一葉琴弦
“請問你有什么與眾不同的地方嗎?”主考官問。
“我小學五年級獲得國際奧數競賽金牌,初二申請了第一項發明專利,至今我已獲得了13項專利……”我說。
另一個女考官說:“你們身上有沒有發生過異于常人的經歷?”
房間里坐滿了面試者,一名青年教師大筆一揮:夢。他叫孟遠志,今年34歲,未婚,英俊瀟灑,擁有數學、心理學雙學位。
“大家按我說的做,先把身體坐直,把兩只胳膊向前方平舉,手掌伸直,五指并攏,掌心相對。很好,現在請把眼睛閉上……好的,白日夢現在開始,請試著想象,現在你的手臂外側受到了擠壓,—股力量把你的雙臂向內擠,你的兩只手正在慢慢地靠近……現在,你們可以睜開眼睛了。”
我睜開眼睛,驚訝地發現自己的雙手竟真的合攏在一起,而且雙手就像是被抹了強力膠水一樣,牢牢地粘在一起無法松脫。我吃了一驚,環顧四周,才發現有七八個同學跟我一樣。
“很好。”孟遠志笑著說,“現在我數到三,壓在你手臂上的力量就會消失。一、二、三。”他話音剛落,我的兩只手掌就自然分開。四周一片嘩然,看來其他幾個人跟我也是同樣的情況。
孟遠志說:“看來,不是每個人都有做白日夢的能力。”
面試后,我攔住了孟遠志,說:“孟先生,你對大家實施集體催眠,這樣做符合規定嗎?”
“哦?”孟遠志一挑眉毛,“你知道集體催眠?”
我說:“白日夢只是一個非常簡單的淺度催眠手法……”
他揮手打斷我的話:“被催眠是高智商和想象力豐富的表現。”
一個小時后,我被孟遠志帶到一家心理咨詢中心,里面有很多職員正在辦公。