2015年高考中有關體育運動試題欣賞お

王建強

1 借助乒乓球、足球，考查平拋運動規律

例1 （2015年全國新課標卷Ⅰ·18）一帶有乒乓球發射機的乒乓球臺如圖1所示，水平臺面的長和寬分別為L1和L2，中間球網高度為h發射機安裝于臺面左側邊緣的中點，能以不同速率向右側不同的方向水平發射乒乓球，發射點距臺面高度為3h，不計空氣的作用，重力加速度大小為g若乒乓球的發射速率v在某范圍內，通過選擇合適的方向，就能使乒乓球落到球網右側臺面上，則v的最大取值范圍

解析 以帆板為參照物，則帆船相對帆板有朝正東的速度v，作為相對速度，那么帆船的合運動如圖4所示，在帆板

參考系中帆船朝北偏東45°方向航行，速度大小為所以選項D正確.

轉換參考系時，在研究對象上加以與參考系方向相反、大小相等的速度，做為相對速度，然后根據運動的合成就速度合成，求得的合速度就是相對轉換后的參考系的速度.

3 借助蹦極，考查簡諧運動

例4 （2015年北京卷·18） “蹦極”運動中，長彈性繩的一端固定，另一端綁在人身上，人從幾十米高處跳下，將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動.從繩恰好伸直，到人下降至最低點的過程中，下列分析正確的是[HJ1.6mm]

A.繩對人

的沖量始終向上，人的動量先增大后減小

B.繩對人的拉力始終做負功，人的動能一直減小

C.繩恰好伸直時，繩的彈性勢能為零，人的動能最大

D.人在最低點時，繩對人的拉力等于人所受的重力

解析 長彈性繩可以等效為理想彈簧，從繩恰好伸直，到人下降至最低點的過程中，人為典型的彈簧振子，人做簡諧運動，向上的彈力與重力相等的位置為平衡位置，速度最大，動量最大，動能最大，均先增大后減小，選項A正確.

實際的蹦極運動是阻尼振動，隨上下振動，振幅越來越小，最后靜止在平衡位置.

以體育運動項目為載體能很好地考查學生用所學物理知識建立模型的能力，分析綜合能力，根據所學物理知識解決實際問題的能力.體現物理知識來自生活，又應用于生活.