行修改。

1.2.3 問卷調(diào)查法

本研究共進行兩次問卷調(diào)查，均以現(xiàn)場填寫紙質(zhì)問卷的形式展開。為便于進行探索性因素分析及驗證性理論模型的構(gòu)建，在兩輪測試中均運用隨機抽樣的方式發(fā)放LIKERT五點式量表形式進行調(diào)查(從1為很不符合到5為完全符合)。第一次量表測試問卷調(diào)查對象為河南省鄭州市及周邊各市的青年群體，共計發(fā)放200份，收回176份，其中有效問卷158份，有效率為89.8%。

第二次量表測試以隨機抽樣方式，以北京市、河南省、廣東省、四川省及西藏自治區(qū)的青年群體為抽樣總體，問卷共計發(fā)放848份，收回698份，其中有效問卷612份，有效率為87.7%。

正式問卷抽樣的最低樣本量選擇依據(jù)專家內(nèi)田治的最低樣本抽樣公式[3]：N≥(k/α)2P(1-P)計算出本研究最低抽樣人數(shù)為385人，該公式中N為總體樣本數(shù)，依據(jù)社會科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)最可信樣本抽取大小的常規(guī)方法將P值設(shè)定為0.50，顯著性水平設(shè)為0.05(α=0.05)，區(qū)間估計的置信度為1-α=0.95，此時分位數(shù)k=1.96。因此，本研究樣本容量的選取滿足社會學(xué)調(diào)查需求。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

數(shù)據(jù)統(tǒng)計及處理均使用SPSS21.0軟件進行操作，在進行驗證性模型構(gòu)建時運用AMOS21.0軟件。

2 結(jié)果與分析

2.1 第一輪量表題目來源及題項分析篩選

2.1.1 第一輪量表題目來源

結(jié)合我國青年群體的特征，以馬斯洛需求層次理論作為第一輪量表的題目設(shè)置的理論來源，以《鍛煉動機量表》(MPAM-R)為基礎(chǔ)進行題目設(shè)計。第一輪量表草稿共包含27個題目，通過專家調(diào)查法進行篩選后剩余23個。如表1所示,該表包含題目23個，標(biāo)準(zhǔn)化題目的克朗巴哈信度系數(shù)值為0.889。

2.1.2 第一輪量表項目分析及篩選

依據(jù)學(xué)者Devellis以及Nunnally的觀點，任何測驗或者問卷的信度系數(shù)在0.70以上是可以接受的最小信度值[4]。

如表1所示，本研究第一輪量表測試結(jié)果的克朗巴哈信度系數(shù)值達到0.886，表明此次測試信度較高，可以接受。但題目4和題目20與量表中其余題目的內(nèi)部一致性低的相關(guān)系數(shù)小于0.1，依據(jù)專家Lundstrom的觀點，“當(dāng)運用單項條目與總體相關(guān)性分析來確定量表建構(gòu)效度時，其效度標(biāo)準(zhǔn)是量表中所有被測項的相關(guān)系數(shù)均要大于0.1”[5]。因而對題目4及題目20進行刪除。同時依據(jù)專家Churchill觀點，“凡是同時滿足題目單項與量表總體相關(guān)性低于0.4，且刪除該題目后克朗巴哈信度系數(shù)值會上升的題目也要進行剔除”[6]。依據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)刪除掉題目4及題目20，這兩個題目的單項與總體相關(guān)均低于0.4，且剔除該題目時的克朗巴哈信度系數(shù)值為0.891，大于總體量表的0.886。

2.1.3 第一輪測試量表探索性因素分析

采取因素分析方法對第一輪量表的結(jié)構(gòu)效度進行檢驗，在進行因素分析之前首先檢驗初設(shè)量表是否達到能符合因素分析的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)[7]。經(jīng)檢驗初設(shè)量表的KMO取樣適切度值為0.828，根據(jù)學(xué)者Kaiser的觀點，KMO統(tǒng)計量大于0.70時表示初設(shè)量表測量變量之間具有共同因素存在，測量變量可以進行因素分析。Bartlett球體檢驗1864.150，顯著性水平差異為0.000，達到高度顯著性差異。

根據(jù)第一輪量表調(diào)查的結(jié)果，所收集樣本數(shù)據(jù)能夠滿足因素分析的要求。采用主成分分析法對量表題目數(shù)據(jù)進行公因素萃取，根據(jù)萃取結(jié)果特征值必須大于1的原則，對樣本數(shù)據(jù)進行斜交轉(zhuǎn)軸分析，轉(zhuǎn)軸收斂于5次迭代，最終結(jié)果如表2所示，共提取出5個公因素，共計解釋累計變量達到63.14%。

因素1包含2、15、16、22四個題目，主要體現(xiàn)了青年群體通過參與休閑體育展示自我的動機，所以將其命名為“外顯性動機”；因素2包含1、3、21三個題目，主要體現(xiàn)了休閑體育參與中提升自己內(nèi)在修養(yǎng)方面的動機，所以將其命名為“內(nèi)驅(qū)性動機”； 因素3包含7、8、10、11、13、19六個題目，主要體現(xiàn)了我國青年群體休閑體育參與動機的社會交往維度，所以將其命名為“社會交往動機”；因素4包含5、6、12三個題目，主要體現(xiàn)了青年群體休閑體育技能學(xué)習(xí)的維度，所以將其命名為“技能動機”； 因素5包含9、14、17、18、23五個題目，主要體現(xiàn)了青年群體休閑體育參與動機的身心健康維度，所以將其命名為“身心健康動機”。

上述數(shù)據(jù)表明，設(shè)計題目能較好的歸屬到所屬維度中，量表整體結(jié)構(gòu)清晰明了，設(shè)計理論效度與實際測試效度相吻合，符合量表的初設(shè)構(gòu)想。

2.2 正式量表的信效度檢驗

以正式量表(第二輪)所收集到的612份有效問卷數(shù)據(jù)為來源進行信效度檢驗，其中信度檢驗主要針對量表的準(zhǔn)確性，穩(wěn)定性及一致性進行評價[8]。本研究采用克朗巴哈信度系數(shù)及重測信度對量表的進行信度檢測。效度檢測主要以量表的有效性、正確性為測試目標(biāo)，在首輪量表時已經(jīng)采用專家調(diào)查法進行了專家效度的檢測，所以在評價量表的結(jié)構(gòu)效度方面采用基于SEM(Structural Equation Modeling)結(jié)構(gòu)方程模型建構(gòu)的方式進行驗證性因素分析。

2.2.1 信度檢驗

A.克朗巴哈信度系數(shù)檢驗

正式量表克朗巴哈信度系數(shù)達到0.894，以心理測量學(xué)中該值大于0.70為標(biāo)準(zhǔn)來評價，此次正式量表的測試結(jié)果表明其信度較好。從單一維度量層面分析，內(nèi)驅(qū)性動力、外顯性動力、技能學(xué)習(xí)動機、社會交往動機、身心健康動機五個維度的內(nèi)部一致性系數(shù)分別為0.832、0.877、0.859、0.891、0.779。均符合要求。表明此次量表測量5個維度信度較好,量表較為穩(wěn)定。

B.再測信度

抽取110名被調(diào)查對象，在正式量表填寫13天后，對上述地域被測試人群中再次進行量表的測試，結(jié)果顯示：正式量表各個題目總體的相關(guān)系數(shù)為0.821，五個維度的內(nèi)部一致性相關(guān)系數(shù)分別0.811,0.860,0.733,0.772,0.739，均大于0.700，這表明正式量表再測信度較好，穩(wěn)定性高。

2.2.2 驗證性因素分析與擬合度檢驗

通過對我國青年群體休閑體育參與動機的探索性因素分析，探索出影響青年群體休閑體育的參與動機基本結(jié)構(gòu)可以由“內(nèi)驅(qū)性動力，外顯性動力，技能學(xué)習(xí)動機，社會交往動機，身心健康動機”五個維度構(gòu)成，這與初設(shè)量表時的設(shè)想相符合，但探索性因素分析并不能對這種結(jié)構(gòu)的合法性進行評估，所以需要利用基于SEM結(jié)構(gòu)方程模型建構(gòu)的方式進行驗證性因素分析。

驗證性因素分析模型建構(gòu)是結(jié)構(gòu)方程模型的特殊形式，是基于變量的協(xié)方差分析變量與變量之間關(guān)系的一種統(tǒng)計方法[9]。本研究運用SEM結(jié)構(gòu)方程模型軟件AMOS21.0進行驗證性因素分析。如表3所示,計算結(jié)果表明該模型的各項擬合指數(shù)均符合測量評價學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)及臨界值。

表3 休閑體育參與動機影響因素驗證性模型指標(biāo)

圖1 我國青年群體休閑體育參與動機影響因素驗證模型

如圖1所示，圖中可以清楚的觀察到，“內(nèi)驅(qū)動力，外驅(qū)動力，技能學(xué)習(xí)，社會交往，身心健康”五個維度之間呈適度正相關(guān)，其中社會交往與青年群體休閑體育參與動機之間的相關(guān)度最高，內(nèi)驅(qū)動力則與休閑體育參與動機之間的相關(guān)度最低，這與探索性因素分析中各個因素對休閑體育參與動機的貢獻率大小相吻合，同時符合現(xiàn)代青年群體社會交往的特點，說明該量表的結(jié)構(gòu)效度良好。

3 結(jié)論

通過專家調(diào)查法和探索性因素的方法分析從27個題目中確定了21個題目作為正式量表的題目，以特征值大于1為標(biāo)準(zhǔn)抽取了5個公因素分別為：“內(nèi)驅(qū)性動力，外顯性動力，技能學(xué)習(xí)動機，社會交往動機，身心健康動機”。繼而運用基于SEM結(jié)構(gòu)方程模型建構(gòu)的方式進行驗證性因素分析，并構(gòu)建出中國青年群體休閑體育參與動機模型，該模型各項擬合指標(biāo)均符合要求。最終結(jié)論為：該量表可用來對我國青年群體休閑體育的參與動機進行測量。

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Leisure Sports Participation Motivation Scale of China′s Youth Population

ZOU Qi-yang1, LI Yu1, HAN Qing-ying2

(1. Midshipman Brigade of Dalian Naval Academy, Dalian 116018；2. College of Physical Education, Henan Normal University, Xinxiang 453007,China)

Objective: To develop an instrument for evaluation on the young people′s motivation for participating leisure sports in our country. Method: According to the principles of the development for psychological questionnaires scale, the paper made a scale for participating leisure sports suited young people′s motivation in our country on the basis of the MPAM-R scale and a large number of questionnaires.

youth population；leisure sports；participation motivation；scale

國家社會科學(xué)基金項目“社會階層結(jié)構(gòu)下社會性別與休閑體育發(fā)展研究”(12BTY022)

2016-04-10

鄒騏陽(1989—)，男，河南駐馬店人，助教。研究方向：體育教學(xué)訓(xùn)練理論與實踐。

G80-32

A

1671-1300(2016)04-0124-05